大学教师教学现状的调查问卷

*2.

您所在大学的类型

A. 211高校
B. 非985和211高校
C. 985高校

*3.

您热爱您所在的大学吗？

A.特别热爱
B. 热爱
C.一般
D. 不热爱

*4.

您的专业类属？

*5.

您热爱您所在的学科吗？

A. 特别热爱
B. 热爱
C. 一般
D. 不热爱

*6.

您热爱您所在的学院吗？

A.特别热爱
B.热爱
C.一般
D.不认可

*7.

您对您所在的学校还是对学院的归宿感高？

A. 对学校的归宿感强于学院
B. 对学院的归宿感强于学校
C. 对学校和学院都没有归宿感
D. 对学校和学院都有归宿感

*8.

您的学历

*9.

您的职称

A. 教授
B. 副教授
C. 讲师
D. 特殊引进人才 *

*10.

您的年龄：

A. 25岁以下
B. 26-35岁
C. 36-45岁
D. 45岁以上

*11.

您的工作年限：

*12.

您的岗位类型：

A．研究型
B．教学科研型
C. 教学型

*13.

请选择您成功申报的最高科研项目级别

*14.

您对当前大学实施的科研奖励是否感到满意?

*15.

您认为教学工作的认知是什么？【多选题】

A. 教师与学生之间的知识与心灵沟通
B. 教学就是教学工作量
C. 教学工作存在高教学风险
D. 教学对评职称具有较低的贡献
E. 教学就是良心活
F. 其他 *

*16.

您对教学责任的认知？【多选题】

A. 教书育人是我的责任
B. 教书育人不是我可以解决的问题
C. 我无法处理学生积极性不高这一问题
D. 学校应出台各种制度关注教学
E. 学生管理制度要执行高惩罚
F.我个人增加对学生的约束才能有好的效果
G.其他 *

*17.

教学是否符合您的个人志趣？

*18.

您的本科理论教学工作量属于以下哪一个类别？

*19.

如果没有规则约束，您是否愿意上课？

A. 愿意 (请跳至第20题)
B. 不愿意 (请跳至第21题)

*20.

您愿意上本科课的原因? 【多选题】

A. 完成教学工作量
B. 教学兴趣
C. 学生认可我产生个人成就感
D. 我个人的教学表现让我有个人感知的成就感
E. 教师的基本职责是教学
F.其他 *

*21.

您不愿意上本科课程的原因？【多选题】

*22.

您所在的大学具有哪些教学激励制度？【多选题】

A. 教学名师
B. 教学奖
C. 增加教师个体教学改革项目的资助
D. 教师与学生的SRT、教学竞赛等项目的资助
E.增加教学发展项目的资助
F. 教学项目结题的沟通平台
G. 其他 *

*23.

您学院存在以下哪些教学激励手段？【多选题】

A. 课时费的补贴
B. 教学实践的补贴
C. 教学成果的奖励
D. 学院层级的教学项目
E. 学院层级的教学竞赛与奖励
F.与教学工作相关的报销程序简化或代办
G.没有任何奖励
H.感觉不到任何激励
I. 其他 *

*24.

您对学校层级还是对学院层级的教学奖励规则更为敏感？

A. 学校层面的教学激励规则
B. 学院层面的教学激励规则

*25.

您所在的大学实施的教学激励是否能够改变您的教学行为？

A. 正向影响
B. 负面影响
C. 没有影响

*26.

以下哪个选项适合您的备课时间？

A. 3个小时以上
B.1小时到3个小时
C.1小时到半个小时
D.半个小时以下

*27.

您个人对课时工作量投入程度受到以下哪些原因的影响？【多选题】

*28.

您参加学院层面教学事务的投入程度？包括教学大纲制定，学科专业项目申报，教研活动等。

A. 相对与其他同事高
B. 一般
C.低于其他同事

*29.

以下哪些原因使得您会参与学院的教学事务？【多选题】

*30.

以下哪些是您不参与学院教学事务原因？【多选题】

*31.

您以为认为教学项目投入是否提高您的教学质量？

A. 强相关系
B.有关系
C.没有关系

*32.

您是否愿意申请教育改革课题？

A. 愿意 (请跳至第33题)
B. 不愿意 (请跳至第34题)

*33.

您愿意申请教学项目的原因【多选题】

A. 评职称和岗位要求
B. 个人教学兴趣和反思
C.学院强制安排
D. 其他 *

*34.

您不愿申请教学改革项目的原因？【多选题】

A. 教学改革项目结题繁琐
B.经费相对科研经费少
C.没有兴趣
D.其他 *

*35.

目前教学评估制度的实施是否提升您对教学的关注？

A是 (请跳至第36题)
B否 (请跳至第37题)

*36.

您认为教学评估制度实施具有哪方面的效果？【多选题】

A更加关注试题的规范和学生考试成绩的合理性
B更加关注学生的上课的专注度
C更加关注学生的出勤率
D采用新的教学方法提升授课的有效度
E参加各种教学培训提升教学能力

*37.

您认为教学评估制度实施的效果不佳的原因？【多选题】

A形式化评估无法焕发我的教学反思
B消弱教师的教学权利
C情感上不受到尊重
D无法实质上改变我的教学行为

*38.

您是否满意您所在大学提供的教学发展项目？

*39.

以下哪些选项符合您参与教学发展活动的原因？【多选题】

A. 提升教学能力提高教学质量
B. 职称或是岗位的刚性要求
C. 学院委派任务
D. 学校实施教学发展的要求
E. 教学发展活动能够促进更好的教学反思
其他

*40.

参与教学发展活动（项目或是会议）是否能够促进您更好的教学？

A.是 (请跳至第41题)
B.否 (请跳至第42题)

*41.

参与教学发展活动能够促进您更好教学的原因? 【多选题】

A. 对教学发展的观念产生了变化
B. 引导教学反思的方向
C. 教学能力获得提升
D. 更好的申报教学改革项目
E . 更加热爱教学
F. 能够在教学工作中获得更多的成就感
G. 其他

*42.

您认为参与教学发展活动无法促进教学工作的原因？【多选题】

A. 观念与教学实践脱节
B. 专业导向的教学发展才有针对性
C.我个人对教学发展并不感兴趣
D.其他

*43.

以下哪些选项能够激励您更好的投入教学？【多选题】

A . 学生投诉的合理性
B. 调课规则的合理性
C.提高教学物资奖励
D. 提高晋升中的教学贡献
E. 质量导向的教学发展项目资助
F. 专业化导向的教学改革结题讨论平台
G. 尊重教师的文化
H. 学生对教师的教学表现打分