人际交往能力诊断量表(SADS)

指导语:请注意,该量表由Part I到Part V五部分组成,以下25道题目描述了人们在特定情境下的人际交互作用。备选答案有5个,回答时请在问题右侧的括号内选择1-5数字中的您认为适当的一个。请逐条仔细阅读每道题目的描述,选出符合你自身情况的一个答案。需要说明的是,有些问题可能是你经历过的,请根据你的经验回答;还有些问题对你而言可能是陌生的,那么请选择你认为自己最有可能采用的一种应对方式。请您务必回答每一个问题。不要漏项。 “1”:表示你“做不到,感觉没有把握且尽量逃避开”。 “2”:表示你“可以这么做,但感觉非常不安,并且处理起来有许多困难”。 “3”:表示你“能做,不过感觉稍有不安,并且处理起来有些困难”。 “4”: 表示你“擅长这么做,感觉轻松,并且能够处理这类问题”。 “5”:表示你“非常擅长这么做,感觉非常轻松,并且能够处理得非常出色”。
*1.
我会参加陌生人的集会以发展新的人际关系
*2.
我能与我想认识的同学主动谈话
*3.
当一般熟人赠送你贵重的礼品,自己觉得不能接受时,我能明确的拒绝(委婉或直接)
*4.
在与异性朋友交谈时,我愿意谈及自己的隐私
*5.
当关系密切的同学或朋友令我生气时,我仍能够接受这样的看法:他(她)的观点有合理之处,哪怕我并不同意这个观点
*6.
当与关系密切的同学和朋友之间发生争吵时,我能够撇开愤怒或怨恨的情绪
*7.
当与好朋友意见不合时,我会真实地告诉他自己的想法
*8.
当关系密切的同学或朋友情绪低落时,我是一个投入的倾听者
*9.
我能够耐心而充满感情地倾听关系密切的同学或者朋友发泄有关他(她)经受的外在困扰的情绪
*10.
与不认识的人交往时我是一个有趣的、愿意分享的人
*11.
我是一个能够给予别人恰当安慰的人
*12.
告诉异性或好朋友他(她)做的某件事情伤害了自己
*13.
关系亲密的同学或朋友做让我难堪(或厌恶)的事情时,我会提出不满甚至拒绝去做
*14.
在争吵中,我能够接受关系密切的同学或朋友的意见,并真正理解他(她)的观点
*15.
当关系密切的同学或者朋友需要诉说时(话题可能是我不感兴趣的),我能够给予真诚的情感关注
*16.
异性亲密朋友对我提出超出我们关系的请求时,我会拒绝(委婉或直接)
*17.
别人发生矛盾冲突的时候,我能够化解双方的矛盾
*18.
我能够向好朋友呈现自己的性格上的缺点或者比较脆弱敏感的一面
*19.
我愿意告诉我的新朋友一些与我有关的感到羞耻的事情
*20.
别人心情不好的时候,我能够令他高兴起来
*21.
某个关系亲密的同学或朋友把他们力所能及的事情推给你去做时,你会拒绝
*22.
当新认识的同伴处于困境时,我能够鼓励并以实际行动支持他
*23.
当与关系密切同学或朋友之间有矛盾时,我能真诚地倾听他(她)的抱怨
*24.
关系亲密的同学或朋友想知道我的一些私人秘密的时候,我会回绝他的请求
*25.
我知道如何推进与别人的谈话,真正促进相互了解
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