大学生心理健康教育情况调查问卷
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亲爱的同学:
您好!这是一份关于我校大学生心理健康教育情况的调查,结果仅用于研究之用,问卷共23道题,请您务必按自己的真实情况作答,你的答卷对我们来说很重要,谢谢您的配合!
大学生心理健康教育课程研究组
2019年07月09日
本页时间剩余
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性别
男
女
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年级
2016级
2017级
2018级
2019级
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专业类别
理工科
文、艺科
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自己心理健康状况
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
2分
1分
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对自己的满意程度
非常满意
满意
比较满意
比较不满
不满意
非常不满
*
你所在班级心理健康课是怎么开展的
多数时候是老师全程理论讲授
多数时候是师生互动共同探讨
多数时候是讲述与体验结合
多数时候是学生自学
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你如何看待心理健康教育这门课程
很有必要的课
可有可无的课
完全无用的课
*
大学生心理健康教育能有效提高大学生心理素质
非常同意
比较同意
不确定
较不同意
很不同意
*
你认为大学生心理健康教育对解决大学生的心理烦恼有几分作用
5分作用
4分作用
3分作用
2分作用
1分作用
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你对心理健康教育的是否重视
非常重视
比较重视
一般
比较不在意
基本不在意
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上大学生心理健康课是否全心投入
集中精力全心投入
多数时间认真听
一半时间在听
少数时间在听
从来没认真听
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你觉得心理健康课程学习有趣吗
非常有趣
比较有趣
一般
有点无聊
特别无聊
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关于心理健康你最感兴趣的是哪方面的内容(最多选3个)
【请选择1-3项】
心理健康基础知识
自我意识与培养
人格特征与发展
生涯目标与规划
恋爱与性心理
学习心理
情绪管理
生涯规划
压力管理与挫折应对
生命教育与心理危机应对
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你是否喜欢心理健康课的授课内容
非常喜欢
比较喜欢
不确定
不太喜欢
很不喜欢
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你认为学校开展大学生心理健康课程的目标是否达到
100%达到
75%达到
50%达到
25%达到
完全没达到
*
大学生心理健康教育对你是否有收获
收获很大
有一些收获
不确定
没有收获
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你学了大学生心理健康这门课有哪些收获
【多选题】
了解了心理健康的基础知识
对自我更加的了解
自我调适能力得到了提高
没有任何收获
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你对目前大学生心理健康课的教材内容是否满意
非常满意
比较满意
一般
较不满意
很不满意
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你认为其它同学对大学生心理健康课程的参与程度
积极参与
认真参与
配合课堂教学
应付点名
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你对大学生心理健康教育的总体评价是
优
良
中
差
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你希望以何种形式开展心理健康教育
讲座式教学
体验式教学
传统课堂教育
宣传教育
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你希望心理健康课的教学方式为
【多选题】
老师全程理论讲授
师生互动共同探讨
讲述与体验结合
开展课内外结合的实践活动
心理与行为训练
案例教学
心理情景剧
全程以游戏形式开展
23.你认为目前的大学生心理健康教育课程存在哪些问题
评价对象得分
(?)
A.男
B.女
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