“小学生数学学习两极分化”调查问卷

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同学们,为了了解咱们农村小学生数学学习出现两极分化的现状,加强培养农村小学生良好的学习习惯,为此特制定了本调查问卷。本调查在于了解你的数学课堂学习出现严重的两极分化现象情况的调查,没有正确与错误之分,只要求真实,调查与你的任何学习成绩都无关联,调查不公开,我们承诺不会给您带来任何不良的影响和后果,调查结果主要用于本课题的研究。
本调查题设单项选择题,请在您选择答案前的序号上打上“√”。
一、基本情况调查
1、你的班级： *
2、你的性别: *
3、您的父亲或母亲: *
4、您在班级里担任职务: *
5、您上学期平时数学成绩: *
6、您本学期平时数学成绩: *
7、您的家长文化程度: *
8、您的家长工作情况: *
9、家长关心你的数学学习成绩: *
10、在数学学习过程中,家长给予指导情况: *
11、家长对数学兴趣情况: *
二、数学学习两级分化成因的现状调查
1、对于数学学习信心: *
2、抄数学作业情况: *
3、在数学课堂学习中的发言调查: *
4、在数学课堂上老师对我的关注: *
5、对独立完成数学课堂练习: *
6、对数学基础知识学习: *
7、回家后最喜欢干什么?( ) *
8、上数学课前有预习习惯的情况调查 *
9、在上课时认真听讲情况的调查 *
10、数学学习上有困难时,你最想找谁帮助你?( ) *