语文冲刺模拟卷(一)(二)(三)

* 一、选择题
1. 以下四个广告牌中没有错别字的一项是()
* 2. 下列加粗字字音完全正确的一项是()
* 3. 句子“我们班数学考试不及格的现象逐步下降。”语病类型是()
* 4. 下列句子中加粗词的感情色彩没有发生变化的一项是()
* 5. 填入文中横线上的标点是
“哎呀,真是美极了!”皇帝说_____“我十分满意!”()
* 6. 依次填入下面横线处的成语,最恰当的一项是()
2016年中央电视台春节联欢晚会节目《华阴老腔一声喊》,吸纳了非物质文化遗产元素。它源于生活,既接地气又创新出彩,_____。它的成功,关键在于华阴老腔的魅力,传统音乐元素没有随着岁月流逝而失去光泽,它在现代音乐的包装下还能_____。
* 7. “友情如一坛醇酒,愈陈愈浓郁醉人。”句中以“醇酒”比喻“友情”的恒久动人。下列句子也是用具体事物来比喻抽象概念的一项是()
* 8. 下列句子用字最精简的一项是()
* 9. “天才是不足恃的,聪明是不可靠的,顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。”这段文字最可能在传达下列哪一项的重要性()
* 10. 下列各句中,语言表达得体的一项是()
* 11. 学校图书馆的墙上挂着一幅扇面书法,所写的诗句是日照生炉生紫烟,那么该诗歌的第二句是()
* 12. 下列诗句中不是描写花的一句是()
* 13. 阅读下面这段文字选项中最接近其意旨的一项是()
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
* 14. 下列各句书写不正确的一项是()
* 荷花淀(节选)
孙犁
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。他叫水生,小韦庄的游击组长,党的负责人。今天领着游击组到区上开会去了。
女人抬头笑着问:“今天怎么回来得这么晚?”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:“他们几个呢?”
水生说:“还在区上。爹哩?”
“睡了。”
“小华哩?”
“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了,你?”
水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下,像是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说:“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说:“你总是很积极的。”
水生说:“我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。公推我代表,回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人没有说话。过了一会,她才说:“你走,我不拦你。家里怎么办?”
水生指着父亲的小房叫她小声一些。说:“家里,自然有别人照顾。可是咱的庄子小,这一次参军的就有七个。庄上青年人少了,也不能全靠别人,家里的事,你就多做些,爹老了,小华还不顶事。”
女人鼻子里有些酸,但她并没有哭。只说:“你明白家里的难处就好了。”
水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多,他只说了两句:
“千斤的担子你先担吧,打走了鬼子,我回来谢你。”说罢,他就到别人家里去了,他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候,水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他,她说:“你有什么话嘱咐我吧!”
“没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。”
“嗯。”
“什么事也不要落在别人后面!”
“嗯,还有什么?”
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”这才是最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。

15. 下面对于文中人物对话的分析,有误的一项是()
* 16. 对上文的分析理解,不正确的一项是()
* 17. 用传神的细节描摹人物的内心世界,是“荷花淀派”写作特色之一,请从上文中找出一个典型的例子,并作简要分析。
* 林黛玉进贾府(节选)
曹雪芹
① 众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知她有不足之症。
② 天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘,只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!
③ 细看形容,与众个别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病若西子胜三分。
18. 下列句子中,加粗词语的解释不正确的一项是()
* 19. “心较比干多一窍,病如西子胜三分。”的意思是()
* 20. 语段②中的明显信息和隐含信息各是什么?从中可以看出王熙凤怎样的性格?
* 21. 列加粗字词的解释,不正确的一项是()
* 22. 下列句子中“而”字用法与例句相同的一项是()
例句:青,取之于蓝,而青于蓝。
* 23. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()
* 24.翻译下面的句子 ①.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
* 2.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
* 三、微写作
25. 依据诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。”意境。以落日为重点,扩写一段300字左右的描述性文字。
* 卷(二)
选择题
1. 下列词语中,加粗字注音全部正确的一项是()
* 2. 下列有错别字的一项是()
* 3. 下列各句中,标点符号运用有误的一项是()
* 4. 下列各句中,加粗成语使用恰当的一项是()
* 5. 下列各句中,有语病的一项是()
* 6. 下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的是()
* 7. 下列各句表达得体的一项是()
* 8. “但愿人长久,千里共婵娟”,其中“婵娟”指的是()
* 9. 下面几幅标语和其张贴的场合不相符合的一项是()
* 10. 下列介绍的文学常识有误的一项是()
* 11. 下列关于应用文的表述有误的一项是()
* 12. 下列各句中加粗的熟语可以被括号里的成语替换且符合句意的一项是()
* 13. 下列诗句的字词正确无误的一项是
       ①静女其淑,俟我于城嵎。②天生我材必有用,千金散尽还复来。③大江东去,浪涛尽,千古风流人物。④寒蝉凄切,对长亭晚,初雨骤歇。⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。⑥青,取之于蓝,而胜于蓝。
* 14. 下列对作家的介绍有误的一项是()
* 阅读题
飓风:自然的暴力
飓风是一种热带气候,它是热带海洋上的一个强低气压区,被狂暴的旋转风包围。在北
大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上,它被称为台风,在印度洋上又称为旋风。
当热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风,风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴。其中约 50个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”,是加勒比海传说中的邪恶之神。
飓风的形成需要精确的气象条件:海平面温度需要高于26.5℃。它们的动力是水蒸气释放的能量:温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成一片超低压区域,成为风暴眼。
飓风季节从6月1日开始,持续到11月30日结束,最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。
首先,在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时320千米的强风,只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次,它们总是携带暴雨,可能引发灾难性的洪水。第三,最为可怕的是,飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到7.5米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。
飓风一旦抵达陆地,由于断绝了热海水提供的热能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在开阔的海洋上,则可持续两个星期,甚至1个月。
科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的:海面热水相当于飓风的燃料;但是,专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化,而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999年9月15日,联合国发布了一份研究报告,预测在21世纪,全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说:“我们确实知道,飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去,造成海水温度上升,更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说,当厄尔尼诺--赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象——出现时,高海拔风向受到影响,这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。
2005年的风暴有:阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风,二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。
15. 有关飓风的形成要件或飓风威力的说明不正确的项是()
* 16. 下列表述不符合原文意思的一项是()
* 17. 根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()
* 18. 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。18. 下列各句中,与其他三句修辞方法不同的一项是()
* 19. 这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”景色下面是对微风在这段景物描写中所起作用的分析,不恰当的一项是()
* 20. “微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 请说说这句话所运用的修辞手法和这样写的好处。
* 21. 从全文看上面这段文字表达了作者怎样的思想感情?
* 《窦娥冤》(节选)
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗**素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱长弘化碧,望帝啼鹃。
【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免著我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡!
【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤,如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言!
【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明题遍。(做哭科,云)婆婆也,直等待雪六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显!
22. 元曲包括元杂剧和散曲,①其中_______属于戏剧
* ②22.②_____属于诗歌;
* ③《窦娥冤》是________;
* ④它的作者是_______。
* 23. 窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,其中运用的四个典故与历史和古代传说中的人物有关配对正确的一项是()
望帝啼鹃 苌弘化碧 亢旱三年 六月飞雪
* 24. 对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是()
* 卷三
选择题
①11月30日,深圳白血病女童罗一笑事件引爆网络,其父罗尔称因负担不起,每天3万元的医疗费,而“卖文”筹(zhù)钱。②有人爆料孩子生病是真,但罗尔家境殷(yān)实,疑似网络营销,因此引发以舆论漩涡。③尽管动机不清,款项的准确数字讳(huǐ)莫如深,但治疗费用由官方公布,刨除医保部分,罗尔自费两万多元。④“罗一笑温情寻捐”本质是用一个病重的孩子作为诱饵(ěr),疯狂地在挥霍已经非常稀缺的同情心,最终可能会导致社会爱心的萎缩。
1. 下列加粗字的注音正确的一项是
* 2. 生活中经常会看到错别字,下面四个广告和标语中没有错别字的是()
* 3. 下列加粗的成语使用不妥当的一项是()
* 4. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
* 5. 下列新闻标题中语意明确的一项是()
* 6. 下列句子中没有语病的一项是()
* 7. 对下列各句运用的修辞手法的判断,错误的一项是()
* 8. 下列词语不全是母亲“别称”一项是()
* 9. 有人在读到“甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀。”时拍案叫好,你认为他在读哪篇名著?()
* 10. “创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中,最能体现创新精神的是()
* 11. 下列哪一组服饰和配件,最有可能是古代女子的打扮()
* 12. 杜甫《登高》中写道“不尽长江滚滚来”,它的上一句是()
* 13. 应用文常识有误的一项是()
* 14. 下面这首诗的赏析,不正确的一项是()
新月(何其芳)
新月弯弯,像一条小船。
我乘船归去,越过千山万水。
花香,夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?我在你梦中靠岸。
* 阅读题
15. 填入文中画横线处恰当的文字是()
光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。山是不动的,___①__。当花瓣微微收拢,___②__。小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。
* 16. 对“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般”一句的分析,正确的一项是()
* 17. 作者将小屋称为“我的空中楼阁”,是因为小屋建于山上,在夜幕之中“小屋迷于雾失楼台的情景中”,犹如耸立于空中的楼阁,那么除此之外还有无其他原因?
* 阅读是有“重量”的精神运动
铁凝
①如今,网络阅读成为大众生活的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。__a___
②然而,我觉得“界面”代替了“纸面”的阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。
③__b___之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。 ④20世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼●罗兰的《约翰。克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。
⑤我的一位亲人,在同样的时代背景下;在从城市下放到乡村劳动之余,倚靠在田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。
⑥__c___因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅。
⑦阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”。不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

⑧今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英...书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。_d____
⑨阅读的功用是显而易见的,但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,正如文化给人的力量一样,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是“无用”的,然而一切都有痕迹,我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们感受到了他人的存在,看到了生活的美好温暖以及自身的价值,它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣。它的“无用”本身便是更大的作用。 这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可能比故意强迫阅读或者故意没漠阅读都更能体现人生的精神价值吧。
18. 将“今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举。”一句放回原文,最恰当的位置是
* 19. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
* 20. 作者在文中称“书海已经'茫茫'”,如何理解“茫茫”二字?
* 21. 结合全文的理解,请说说作者所说的阅读的“重量”具体体现在哪些方面。
* 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无感也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其感者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,日师日弟子云者,则群聚而笑之。问之,则日:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”鸣呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿。今其智乃反不能及,其可怪也欤!
22. 下列加粗词语的解释,错误的一项是()
* 23. 选出与“师道之不传也久矣”中的“之”解释相同的一项是()
* 24. 下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:句读之不知,惑之不解。
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