江苏大学信息安全专业人才培养调查问卷（大四）

您好，我们是计算机学院网络空间安全系，我们正在进行一项关于信息安全专业学生的相关调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助！
*1.
您的性别是
*2.
您毕业于：
*3.
您在高中阶段获得的奖励：
*4.
当您在学习专业课程遇到不懂的问题时，一般都是怎样解决的？ 【多选题】
*5.
教师的以下做法，哪些更有助于提高学习效果？ 【多选题】
*6.
您认为学业导师提供的学业指导能否满足您的学习需要？
*7.
您认为我院信息安全专业人才培养的实践教学环节：
*8.
您将来毕业出去工作，所选择的行业：
*9.
您认为目前自身的成长需求有哪些？ 【多选题】
*10.
您对本专业学生的职业规划满意情况：
非常满意满意基本满意不满意
职业规划课程
师资配置（心理健康教育中心、职业指导师）
组织参加职业规划大赛
建立学生实训基地
学业导师的针对性指导
*11.
您对我院学生就业指导工作的综合评价是：
*12.
您认为我院学生职业发展与生涯教育工作需要改进或加强的方面有： 【多选题】
*13.
您对学校/学院提供的求职服务的有效性：
*14.
您认为心理健康教育侧重点是： 【多选题】
*15.
您对本专业学生的心理辅导措施和制定的综合评价：
非常满意满意基本满意不满意
开设心理健康教育系列课程
建立心理健康教育中心网站
大学生健康教育手册
心理普查
心理健康教育系列活动
学院心理社团
以下是江苏大学信息安全专业的毕业要求，请根据您的理解及自身所达到的程度，选择相应的分值。
其中，5分表示“优秀”，4分表示“良好”，3分表示“中等”，2分表示“合格”，1分表示“不合格”。
毕业要求1：身心健康，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，具备良好的质量、安全、保密和服务意识。
*16.
1-1 掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，拥有人文社会科学知识，了解科学发展史，具备较高文化素质修养。
*17.
1-2 具有正确的人生观和世界观，具有为国家和社会服务的责任感和敬业精神，乐于奉献，学习信息安全法律法规等，具有安全保密知识。
*18.
1-3 通过参与文体活动，保持身心健康。
毕业要求2：具有从事信息安全工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及工程管理所需的经济和管理知识；具备运用经济知识分析工程可行性的能力；具备运用管理知识管理项目需求的能力。
*19.
2-1 掌握数学和自然科学的基础知识。
*20.
2-2 了解工程项目中的重要经济与管理因素，掌握信息安全相关复杂工程项目的设计流程和管理方法。
*21.
2-3 具备运用工程原理和经济决策方法分析系统方案可行性的能力，具有需求管理的能力。
毕业要求3：掌握信息安全工程基础知识和信息安全专业的基本理论知识，并具有解决有关问题的能力，具有系统的信息安全工程实践学习经历；了解信息安全专业发展现状和趋势。
*22.
3-1 掌握计算机等基础知识。
*23.
3-2 具备对信息安全工程问题进行分析和建模的工程与专业基础知识。
*24.
3-3 能将相关知识运用于信息安全问题的表述及求解中。
*25.
3-4 具有系统的工程和社会实践的经历，并对信息安全发展现状有所了解。
毕业要求4：能够针对信息安全工程问题进行实验的设计及实施，并能够解释与分析实验数据。
*26.
4-1 掌握针对复杂工程问题设计实验的科学方法。
*27.
4-2 就信息安全复杂问题，具备分析及设计实验的能力。
*28.
4-3 能进行信息安全问题实验的实施，包括采集、整理及解释分析实验数据。
毕业要求5：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段对信息安全工程问题进行设计系统和过程的能力，并在设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。
*29.
5-1 掌握对计算机系统进行分析和总体设计的方法与过程。
*30.
5-2 具备对信息安全复杂工程问题进行需求分析与设计技术解决方案的能力，并在分析设计过程中能体现创新意识，以及能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，进行可行性分析。
*31.
5-3 能分析评价不同解决方案对社会和环境负面影响的作用及其局限性。
*32.
5-4 掌握开发的编程语言和开发环境。
*33.
5-5 针对应用需求，具备对所需工具进行分析及二次开发。
*34.
5-6 具备根据给定设计的要求，开发实现组件或模块，以及系统的能力。
毕业要求6：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并具备利用所获取的信息进行处理及使用的能力。
*35.
6-1 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术以获取信息的基本方法。
*36.
6-2 具备对利用文献检索等方法所获取的信息进行分析、处理、比较的能力。
*37.
6-3 借助文献辅助等方法所获取的信息，具备对信息安全问题进行使用的能力，包括对问题的分析、结果的求解与评价。
毕业要求7：了解信息安全相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针政策和法律法规，并能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。
*38.
7-1 了解与信息安全有关的职业和行业现状，知晓信息安全有关的技术标准和法律法规。
*39.
7-2 能分析信息安全工程问题在设计、开发、实施、维护过程中对环境、健康、安全、法律以及文化的影响。
毕业要求8：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
*40.
8-1 具备撰写技术报告和设计文稿的能力，以及就信息安全问题能进行表述和交流讨论的能力。
*41.
8-2 能理解在团队中每个角色的定位与职责。
*42.
8-3 能与团队成员合作，提出改进建议，并能独立开展工作，在团队中发挥作用。
毕业要求9：对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力。
*43.
9-1 能对技术资料进行理解和凝练。
*44.
9-2 就信息安全相关的技术资料，具有提出一些探讨性问题的质疑能力。
*45.
9-3 针对特定的信息安全对象，具有发现其中关键问题及解决关键问题所需关键技术的能力，并能自主地收集、整理相关资料，取长补短。
毕业要求10：具有一定的国际视野，掌握一门外语，能运用英语进行跨文化背景下的交流和沟通。
*46.
10-1 具有一定的国际视野，掌握一门外语。
*47.
10-2 就信息安全问题，能运用外语进行跨文化背景下的交流和沟通。
*48.
您感觉自己是否能顺利毕业？
*49.
您感觉自己是否能顺利取得学位？
*50.
您认为大学阶段信息安全专业的培养方案（包括课程设置等）是否存在问题？如有，请列举
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