| 完全不符合 | 有些符合 | 基本符合 | 完全符合 |
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| 1.想交朋友但是方法不得当,总是没有或很少有朋友。 |
1.想交朋友但是方法不得当,总是没有或很少有朋友。 | | | | |
| 2重复做某件事或只喜欢做自己感兴趣的事。 |
2重复做某件事或只喜欢做自己感兴趣的事。 | | | | |
| 3我行我素,不能理解或遵守规则,破坏课堂纪律或游戏规则。 |
3我行我素,不能理解或遵守规则,破坏课堂纪律或游戏规则。 | | | | |
| 4说起自己感兴趣的话题就滔滔不绝,难以打断,不理会他人的感受。 |
4说起自己感兴趣的话题就滔滔不绝,难以打断,不理会他人的感受。 | | | | |
| 5对某一方面的东西特别感兴趣,甚至着迷或有所钻研。 |
5对某一方面的东西特别感兴趣,甚至着迷或有所钻研。 | | | | |
| 6难以融入同龄儿的群体,表现得不合群。 |
6难以融入同龄儿的群体,表现得不合群。 | | | | |
| 7 会注意到一般人不易留意到的细节问题,喜欢挑别人的毛病。 |
7 会注意到一般人不易留意到的细节问题,喜欢挑别人的毛病。 | | | | |
| 8与他人缺少眼种接触或目光对视。 |
8与他人缺少眼种接触或目光对视。 | | | | |
| 9 过分刻板地遵守规则而不懂得变通和灵活。 |
9 过分刻板地遵守规则而不懂得变通和灵活。 | | | | |
| 10说话缺乏感情色彩、声调单一。 |
10说话缺乏感情色彩、声调单一。 | | | | |
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| 完全不符合 | 有些符合 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 11 有很好的机械记忆(对不需要理解的东西记忆很好)。 |
11 有很好的机械记忆(对不需要理解的东西记忆很好)。 | | | | |
| 12坐不住或过分好动。 |
12坐不住或过分好动。 | | | | |
| 13会重复说一件事或者反复询问一个问题。 |
13会重复说一件事或者反复询问一个问题。 | | | | |
| 14很难理解他人的感受、想法或意图。 |
14很难理解他人的感受、想法或意图。 | | | | |
| 15不服从指令,听而不闻。 |
15不服从指令,听而不闻。 | | | | |
| 16注意力不集中,但对于自己感兴趣的事情除外。 |
16注意力不集中,但对于自己感兴趣的事情除外。 | | | | |
| 17有不合时宜或不和场景的行为(如在图书馆里大声说话)。 |
17有不合时宜或不和场景的行为(如在图书馆里大声说话)。 | | | | |
| 18比起同龄儿童,更喜欢和大人在一起。 |
18比起同龄儿童,更喜欢和大人在一起。 | | | | |
| 19难以理解语语背后真正的意思,按字面意思理解。 |
19难以理解语语背后真正的意思,按字面意思理解。 | | | | |
| 20生活习惯或计划发生改变时容易变得不高兴、担心或发脾气。 |
20生活习惯或计划发生改变时容易变得不高兴、担心或发脾气。 | | | | |
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| 完全不符合 | 有些符合 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 21运动笨拙或不协调。 |
21运动笨拙或不协调。 | | | | |
| 22不懂得尊重别人的隐私或个人空间。 |
22不懂得尊重别人的隐私或个人空间。 | | | | |
| 23难以描述自己的感受或想法。 |
23难以描述自己的感受或想法。 | | | | |
| 24行为幼稚、表现得比同龄儿要小。 |
24行为幼稚、表现得比同龄儿要小。 | | | | |
| 25 书写或其他精细复杂的动作上有困难或显得笨拙。 |
25 书写或其他精细复杂的动作上有困难或显得笨拙。 | | | | |
| 26对陌生人过分热情或毫不理昧。 |
26对陌生人过分热情或毫不理昧。 | | | | |
| 27谈话缺乏主题或常跑题。 |
27谈话缺乏主题或常跑题。 | | | | |
| 28有刻板行为(如啃咬指甲、玩头发等)。 |
28有刻板行为(如啃咬指甲、玩头发等)。 | | | | |
| 29.要求他人接受自己的兴趣、规则或经验。 |
29.要求他人接受自己的兴趣、规则或经验。 | | | | |
| 30对响亮、突发的声音敏感,有不寻常的反应,如哭闹、紧捂耳朵、尖叫或突然发怒。 |
30对响亮、突发的声音敏感,有不寻常的反应,如哭闹、紧捂耳朵、尖叫或突然发怒。 | | | | |
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| 完全不符合 | 有些符合 | 基本符合 | 完全符合 |
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| 31对气味过分敏感(如会闻到一般人不易留意的气味)。 |
31对气味过分敏感(如会闻到一般人不易留意的气味)。 | | | | |
| 32不懂得害羞,如洗完澡裸体走出来。 |
32不懂得害羞,如洗完澡裸体走出来。 | | | | |
| 33容易发脾气或暴怒发作。 |
33容易发脾气或暴怒发作。 | | | | |
| 34不会或不喜欢与其他同龄儿进行互动、交换玩具或分享。 |
34不会或不喜欢与其他同龄儿进行互动、交换玩具或分享。 | | | | |
| 35在人多的场合或被要求的时候会感到不自在。 |
35在人多的场合或被要求的时候会感到不自在。 | | | | |
| 36交谈中不能继续他人的话题,而是转移到自己感兴趣的话题上。 |
36交谈中不能继续他人的话题,而是转移到自己感兴趣的话题上。 | | | | |
| 37常思考一些古怪或令人费解的问题。 |
37常思考一些古怪或令人费解的问题。 | | | | |
| 38步态或姿势别扭,容易摔倒。 |
38步态或姿势别扭,容易摔倒。 | | | | |
| 39关注事物、规律等多过于关注人。 |
39关注事物、规律等多过于关注人。 | | | | |
| 40不喜欢被别人拥抱。 |
40不喜欢被别人拥抱。 | | | | |
| 41难以理解暗示(如在交谈中体会不到对方感到厌烦的暗示)。 |
41难以理解暗示(如在交谈中体会不到对方感到厌烦的暗示)。 | | | | |
| 42对批评过分敏感。 |
42对批评过分敏感。 | | | | |
| 43 难以通过他人的表情来了解他人的感受或意图。 |
43 难以通过他人的表情来了解他人的感受或意图。 | | | | |
