2017年度国家社会科学基金项目《图书馆创客空间服务体系中馆员与创客协作发展机制研究》(创客)

       本次调查采取匿名方式进行，答案没有对错之分，调查所得数据仅供学术分析，我们将严格遵守信息保密规定，请您放心填写，谢谢配合！

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第一部分:个人基本情况

请在选项中选中一个答案,或在方框中填写文字。
请选择省份城市与地区:
* 1.年龄:
* 2.性别:
* 3.学历:
* 3.专业背景:
* 4.您所在图书馆的类型:
* 5.您成为创客的年限:
第二部分:服务机制构建情况
发展创客空间,你对下列服务因素满意吗?请根据您的真实感受,选择相应的选项。
请从下面的“非常满意(5) 、比较满意(4)、一般(3)、不太满意(2)、很不满意(1)”选项中选择一个合适的答案。
空间建设
* 1.政府态度、保障政策及领导对空间发展的重视程度
* 2.空间发展的管理体制(目前的管理体制对空间发展的促进作用)
* 3.空间发展规划及短期、长期目标
* 4.空间发展的规模大小(开放式大空间、小组研讨室及个人研究室等)
* 5.空间发展的人员配置情况(已设立多名专职馆员管理空间)
* 6.空间发展的资源及功能设置(操作区、创意设计区、交流研讨区等)
* 7.空间发展的分层化管理和服务(根据创客空间的规模大小调整)
协作平台
* 1.以开放、共享、协作、平等的理念管理平台
* 2.协作发展平台的硬件、软件设施及系统稳定性
* 3.协作发展平台发挥宣传、推广作用
* 4.协作发展平台传播信息的便捷性、准确性及新颖性
* 5.协作发展平台提供服务的广泛性
* 6.馆员与创客沟通、交流的互动性
* 7.通过平台,馆员为创客提供针对性服务(年级、性别、类型等)
* 8.通过平台,馆员为创客提供个性化服务(兴趣、特长等)
* 9.通过平台,馆员为创客提供增值性服务(如作品展示、产品孵化等)
服务项目
* 1.为创客提供多元化服务项目(既有数字化又有非数字化技术)
* 2.为创客提供专业化服务项目(如3D打印、3D建模、修补及激光切割等)
* 3.为创客提供特色性服务项(如工艺美术、音乐制作等)
* 4.根据创客需求,馆员提供层次化的服务内容(初级、中级、高级)
* 5.根据创客需求,馆员提供差异化的服务方式(如大一、大二、大三、大四的学生及研究生等)
为科学、合理地设置创客空间服务机制,请提出您的宝贵意见,请注明:
第三部分:培训机制构建情况
发展创客空间,你认为下列培训因素重要吗?请根据您的真实感受,选择相应的选项。
请从下面的“非常满意(5) 、比较满意(4)、一般(3)、不太满意(2)、很不满意(1)”选项中选择一个合适的答案。
培训目标
* 1.培训目标的构建
* 2.培训中馆员发挥“创客培训师”的职能(如开设讲座、申请专利辅导等)
* 3.培训中馆员激发创客动手操作能力及创造力
* 4.培训中馆员引导创客使用数字化、非数字化技术
* 5.培训中馆员引导创客跨学科学习、创业发展等
培训经费
* 1.经费来源的多种渠道(国家、政府、学校、行业、企业等)
* 2.经费使用的计划性(每年或每个季度都有预算)
* 3.经费使用的合理性(主要指培训费)
* 4.经费使用之后产生的增值效益(创客作品产生的经济效益及影响力)
培训内及容方式
* 1.馆员为创客提供多元化的培训项目(集中、分散、单一培训等)
* 2.馆员为创客提供分层次的培训项目(初级、中级、高级)
* 3.馆员为创客提供针对性的培训项目(专项设计、创意课程培训等)
* 4.馆员为创客提供特色性的培训项目(面对面培训、在线培训等)
* 5.根据创客需求,馆员提供的培训内容改变
* 6.根据创客需求,馆员提供的培训方式改变
培训效果
* 1.培训后的创客能获取更多的资源和服务
* 2.培训后的创客能使用更多的新技术、新设备及新工具
* 3.培训后的创客能提升开展创造活动的综合技能
* 4.培训后的创客能推动空间各项活动的有效开展
为科学、合理地设置创客空间培训机制,请提出您的宝贵意见,请注明:
第四部分:激励机制构建情况
发展创客空间,下列激勵因素的重要性如何?请根据您的真实感受,选择相应的选项。
请从下面的“非常满意(5) 、比较满意(4)、一般(3)、不太满意(2)、很不满意(1)”选项中选择一个合适的答案。
内在激励


价值激励
* 1.创客乐于承担责任,十分重视创客空间的创新活动
* 2.创客乐于接受有难度、有挑战性的活动
* 3.创客设想的短期目标可以实现
* 4.创客设想的长期目标可以实现
* 5.对自己所取得的成就表示赞赏和认可
* 6.发展创客空间,创客可获得更多的就业和发展机会
* 7.与馆员共同完成某项任务后,创客有获得感、价值感
成长激励
* 1.创客空间能提供机会使创客的想法变成现实
* 2.认为个人的成长比追求物质奖励更重要
* 3.鼓励创客接受新技术、学习新工具,激发创造的活力
* 4.可培养创新意识及实践能力,成为创新型人才
* 5.可提高学习运用能力(管理使用设备、设计创客活动等)
* 6.可提高创客的合作共享意识、沟通协作能力
* 7.可提高对创客空间活动情况的评价能力
* 8.可全面提升创客的综合素质和能力,适应社会发展
* 9.创客空间给创客的个人发展带来更多的机遇
外在激励
保障激励
* 1.创客获奖后,可获得更多的荣誉和奖励
* 2.创客获奖后,可获得更多的学分或加分项
* 3.创客在创客空间付出劳动之后的所得福利或奖金
* 4.创客空间能够提供使创客满意的物质激励
* 5.有合理的制度、政策为创客空间发展提供保障
* 6.具有适合开展创新活动的组织结构和合作关系
* 7.有良好的绩效评价体系对创客业绩进行评价
* 8.给创客提供足够的弹性、自由空间和资源保障
创新环境激励
* 1.创客空间可为创客提供良好的创造环境
* 2.可为创客提供各种培训、发展机会
* 3.创客乐于和馆员建立协作发展关系
* 4.创客隶属于一个群体或组织开展创新活动
* 5.创客空间的团体合作创新影响力
* 6.该组织长期拥有一群乐于创造的创新型人才(创客)
* 7.能够提供与馆员交流、合作的团队创新氛围
* 8.营造适合创客空间发展的良性社会氛围
为科学、合理地设置创客空间激励机制,请提出您的宝贵意见,请注明:
第五部分:评价机制构建情况
发展创客空间,你对下列评价指标满意吗?请根据您的真实感受,选择相应的选项。
请从下面的“非常满意(5) 、比较满意(4)、一般(3)、不太满意(2)、很不满意(1)”选项中选择一个合适的答案。
服务评价
* 1.通过服务,创客发展创客空间的积极性、能动性提高
* 2.创客获取更多的资源和技术
* 3.通过服务,创客在创客空间发展中的推动作用
* 4.创客拓展创客空间的服务项目
* 5.成立创客空间联盟,扩大影响力
* 6.对目前馆员与创客协作发展服务情况的总体评价
培训评价
* 1.对创客的培训内容进行评价
* 2.对创客的培训方式进行评价
* 3.对创客培训经费的投入数量进行评价
* 4.对创客的培训效果进行评价
* 5.培训中注重提升创客的创新意识和创新能力
* 6.注重提升创客的组织协作能力及评价能力
* 7.对目前馆员与创客协作发展培训情况的总体评价
激励评价
* 1.通过激励,创客参与发展创客空间的积极性、能动性提高
* 2.创客获取更多的资源和服务,促进空间发展
* 3.创客对馆员给予的物质激励内容进行评价(奖金及奖品等)
* 4.创客对馆员给予的非物质激励内容进行评价
* 5.创客对馆员给予的激励方式进行评价
* 6.对目前馆员与创客协作发展激励情况的总体评价
为科学、合理地设置创客空间评价机制,请提出您的宝贵意见,请注明:
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