家庭教育中幼儿自我控制能力的现状调查

尊敬的幼儿家长： 自控是一个人对自我本身心理及行为上的自我控制能力的发展状况，在一定程度上反映出自我控制能力发展状况。此问卷想了解小班幼儿在日常生活、学习中自我控制能力的表现及自我控制发展状况，以便更好地帮助小班幼儿提高自我控制的水平，促进其个性、社会性的良好发展。 本次调查为不记名问卷，答案均没有对错之分。请问卷作答者根据您的实际情况和真实想法作答。最后，感谢您在百忙之中抽出您最宝贵的时间来协助本人的调查，您中肯的回答对本人的调查研究有着重大的意义，再次感谢您的帮助与配合！ 每个问题之后有若干个选项，请您选择您赞同的选项。除特别注明需要填写外，其余均直接选择选项答案。（请填写问卷者务必完成所有题目）
1.
幼儿的性别：
2.
幼儿的年龄是：几岁几个月
3.
幼儿在家里的排行
4.
幼儿的性格更倾向于：
5.
幼儿所在的家庭结构属于：
6.
父亲的文化程度：
7.
幼儿玩耍时不需要父母陪伴
8.
父亲的职业是：
9.
母亲的文化程度：
10.
母亲的职业是：
11.
您认为在幼儿时期，幼儿的智力发展重要，还是自控能力、与人交往等社会交往能力发展重要？
12.
幼儿玩耍时不需要父母陪伴
13.
幼儿入睡时，不需要父母的陪伴
14.
幼儿可以选择自己喜欢的事做
15.
幼儿能完成父母要求的任务（例如：做完家庭任务再去看动画片）
16.
幼儿能表达自己的愿望和要求（我想……我要……）
17.
幼儿会自己做力所能及的事（例如：自己吃饭穿衣）
18.
幼儿能忍受吃饭打针等痛苦
19.
幼儿上幼儿园不用父母督促
20.
幼儿遇到不会的事不会马上放弃
21.
幼儿不做父母禁止的事
22.
幼儿每晚能准时睡觉
23.
幼儿遇到喜欢的玩具时不会吵闹着要
24.
幼儿遇到困难仍能坚持完成任务
25.
幼儿自觉遵守和父母订下的规则
26.
幼儿闹肚子时能忍住不吃雪糕
27.
幼儿做事不易受外界干扰
28.
幼儿要求得不到满足时能学会等待
29.
幼儿能抵制诱惑
30.
幼儿为得到玩具而放弃糖果
31.
幼儿能向父母提出合理的请求（例如：画完画看半个小时电视）
32.
玩得高兴时，父母让幼儿做其他事，他能不哭也不闹
33.
父母与幼儿之间有存贷币和换代币的习惯（例如：存够十朵小红花可以买一样自己喜欢的物品）
34.
幼儿的年龄：
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