尊敬的家长:
您好！
【这是一项什么研究？】我们是华东师范大学教师教育学院的研究小组，我们正在开展一项《中学生地理问题解决过程中的眼动特征研究》，该研究试图通过眼动仪观察中学生在解决地理问题过程中的眼动特征（如看图的注视点位置、注视的时间、扫视的路径等），从而发现不同的中学生在解决地理问题时的空间思维和思考策略等的不同，同时通过访谈来确认这些思维和策略。具体测试过程中要求学生看屏幕上的地理问题并根据要求用目光去寻找地图上的目标地点或搜寻路径，测试过程共涉及两个具有空间性质的地理问题。测试所用时间与孩子的回答速度相关，但一般约需15分钟。
【眼动仪的工作原理是什么？】测试分为两个阶段，第一阶段是眼动测试阶段，需要被试通过一台眼动仪“观察”被试眼动的信息，其工作原理是：眼动仪释放红外线，眼球会反射其接收到的红外线，被试在完成屏幕上的问题解决任务的过程中，眼球会运动，眼球运动会使红外线的反射呈现出变化，眼动仪通过其红外高速摄像机接收眼球反射回来的红外信号，并通过图像处理器恢复眼晴注视图像的位置点及变化特征，从而记录被试的眼动过程。第二阶段是问题解决思路访谈阶段，由研究人员与被试交流其地理问题解决过程中的思维过程，不涉及其他隐私内容。
眼动仪的工作原理
【我的孩子一定要参加吗？】现在,我们希望能邀请到您的子女参与这个项目的测试工作，首先需要征得您的同意。您的孩子参与测试完全基于自愿原则，您完全可以拒绝参与，或者孩子在测试过程中因为感觉到测试可能存在的不当，或测试内容给孩子带来不适或不悦而随时退出测试，并且不需要承担任何责任。即使您同意孩子参加测试，我们还将通过“12-17周岁被试知情同意书”平台征求孩子的意见，同样要签署一份知情同意书，只有在您和孩子都签署了知情同意书的情况下，我们才能将孩子确定为被试。
【测试过程有安全风险吗？对孩子有伤害吗？】家长可能最关心的是参与这项测试会不会对孩子有伤害，我们从生理和心理两个方面进行释疑。生理方面：眼动仪的工作原理中包括仪器释放红外线和接收眼球反射回来的红外线。红外线是频率介于微波与可见光之间的电磁波，因为是频率比红光低的不可见光，故称红外线，其波长在0.760-1000微米之间。温度高于绝对零度（0K，即-273.15℃）的物质都可以产生红外线，到达地面的太阳光中43%都是红外线，人体和其他热源都强烈地释放红外线。眼动测试中接触的红外线均在安全的范围内，眼动测试不会引起任何眼睛和身体的伤害。国内外眼动研究由来已久，也从未发现有不安全的研究报道，网络搜索“眼动研究的危害”也找不到任何记录条目，因此我们有充分理由认为孩子参与这项地理问题解决的测试无任何风险,敬请家长放心，同时如果孩子在测试过程或访谈过程中有任何不适或不愿，也均可随时退出。
【这项研究有权威部门的认定吗？】我们的这项研究已通过了华东师范大学人类受试者保护委员会的伦理审查，批准号为HR055-2020，项目负责人是华东师范大学教师教育学院地理教育教研室的卢晓旭老师。这里提供伦理审查批准后的4项资料链接，供您及孩子应募参考。（1）人类受试者保护委员会的伦理审查批准函（HR 055-2020）（2）家长知情同意书（3）12-17周岁被试知情同意书（4）招募书。这项研究的测试环节也是得到了扬州中学教育集团树人学校校方的同意，学校同意由地理老师代为宣传（不直接招募），由华东师范大学研究小组通过知情同意平台直接招募。
华东师范大学人类受试者保护委员会批准函
【孩子参与测试会有其他收益吗？】（1）我们所发的纪念品的背面有“华东师范大学调查留念”和“华东师范大学欢迎你”字样，华东师范大学作为一所“985”和“双一流”高校，这个纪念品有一定的激励孩子努力学习的作用，也欢迎孩子报考华东师范大学。（2）孩子因参与测试还能认识到：自己所采用地理问题解决的策略是否有不足，并且能根据专家或高水平学生在解决地理问题时采用的策略进行改进。（3）我们的研究成果发表后，将向您和孩子的邮箱发送成果论文,提供通过测试所发现的现象和揭示的地理空间认知规律，希望还能对您孩子的地理学习提供更多的帮助，带来更多的收益。（4）孩子参与科学研究的过程可能获得一种严谨的科学精神的体验，对其认识科学研究、形成科学态度应有裨益。
【孩子的隐私能得到保护吗？】测试后，眼动仪收集的原始数据将下载存储于华东师范大学校内安全性有保障的专用电脑上,您子女的姓名和学校等身份信息将由项目组核心成员进行编码替换,并且承诺对替换方法进行严格保密，我们不向项目组非核心成员提供带有真实姓名和单位信息的原始数据，除最终发表成果中的信息外，我们不向参与测试的其他人员、所在学校、教研室和教育局等任何机构提供测试数据，并且数据只用于我们的项目研究,不会有任何其他不当用途。最终发布和发表的成果中，学校名称用A校、B校、C校等字母表示，不显现学校信息；涉及到典型的学生眼动特征分析，将以学生A、学生B、学生C等字母表示，并且成果中绝对不使用学生姓名信息。
【我要好好考虑考虑!】项目组提示，请您在做出同意孩子参与测试的决定之前，充分了解上述内容,并了解孩子在测试中需要做哪些事情，从而切实评价参与测试会有哪些风险以及是否有益处,您也可以和您的家人、朋友对此测试做出评价，在充分论证的基础上做出是否接受邀请的决定。如果您同意孩子参与我们的测试,我们将非常高兴,并表示感谢!如果你不能同意孩子参与测试，我们也非常感谢您对邀请的关注和为此投入的时间！
【如果我和孩子都同意了，如何签署知情同意书？】请您在本测试邀请兼知情同意书签署平台或手机扫描右上角二维码填写知情同意信息,并点击“已了解测试内容、风险和益处”、“同意参与中学生地理问题解决过程中的眼动特征研究”等选项,提交信息。该过程视为签署知情同意书的过程。
【测试何时进行?】在您和孩子均签署知情同意书后，我们华东师范大学的师生将到扬州中学教育集团树人学校进行测试，时间为2020年12月18和19日，将用中午、傍晚或其他课余时间，请孩子正式参与测试。
【我还有一些其他疑问，该找谁？】如果您对该项目研究、测试邀请和知情同意书签署有任何疑问,请联系研究人员：赵宇杭，电话：15890311671，邮箱：lalahang@163.com
谢谢您的支持!祝您生活愉快!
华东师范大学教师教育学院
2020年12月
您好！
【这是一项什么研究？】我们是华东师范大学教师教育学院的研究小组，我们正在开展一项《中学生地理问题解决过程中的眼动特征研究》，该研究试图通过眼动仪观察中学生在解决地理问题过程中的眼动特征（如看图的注视点位置、注视的时间、扫视的路径等），从而发现不同的中学生在解决地理问题时的空间思维和思考策略等的不同，同时通过访谈来确认这些思维和策略。具体测试过程中要求学生看屏幕上的地理问题并根据要求用目光去寻找地图上的目标地点或搜寻路径，测试过程共涉及两个具有空间性质的地理问题。测试所用时间与孩子的回答速度相关，但一般约需15分钟。
【眼动仪的工作原理是什么？】测试分为两个阶段，第一阶段是眼动测试阶段，需要被试通过一台眼动仪“观察”被试眼动的信息，其工作原理是：眼动仪释放红外线，眼球会反射其接收到的红外线，被试在完成屏幕上的问题解决任务的过程中，眼球会运动，眼球运动会使红外线的反射呈现出变化，眼动仪通过其红外高速摄像机接收眼球反射回来的红外信号，并通过图像处理器恢复眼晴注视图像的位置点及变化特征，从而记录被试的眼动过程。第二阶段是问题解决思路访谈阶段，由研究人员与被试交流其地理问题解决过程中的思维过程，不涉及其他隐私内容。
眼动仪的工作原理
测试过程与平时上课的体验无任何差别
【眼动仪是哪家公司生产的？需要戴头套或特殊眼镜吗？】研究将采用上海青研科技有限公司生产的青研EyeControl 2.0眼动测试系统（含眼动仪）进行测试，同时收集记录眼动数据。该仪器是桌面式眼动仪，无需佩戴特殊的眼镜和头套，只需观看电脑屏幕上的问题，并根据要求回答，几乎与平时学习过程的体验无任何差异。【我的孩子一定要参加吗？】现在,我们希望能邀请到您的子女参与这个项目的测试工作，首先需要征得您的同意。您的孩子参与测试完全基于自愿原则，您完全可以拒绝参与，或者孩子在测试过程中因为感觉到测试可能存在的不当，或测试内容给孩子带来不适或不悦而随时退出测试，并且不需要承担任何责任。即使您同意孩子参加测试，我们还将通过“12-17周岁被试知情同意书”平台征求孩子的意见，同样要签署一份知情同意书，只有在您和孩子都签署了知情同意书的情况下，我们才能将孩子确定为被试。
【测试过程有安全风险吗？对孩子有伤害吗？】家长可能最关心的是参与这项测试会不会对孩子有伤害，我们从生理和心理两个方面进行释疑。生理方面：眼动仪的工作原理中包括仪器释放红外线和接收眼球反射回来的红外线。红外线是频率介于微波与可见光之间的电磁波，因为是频率比红光低的不可见光，故称红外线，其波长在0.760-1000微米之间。温度高于绝对零度（0K，即-273.15℃）的物质都可以产生红外线，到达地面的太阳光中43%都是红外线，人体和其他热源都强烈地释放红外线。眼动测试中接触的红外线均在安全的范围内，眼动测试不会引起任何眼睛和身体的伤害。国内外眼动研究由来已久，也从未发现有不安全的研究报道，网络搜索“眼动研究的危害”也找不到任何记录条目，因此我们有充分理由认为孩子参与这项地理问题解决的测试无任何风险,敬请家长放心，同时如果孩子在测试过程或访谈过程中有任何不适或不愿，也均可随时退出。
【这项研究有权威部门的认定吗？】我们的这项研究已通过了华东师范大学人类受试者保护委员会的伦理审查，批准号为HR055-2020，项目负责人是华东师范大学教师教育学院地理教育教研室的卢晓旭老师。这里提供伦理审查批准后的4项资料链接，供您及孩子应募参考。（1）人类受试者保护委员会的伦理审查批准函（HR 055-2020）（2）家长知情同意书（3）12-17周岁被试知情同意书（4）招募书。这项研究的测试环节也是得到了扬州中学教育集团树人学校校方的同意，学校同意由地理老师代为宣传（不直接招募），由华东师范大学研究小组通过知情同意平台直接招募。
华东师范大学人类受试者保护委员会批准函
华东师范大学吉祥物纪念品
【孩子可以得到报酬吗？】我们不提供报酬，但是为每位参与测试的学生提供一对价值30元（华东师范大学“大师屋”同类商品报价）的华东师范大学吉祥物精美纪念品。【孩子参与测试会有其他收益吗？】（1）我们所发的纪念品的背面有“华东师范大学调查留念”和“华东师范大学欢迎你”字样，华东师范大学作为一所“985”和“双一流”高校，这个纪念品有一定的激励孩子努力学习的作用，也欢迎孩子报考华东师范大学。（2）孩子因参与测试还能认识到：自己所采用地理问题解决的策略是否有不足，并且能根据专家或高水平学生在解决地理问题时采用的策略进行改进。（3）我们的研究成果发表后，将向您和孩子的邮箱发送成果论文,提供通过测试所发现的现象和揭示的地理空间认知规律，希望还能对您孩子的地理学习提供更多的帮助，带来更多的收益。（4）孩子参与科学研究的过程可能获得一种严谨的科学精神的体验，对其认识科学研究、形成科学态度应有裨益。
【孩子的隐私能得到保护吗？】测试后，眼动仪收集的原始数据将下载存储于华东师范大学校内安全性有保障的专用电脑上,您子女的姓名和学校等身份信息将由项目组核心成员进行编码替换,并且承诺对替换方法进行严格保密，我们不向项目组非核心成员提供带有真实姓名和单位信息的原始数据，除最终发表成果中的信息外，我们不向参与测试的其他人员、所在学校、教研室和教育局等任何机构提供测试数据，并且数据只用于我们的项目研究,不会有任何其他不当用途。最终发布和发表的成果中，学校名称用A校、B校、C校等字母表示，不显现学校信息；涉及到典型的学生眼动特征分析，将以学生A、学生B、学生C等字母表示，并且成果中绝对不使用学生姓名信息。
【我要好好考虑考虑!】项目组提示，请您在做出同意孩子参与测试的决定之前，充分了解上述内容,并了解孩子在测试中需要做哪些事情，从而切实评价参与测试会有哪些风险以及是否有益处,您也可以和您的家人、朋友对此测试做出评价，在充分论证的基础上做出是否接受邀请的决定。如果您同意孩子参与我们的测试,我们将非常高兴,并表示感谢!如果你不能同意孩子参与测试，我们也非常感谢您对邀请的关注和为此投入的时间！
【如果我和孩子都同意了，如何签署知情同意书？】请您在本测试邀请兼知情同意书签署平台或手机扫描右上角二维码填写知情同意信息,并点击“已了解测试内容、风险和益处”、“同意参与中学生地理问题解决过程中的眼动特征研究”等选项,提交信息。该过程视为签署知情同意书的过程。
【测试何时进行?】在您和孩子均签署知情同意书后，我们华东师范大学的师生将到扬州中学教育集团树人学校进行测试，时间为2020年12月18和19日，将用中午、傍晚或其他课余时间，请孩子正式参与测试。
【我还有一些其他疑问，该找谁？】如果您对该项目研究、测试邀请和知情同意书签署有任何疑问,请联系研究人员：赵宇杭，电话：15890311671，邮箱：lalahang@163.com
谢谢您的支持!祝您生活愉快!
华东师范大学教师教育学院
2020年12月
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