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教学目标:
1.学习sight words-up,能在情景中理解to,用sight Word to模仿造句;
2. 认识字母Ff以及对应的自然发音,知道以字母Ff开头或发音的单词;
家长看点:
1.孩子是否适应了K阶段课堂组织形式;
2.孩子是否理解了自然发音的学习;
3.老师是否在课堂上采取了不同的教学方式帮助小朋友学习K阶段课程.
教学目标:
1.学习sight words-up,能在情景中理解to,用sight Word to模仿造句;
2. 认识字母Ff以及对应的自然发音,知道以字母Ff开头或发音的单词;
家长看点:
1.孩子是否适应了K阶段课堂组织形式;
2.孩子是否理解了自然发音的学习;
3.老师是否在课堂上采取了不同的教学方式帮助小朋友学习K阶段课程.
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