不同教龄新教师专业发展满意度自评调查问卷

尊敬的老师：

      您好！为了了解不同教龄新教师专业发展的具体情况，以便更好地促进不同教龄新教师的专业发展，特设计并开展了此次问卷调查。本问卷釆取无记名的方式，调査的结果，只用于研究，不会对您个人和所在学校产生任何影响，请您放心填写。按照实际情况和真实想法如实作答。谢谢您的配合和支持！

 

 
一、您的基本信息
* 1. 您已有教龄
* 2.性别
* 3.所教学段
* 4.您所教的科目
* 5.是否接过师范生的教育
二、请就您的教师专业发展情况做出满意度评判
* 1.具备丰富的一般教学法知识
* 2.具备丰富的学科知识
* 3.具备丰富的教学情境知识
* 4.具有丰富的学生方面的知识
* 5.具有丰富的课程理论知识
* 6.深刻理解教育的功能和价值
* 7.具备丰富的学科教学法知识
* 8.教学应变能力
* 9.教学效果检测与评估能力
* 10.因材施教的能力
* 11.管理课堂纪律能力
* 12.教学设疑能力
13.积极开展教学反思的能力
14.科学合理评价学生的能力
15.把握教学重难点的能力
16.设计教学的能力
17.指导学生学习迁移的能力
* 18.学生听讲、思考情况
* 19.课堂教学内容转化为学生能理解的表征形式的能力
* 20.科学合理设置作业的能力
* 21.掌握运用教材的能力
* 22.选择运用教学方法的能力
* 23.激发学生学习动机的能力
* 24.创设最佳教学情境的能力
* 25.创新探究能力
* 26.与同事有效交流合作能力
* 27.灵活使用现代教育技术的能力
* 28.课堂教学的归纳总结的能力
* 29.有效实施所设计的教学计划
* 30.具有较强的职业归属感
* 31.从教育教学中获得成就感
* 32.做到关爱学生
* 33.具有较强的教学责任感
* 34.具有明确的专业发展目标
* 35.在学生面前控制自己情绪的能力
* 36.组织学生自我反思的能力
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