初中英语课堂合作学习的有效性研究调查问卷
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亲爱的同学： 你们好！首先感谢大家参与本次问卷调查。本次问卷调查是为了了解目前初中英语课堂教学中有关合作学习的一些情况，请大家按照自己的真实想法和实际情况，从选项中选择出一个最符合自己想法的选项来作答，不必有所顾虑。此问卷只为做研究使用，并且承诺对所研究的信息严格保密。希望同学们积极配合，认真作答，非常感谢！
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1.
你的性别？
男生
女生
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2.
你喜欢英语吗？
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
*
3.
你的英语成绩在班上怎么样？
非常好
好
一般
较差
差
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4.
你在学习英语的过程中遇到困难时，喜欢
独立思考
请教英语成绩较好的同学
与同学们共同讨论
询问老师
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5.
你喜欢在课堂上与同学们讨论交流问题吗？
不喜欢
喜欢
一般
*
6.
你的老师在英语课堂上是否开展过“小组合作学习”？
经常开展
偶尔开展几次
从来没有开展过
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7.
你认为小组合作学习在英语学习过程中重要吗？
非常重要
重要
一般
不重要
非常不重要
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8.
在小组合作前，你对小组要讨论的问题明确吗？
很明确
有点明确
不太明确
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9.
在小组内交流时，你是否经常发表自己的观点？
经常
偶尔
几乎只听别人说
不参与
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10.
在小组合作学习中，小组的人数你觉得最好是
2人
4人
6人
8人
其他
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11.
在小组合作学习中，你喜欢和怎样的同学在一起学习？
成绩优秀的
成绩中等的
成绩不太好的
*
12.
在小组合作学习中，你喜欢担任什么角色？
小组长
小组发言人
组员
*
13.
开展小组合作学习时，英语老师
只呆在讨论最热烈的那个小组
在教室巡视，了解每个小组讨论情况，给予帮助和解答
什么都不做，等着小组讨论结束
离开教室
*
14.
开展小组合作学习时，你在小组内的表现是
积极与组内同学讨论、交流
听同学交流发表意见，自己没有意见
听同学交流发表意见，自己不好意思或者怕自己的意见错了被其他人指责
无所事事，不参与讨论
*
15.
在小组合作学习后，老师会对小组合作学习的情况做出评价吗？
没有评价，继续上课
有评价，且提出相应的改进意见
有评价，但不会提出改进意见
偶尔评价，偶尔不评价
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16.
在小组合作学习的过程中，你认为自己的收获大吗？
收获非常大
收获挺大
收获一般
没有收获
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17.
你认为小组合作学习在哪些方面对你有帮助？（多选）
【多选题】
学到更多的英语知识，提高成绩
增强团队意识
与同学们交流更多，增进友谊
增强责任心
没有什么帮助
其他
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18.
你们班在什么学科上小组合作学习成就最大？
语文
数学
英语
其他学科
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19.
你期待的英语课应该是什么样的？
教师多讲多抄，学生认真听讲并记录
教师引导方法，学生合作学习
教师少讲解，学生自由学习
教师讲与学生合作学习相结合，二者平衡
其他，如
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20.
你认为小组合作学习有什么不好的地方？
会干扰自己的学习，打乱学习节奏
会降低学习效率，不如自己独立学习的效果好
跟其他人讨论，太浪费时间
会加重自己的学习负担和压力
其他
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21.
你对小组合作学习有什么个人意见和建议呢？
评价对象得分
(?)
A.男
B.女
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