小学生英语课堂导入及认知策略的调查问卷

随着全世界对英语越来越多的重视，从小学习英语便成了一个众所周知的观念。小学生正处于需要引导与指导的阶段，这时候，教师的“教”就显得尤为重要。课堂导入用于激发学生学习的兴趣，引导学生学习，更会对学生的认知策略产生影响。根据你在英语课堂上的学习经历进行选择，选出符合你的观点选项。
*1.
你对英语课感兴趣吗？
*2.
你认为你所上的英语课有意思吗？
*3.
你在课前是否有预习的习惯？
*4.
你了解什么是课堂导入吗？
*5.
你会积极配合考试的课堂导入
*6.
你能根据老师的课前启发，大致清楚本课的新知识吗？
*7.
老师在开始新课前都是怎么做的？
*8.
老师在课前会实用实物展示吗？如，水果、文具等
*9.
老师会在课前使用ppt等多媒体或播放音乐吗？
*10.
老师课前的导入有助于你本课的学习吗？
*11.
老师会在课堂导入时帮助你回忆旧知识吗？
*12.
老师在课堂导入时会用板书列出本课的知识点吗？
*13.
你可以根据老师课前导入提取出有效的信息
*14.
你会将新学的知识和已学的知识联系起来吗？
*15.
你可以对老师所导入的内容进行举一反三
*16.
你是怎么记忆单词的
*17.
你进行学习的方法是什么
*18.
你希望老师以什么样的形式开展新课
*19.
你认为课堂导入重要吗？
*20.
你认为课堂导入对你更好的学习有帮助吗？
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