深度教育:心理学第一章第二章测评
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1.看到一面五星红旗,这是心理活动的 ()过程。
感觉
视觉
知觉
联觉
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2.月明星稀”是感觉的()现象
对比
后像
适应
错觉
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3.熟悉英语的人在阅读英语材料时,可以一目十行,利用的是
知觉的综合性
知觉的恒常性
知觉的理解性
知觉的整体性
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4.个体对物体的形状、大小、深度、方位等客观特性的知觉是
运动知觉
空间知觉
视知觉
时间知觉
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5.在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围 的噪音覆盖;但你还是能知道你的朋友在说什么,这是知觉的()在起作用
理解性
整体性
选择性
恒常性
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6.感受器官对适宜刺激的反应能力就是(),引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量就是感觉阈限。
差别感受性
绝对感受性
感受性
感受隔阂
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7.人脑反映客观现实的最简单的心理过程是
心理过程
感觉过程
知觉过程
认识过程
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8.在一个屏幕上看到两个相临的光点连续移动的现象叫做
自主运动
心灵制动
动景运动
似动
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9.注视一个红色菱形几分钟后,再看一白色背景时,在白色的背景上就会看到一蓝绿色菱 开多,这就是
感觉适应
感觉对比
感觉补偿
感觉后效
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10.作为一名教师,最需要拥有的注意品质是()
注意的稳定性
注意的分配
注意的广度
注意的转移
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11.下列属于创造性思维独创性特点的是
透过现象看本质
短时间产生大量的观念
不落常规
开创不同的方向
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12.在看小说时,脑中产生出小说描写的场景,这个心理过程是()
A.再造想像
B创造想像
C幻想
D.表象形成
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13.在安静地教室里,一位同学的文具盒突然掉在地上,大家都不由自主地向他望去,这种现象是( )
A.有意注意
B.无意注意
C有意后注意
D•随意注意
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14.当你专心注意某一事物的时候,在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物,而周围的其他事物则模糊不清,这属于注意的( )特性。
A.注意的集中性
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的特定性
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15.根据思维活动及其结果的新颖性可将思维分为()。
A.经验思维和理论思维
B.直觉思维和分析思维
C.辐合思维和发散思维
D.再造思维和创造思维
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16.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”’是哪种情感体验。()
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.应激
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17.渴求知识的人得到一本好书会感到满意,无端遭到攻击会感到愤怒。这说明情绪的产生是以个体愿望和( )为中介的
A.认知
B.意志
C.思维
D.需要
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18.下列选项体现趋避冲突的是()
A.想吃药治病又怕药苦
B.人心不足蛇吞象
C.前有狼后怕虎
D.鱼与熊掌不可兼得
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19.情绪有()几种功能。
A.适应功能、动机功能、组织功能、信号功能
B.调节功能、动;机功能、组织功能、信号功能
C.适应功能、动机功能、组织功能、控制功能
D.调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
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20. 强烈而持续时间短促的情绪状态是()。
A。心境
B激情
C应激
D心情
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21.“心有余悸”是描写入的()。
A.心境
B应激
C。激情
D。热情
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22.个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态,被称为()
A。愤怒
B.心境
C.应激
D.激情
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23.强烈而短促的情绪状态被称为()。
A.愤怒
B.激情
C.应激
D•心境
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24.意志过程不可缺少的因素是()。
A。克服困难
B自觉的目的
C无意识动作
D. A和B
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25.“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人。”此诗句中所表现出的高尚情操是( )
A„美感
B道德感
C。理智感
D激情
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26.茶博士的品茶功夫、熟练炼钢工人的火眼金睛,反映了感受性的()。
A.提高
B.降低
C.先提高后降低
D.先降低后提高
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27.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是()。
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉后效
D.感觉补偿
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28.“人芝兰之室,久闻不知其香”是()。
A.知觉适应
B.嗅觉对比
C.嗅觉适应
D.嗅觉感受性
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29. 以下属于联觉的是()。
A.激动得又哭又笑
B.考试时心跳加快,手心冒汗
C.听节奏鲜明的音乐时,觉得灯光也随着音乐节奏在闪动
D.手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了
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30.()是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互 关系的整体反映。
A.感觉
B.知觉
C.思维
D.想象
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31.牛顿从苹果落地,想到宏观物体之间都存在引力,经过测量和计算,推导出万有引力定 律。这是思维()的具体表规。
A.广阔性
B.深刻性
C.敏捷性
D.灵活性
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32..思维的主要特征是()。
A.间接性和概括性
B.分析性和概括性
C.间接性和整合性
D.分析性和整合性
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33.当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化,这种现 象称之为()
A.注意的分配
B.注意的起伏
C.注意的稳定
D.注意的转移
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34.—边听课,一边记笔记,这是()。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的不稳定
D.注意的分散
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35.教师在课堂上讲解一个原理后,要求学生举个例子,“举例说明”的思维过程是()。
A.分类
B.比较
C.系统化
D.具体化
二、填空题(每题1分,共15题,共15分)
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36.心理过程包括认知过程、_____和意志过程
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37.感觉阈限可分为 ______ 与 差别感觉阈限两种。
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38.“足智多谋、随机应变”体现了思维______的品质。
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39.思维是客观事物或现象在人脑中______ 和_____的反映。
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40.个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是 ______ 。
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41.重大成功后的狂喜、惨遭失败后的绝望、亲人突然死亡后引起的极度悲哀,这些都属于 情绪状态中的_________。
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42.情绪是与_____需要相联系的,情感是与人的社会性需要相联的。
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43.一个入善于控制和支配自己的情绪和行为,说明他的意志_______品质好。
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44.意志行动的心理过程分为两个阶段:______和执行决定阶段。
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45.与盲从相反的意志品质是____
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46.红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_____。
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47.遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。这是遗忘的_____理论。
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48.研究者认为,创造性思维的核心是_____
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49.根据思维的创造程度,思维可分为_____和创造性思维。
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50.推理可以分为归纳推理和______
三.判断题(每题1分,共15题,共15分)
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51.科学心理学诞生的标志是1789年冯特在莱比锡大学建立第一个心理实验室。
对
错
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52.学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。
对
错
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53.个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特征的综合。
对
错
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54.遗忘的进程是均衡的。
对
错
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55.注意的起伏又称为注意的分散。
对
错
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56.短时记忆的容量是5-9个单位。
对
错
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57.既注重问题表面又注重细节,是思维的深刻性的表现。
对
错
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58.电脑打字的“盲打”是一种无意注意。
对
错
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59.“入逢喜事精神爽”是一种心境。
对
错
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60.应激状态下,入往往会出现“意识狭窄”现象。
对
错
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61. "前怕狼,后怕虎”缺乏的意志品质是坚軔性。
对
错
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62.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是动摇性的。
对
错
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63.意志是有目的有意识的支配自己的行动,克服困难,从而实现预定目标的心理过程, 是一种强大的精神力量。
对
错
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64.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是坚定性。
对
错
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65.做事没有明确的目的,也不做周密的计划而且缺乏主见,入云亦云。这是由于缺乏意志的果断性。
对
错
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