雅思测试对大学英语教学反拨作用调查问卷

亲爱的同事:

您好!首先非常感谢您参加此次问卷调查。该问卷主要以江苏科技大学外国语学院曾经或正在从事雅思英语培训课的教师为调查对象,目的在于通过了解雅思培训的教学经历对大家从事英语教学的影响,从而对我校大学英语教学改革提供参考意见。问卷所得数据仅供研究使用,请放心填写。您的答案对我们的调查非常重要,您的认真填写是对我们调查的极大支持!对于您的真诚合作,我们表示衷心感谢!

* 1. 您的年龄:
* 2. 您的性别
* 3. 您的学历
* 4. 您的职称
* 5. 您从事这份职业的时间
* 6. 您所从事教学工作是以
* 7. 从事IELTS培训课程为我提供了英语教学的动力。
* 8. 从事IELTS培训课程在某种程度上给我的英语教学带来了焦虑和压力。
* 9. 在从事IELTS培训过程中,帮助学生通过IELTS考试是我的主要教学动力和目标。
* 10. 我认为大学英语期末考试的卷面题型和口语测试应该参考IELTS测试听、说、读、写各部分的内容形式。
* 11. 了解学生IELTS听说读写各项的详细得分对我今后的英语教学开展有帮助。
* 12. 我认为学生IELTS考试的成绩应该作为任课教师教学业绩和晋升的参考标准之一。
* 13. 从事IELTS培训的教学经历影响影响了我大学常规英语教学的内容。
* 14. 从事IELTS培训的教学经历让我有意识地调整我的大学常规英语教学内容。
* 15. 从事IELTS培训的教学经历让我把英语教学内容的重点放在提高学生的语言综合应用能力上。
* 16. 从事IELTS培训的教学经历影响了我大学常规英语教学的教学方法。
* 17. 从事IELTS培训的教学经历让我在英语教学过程中会有意识地调整我的教学方法。
* 18. 从事IELTS培训的教学经历让我在英语教学过程中把教学方法的重点放在提高学生的语言综合应用能力上。
* 19. 从事IELTS培训的教学经历让我在教学过程中会注重学生应试技巧的培养和提高。
* 20. 我会选择英语原声材料如VOA或BBC新闻和故事来训练学生听力。
* 21. 我会选择IELTS听力测试材料或其他类似材料来训练学生听力。
* 22. 我会选择英语报纸、杂志、小说之类材料来训练学生阅读。
* 23. 我会结合IELTS阅读理解测试题型来训练学生阅读技巧。
* 24. 我会结合IELTS考过的各种题型或主题作为写作教学内容。
* 25. 我会结合IELTS词汇在课堂上给学生讲解英语词汇。
* 26. 我会帮助学生总结归纳语法规则。
* 27. 训练学生口语时,我会组织学生进行以意义为主的英语口语(会话)锻炼。
* 28. 训练学生口语时,我会组织学生进行以提高口语交际能力为主要目的的训炼。
* 29. 训练学生听力时,我注重对提高学生听力交际能力的锻炼。
* 30. 训练学生听力时,我注重听力应试技巧的讲解。
* 31. 讲解课本时,我会通过解释课文风格、修辞和背景知识等来帮助学生提高阅读能力。
* 32. 讲解课本时,我会结合IELTS阅读测试的题型和应试技巧来分析课文篇章。
* 33. 讲解作文时,我会结合IELTS写作的训练方法帮助提高学生的写作技能。
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