实习生培训教育需求调查问卷
亲爱的同学:
为了持续改进我院实习生规范化培训的质量,确保培训效果,特设计此调查问卷,旨在了解您对培训内容和方法的期待,衷心感谢您的认真参与!
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1.您的性别?
男
女
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2.您的学历是?
大专
本科
研究生及以上学历
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3.经过岗前培训,您已经理解的内容有哪些?
【多选题】
医院、护理团队文化及环境
人事薪酬管理及职业规划
规章制度及核心制度
职业安全防护
急救技术
院感防控及手卫生
医院及护理应急预案
高危药品的使用
消防知识
护理工作流程(出入院、交接班,电子信息系统等)
护理安全管理(不良事件)
基本操作
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4.在进入临床实习前,您认为自己可能在哪方面存在不足
基础护理知识及技能
专科护理知识及技能
临床实践能力(运用护理程序护理病人)
个人特质(礼仪、沟通、合作、压力应对等)
管理能力
自学、教学能力
评判性思维/科研能力
其他
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5.您认为现阶段是否需要对您进行以下方面内容的教育
完全不需要
比较不需要
需要
比较需要
非常需要
内科常见病及症状、处理
外科常见病及症状、处理
妇产科常见病及症状、处理
儿科常见病及症状、处理
急诊常见病及症状、处理
ICU常见病及症状、处理
专科药物的使用
(二).专科技能
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6. 您认为现阶段是否需要对您进行以下方面内容的教育?
完全不需要
比较不需要
需要
比较需要
非常需要
专科护理工作流程
内科系统评估及常见专科操作
外科系统评估及常见专科操作
妇产科系统评估及常见专科操作
儿科系统评估及常见专科操作
急危重症病人评估及常见专科操作
各种常用仪器设备的使用及维护
常用检验、检查方法和指标意义
健康宣教
老年护理
疼痛管理教育
延续护理
死亡教育及临终关怀
(三).个人需求与价值追求
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7. 您认为现阶段您想要获得以下哪方面内容的教育?
完全不需要
比较不需要
需要
比较需要
非常需要
参与护理新技术新业务开展
参加护理查房、病例讨论
信息技术及计算机运用能力
英语水平提高
提高病人管理能力
提高病房管理能力
评判性思维及临床决策能力
沟通技巧及团队协作能力
人文关怀
心理调适与压力应对
(四).职业发展
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8. 您认为现阶段是否需要对您进行以下方面内容的教育?
完全不需要
比较不需要
需要
比较需要
非常需要
职业发展与规划
护患沟通
医疗相关法律知识
循证与文献检索
护理研究设计与方法
论文撰写能力
护理创新(发明、专利等)
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9. 现阶段,您感兴趣的发展方向是?
内科
外科
急诊
ICU
妇产科
儿科
手术麻醉室
其他专科
毕业后不想从事护理工作
四. 带教相关需求
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10. 您曾参加过运用以下教学方式的培训课程吗?
【多选题】
传统课堂
演示法
自学包
小组讨论
微课、视频教学
情景模拟
案例分析
PBL教学
翻转课堂
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11. 您更喜欢以下哪些教学方式?
【多选题】
传统课堂
自学包
微课
小组讨论
演示法
情景模拟
案例分析
翻转课堂
PBL教学
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12. 你更希望在什么时候进行教育(培训)?
周一到周五下午
周一到周五晚上
周六日上午
周六日下午
其他业余时间
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13. 您更倾向于哪种教育培训的频率?
每周1~2次
每2周1次
每月1次
每2个月一次
每季度1次
无所谓
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14. 您认为每次教育培训的时间为多久合适?
小于1h
1~2h
2~3h
3~4h
无所谓
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15.您希望带教老师的学历
本科及以上
大专
中专
无特殊要求
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16.您希望带教老师的工作年限
<3年
3-5年
5-10年
>10年
无特殊要求
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17.你认为带教老师最重要的能力是
专业知识
专科操作
沟通能力
科研能力
专业态度
授课能力
协调能力
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18.您最喜欢的带教方式
跟固定老师
跟固定班次
两者结合
无特殊要求
非常感谢您的参与!
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B.女
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