跨专业硕士研究生学习适应性问卷调查

*1.
性别
*2.
年级
*3.
本科就读专业
*4.
你被该专业录取时的志愿为
*5.
你之前所读的本科院校属于下列的哪一类型
*6.
您读研是因为
*7.
我有明确的学习目标
*8.
从读研开始我就希望自己能够在学习上获得理想成绩
*9.
我感知到自己专业知识上的不足,有强烈的求知欲
*10.
我对所学的知识感兴趣
*11.
在学习方面我希望得到老师们的肯定
*12.
我会尽最大努力争取拿到奖学金及其它荣誉
*13.
我经常把所学的知识理清脉络,帮助记忆归纳深入理解
*14.
学习新知识,我常把学过的知识好的概念联系、对照、比较分析
*15.
我能够轻松地把握知识的主次,掌握要点
*16.
我有自己的学习方法和计划,并能付诸行动
*17.
我经常分析和和总结自己近期的学习进展
*18.
我及时总结学习中的经验和错误
*19.
我学习遇到困难时会及时调整学习方法
*20.
我充分合理地利用图书馆及其其它资源
*21.
我有严格的时间安排,不散漫,自制力较强
*22.
上课没有掌握的内容,我课下主动向他人请教
*23.
我认为硕士研究生阶段开设的专业课程数量和内容都较为合理
*24.
我能够轻松地掌握研究生阶段开设的专业课程
*25.
我对研究生阶段的公共课程很感兴趣
*26.
我认为硕士研究生阶段开设的公共课程数量和内容都较为合理
*27.
我能够较好地达到所开设公共课程的基本要求
*28.
研究生阶段的学习使我的专业知识在深度和广度上有了提高
*29.
我经常参加各种学术活动,如讲座、论坛
*30.
读研后善于从不同角度考虑各种问题,与以前相比更全面灵活
*31.
我的批判性思维得到了发展
*32.
研究生阶段的学习使我能够更好地与他人进行沟通、合作
*33.
研究生阶段我具备了更好的问题解决能力
*34.
我主动采取措施弥补专业不足
*35.
我会通过多种形式培养和锻炼自我心理调适能力
*36.
我将自己的专业所长结合到新的专业
*37.
学校能提供相关的专业教育服务
*38.
我出现学习适应不良情况的时候能够得到外部各方面的帮助和支持
*39.
我的父母、朋友支持我跨考读研
*40.
我对现在社会对跨专业背景研究生就业的接受程度很满意
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