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注意力缺陷测评(ADD)
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本测评采用美国 DSM-5 ADHD诊断标准，“注意力缺陷”有9个问题，选项>=6项“经常”/“总是”，可以判断为注意力缺陷。请您根据孩子过去6个月的行为举止来回答问题。
温馨提示：本测评结果仅供参考，如您高度怀疑孩子患病，请望就近医院确诊！
*
1.
学习、做事时不注意细节，出现粗心大意的错误（例如：忽视或漏掉细节，不准确）
从不
偶尔
经常
总是
*
2.
在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中（例如：在听课、3阅读长篇文章、谈话过程中难以保持注意力集中）
从不
偶尔
经常
总是
*
3.
别人对他讲话时好像没在听或没听见（例如：即使周围没有明显的干扰，也心不在焉）
从不
偶尔
经常
总是
*
4.
做作业或完成任务时虎头蛇尾，不能始终按要求做事（例如：开始一项任务后很快不专心并很容易地转换到另一项任务；不能完成作业、工作任务或家务）
从不
偶尔
经常
总是
*
5.
很难组织好任务或活动（例如：很难组织好一系列的连续任务；很难保持物品摆放有序；混乱、缺乏组织地工作；时间管理能力差；拖延、难以在期限内完成任务）
从不
偶尔
经常
总是
*
6.
不愿意做需要持续用脑的事情（例如家庭或课堂作业；对于年龄较大的青少年和成人，还包括准备报告、填写表格、复习长篇文章）
从不
偶尔
经常
总是
*
7.
把学习、生活必需的东西弄丢（例如学习材料、铅笔、书本、工具、钱包、钥匙、文件、眼镜或手机）
从不
偶尔
经常
总是
*
8.
容易因外界刺激而分心（对于年龄较大的青少年和成人，还包括无关想法的干扰）
从不
偶尔
经常
总是
*
9.
忘记日常生活中的事（例如：家务、跑腿办事；对于年龄较大的青少年和成人，还包括回电话、付账单、赴约）
从不
偶尔
经常
总是
*
10.
孩子的姓名：
*
11.
孩子的性别：
男
女
*
12.
孩子的年龄：
*
13.
手机号码：
*
14.
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