山东省新高考改革政策落实状况满意度调查问卷 (教师卷)

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为了解教师对山东省新高考改革相关政策的理解、评价及意见建议,进一步掌握新高考改革在各学校实施和推进的现状,设计此调查问卷。此问卷结果不会用于考核评价学校、教师、学生,您的信息将被严格保密,请放心并如实作答。
您的年龄*
您的职称*
您的学历*
您的身份(如有多重身份,请多选)* 【多选题】
您对以下山东省高考改革政策的评价分数(最高等级请选6分、最低等级请选3分)*
6分5分4分3分不了解情况,无法评价
(1)“3+3”(语文数学外语+三科选考科目)的考试模式
(2)选考科目“6选3”(从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选三科)
(3)选考科目的成绩转换为等级分后计入高校招生录取总成绩
(4)选考科目等级分的具体转换办法(分八个等级、各等级的人数比例及分数区间分别为A(3%,91-100)、B+(7%,81-90)、B(16%,71-80)、C+(24%,61-70)、C(24%,51-60)、D+(16%,41-50)、D(7%,31-40)、E(3%,21-30))
(5)选考科目等级考的考试时间在6月份全国统一高考语文、数学、外语之后
(6)外语考试的听力部分和笔试部分分开考试
(7)外语听力两次考试机会,中间休息半小时,都安排在高三上学期末进行
(8)学业水平考试合格考的成绩只有“合格”和“不合格”两种呈现方式
(9)高一下学期末可以参加物理、化学、生物、历史、地理五科的学业水平考试合格考
(10)学业水平考试增加了体育与健康、艺术、通用技术学科
(11)体育、艺术的学业水平考试由具体学校自行组织
(12)通用技术学业水平考试由基础知识测试(机考,全省统一组织)和技术实践能力评定(学校自行组织)两部分组成
(13)以“专业+学校”的方式填报高考志愿
(14)两依据一参考(依据全国统一高考语文数学外语成绩和三科选考科目的等级分数,参考综合素质评价)的录取办法
对以上涉及的14条高考改革政策,您有什么意见或建议?
对高校发布的各专业对选考科目的要求,您觉得*
    
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