专门用途英语(ESP)学习需求调查问卷

亲爱的同学:

你好!首先非常感谢你花费宝贵时间填写这份问卷,本问卷旨在了解我校学生对专门用途英语(ESP)的学习需求情况,专门用途英语(ESP, English for Specific Purpose)与普通英语(General English)不同,是根据学生专业学习需求开展的英语教学,教授学生在专业学习和研究中所需要的学术英语能力,侧重于特定学科(如计算机英语、医学英语、法律英语等)中的词汇结构语篇和体裁以及交流的策略和技能培养。本调查结果只用于教学研究,问卷各项答案均无对错之分,请放心填写。谢谢你的大力配合!

*1.
你所在的学院,专业,年级是
*2.
你的性别是:
*3.
你本科毕业后打算:
*4.
你学习英语的主要目的  【排序题】
*5.
你认为在未来的工作或学习中,以下哪种语言技能最重要。 【排序题】
*6.
你认为目前,你最欠缺的语言技能 【排序题】
*7.
你认为你在哪一方面的英语知识最需要加强?
*8.
如果开设专门用途英语课程,你希望老师讲课的内容重点是什么?(限选三项) 【请选择1-3项】
第二部分: 请仔细阅读下面每一个句子,并根据您的实际情况选择相应的描述以表示您的符合程度,符合程度共分五个等级,从完全不符合开始,越往右表明前面的说法越符合您的想法。
*9.
通过大学的英语学习,我希望我能基本读懂本专业的英文文献和文章、并比较自如地浏览与专业相关的英文网站。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*10.
外国专家或教师的讲座我比较习惯,跟得上,会记笔记。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*11.
用英语撰写本专业文献综述、摘要、实验报告或课程小论文时,我基本没有困难。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*12.
目前所学的英语知识和技能很实用,基本能满足我以后工作的需求。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*13.
通过大学的英语学习,我希望我有能力用英语撰写本专业文献综述、摘要、实验报告或小论文。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*14.
我在阅读原版教材、专业文献及浏览专业网站时基本没有困难。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*15.
通过大学的英语学习,我希望我能较好地翻译相关专业文献。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*16.
用英语邮件或信件进行专业技术交流时,我基本没有困难。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*17.
大学期间我有出国游学(交流交换生)或今后研究生留学的要求或需求。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*18.
我比较了解英语学术写作中的语言风格、写作方法及写作规范等。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*19.
翻译专业文献时,我基本没有困难。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*20.
目前的英语教学基本能满足我用英语从事专业学习和研究的需求。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*21.
通过大学的英语学习,我希望我能基本听懂国外专家学者的讲座或课程。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*22.
用英语进行口头工作报告、英文电话沟通工作内容、或作学术口头陈述时,我基本没有困难。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*23.
通过大学的英语学习,我希望我有能力用英语邮件或信件进行专业技术交流。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*24.
目前使用的英语教材能够满足我从事专业学习和工作的需求。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*25.
大学里目前的普通英语教学不同程度上在重复中小学英语教学内容。
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  • 非常满意
*26.
我对通过这几年英语学习后,我英语水平提高的幅度感到满意。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*27.
我认为大学里的英语教学要为专业服务,培养大学生将来用英语进行专业学习和工作的语言能力。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*28.
我对大学里开展的普通英语教学提不起兴趣,感到厌倦。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*29.
通过大学的英语学习,我希望我有能力用英语进行口头工作报告、电话沟通专业内容、介绍专业相关产品、或作学术口头陈述等。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*30.
专门用途英语教学比普通英语教学在提高学生英语水平和能力方面更有效。
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*31.
大学生学习普通英语的目的主要是应对各种英语考试,如期末考试、四级、六级、托福等。
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*32.
专门用途英语能提高学生在今后学习上继续深造或工作就业中的竞争力。
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*33.
专门用途英语教材要和学生学科内容有点关系,但不要太专,无论是内容还是语言应有控制。
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*34.
专门用途英语教学可以在大部分新生中就开始,替代目前的大学综合英语。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*35.
大学生只要学好普通英语,基础打扎实了,不学习专门用途英语也可以胜任专业学习和工作。
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*36.
专门用途英语能提高学生在专业领域内的国际交往和国际竞争能力。
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*37.
专门用途英语教学比普通英语教学在调动学生英语学习积极性方面更有效。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*38.
专门用途英语实质上就是专业英语,专门用途英语教学就是用英语教授专业知识。
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*39.
专门用途英语教师必须同时要有专业和英语学历背景才能胜任。
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*40.
缺少合格的教师是开展专门用途英语教学的主要问题之一。
  • 非常不满意
  • 非常满意
*41.
大学生必须有扎实的英语基础,即学好普通英语后才能进入专门用途英语学习。
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*42.
大学英语是一门素质教育课程,应多开设的是英美文化、英美文学等通识类课程。
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*43.
就专门用途英语教学而言,现在的英语教师只要稍加培训就能够胜任。
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*44.
固守旧的观念是开展专门用途英语教学的主要问题之一。
  • 非常不满意
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*45.
无需开设专门用途英语,学生在专业课程中自然会获得专门用途英语能力。
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*46.
缺少好的专门用途英语教材是开展专门用途英语教学的主要问题之一。
  • 非常不满意
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*47.
即使是专门用途英语,教学重点也应在语言上,即特定学科的语言交流能力的培养上。
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*48.
学生的英语水平低是开展专门用途英语教学的主要问题之一。
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  • 非常满意
*49.
你对于现阶段的英语课程设置有什么建议?
*50.
你认为你现在的专业和将来的就业对英语要求高吗?如果是,你希望学校有些什么措施提高你的英语能力?
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