幼儿教师职业倦怠与社会支持调查问卷

亲爱的各位老师你们好！欢迎参与本次问卷调查，此次问卷调查的目的是根据幼儿教师的实际情况来了解幼儿教师的职业倦怠与社会支持之间的关系。本问卷遵循保密原则，不会透露受测者个人信息。量表题目没有好坏之分，仅仅是测评您的职业倦怠程度以及社会支持情况，用于研究分析。所以请您根据您的实际情况进行填写，衷心的感谢各位老师的支持！

	1从未如此	2 很少如此	3 有时如此	4 经常如此	5 总是如此
1.工作让我感到心力交瘁					
2.下班的时候我感觉精疲力竭					
3.早晨起来想到不得不又去面对一天的工作，我感到到非常累					
4.我能很容易地了解学生和同事的感受					
5.我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待					
6.在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大					
7.上班时，我能很有效地处理学生和同事带给我的问题					
8.工作让我有快要崩溃的感觉					
9.我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响					
	1从未如此	2 很少如此	3 有时如此	4 经常如此	5 总是如此
10.自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了					
11.我担心我的工作会使我变得越来越麻木					
12.我觉得精力非常充沛					
13.工作让我有很强的挫折感					
14.我觉得我在工作中太努力了					
15.我井不关心学生和同事最近发生了什么事					
16.直接与人打交道的工作让我觉得压力太大					
17.与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛					
18.工作上与人密切协作后我觉得精神愉悦					
19.我在工作中做成了很多有意义的事儿					
20.我觉得竭尽全力却老做不成事儿					
21.在工作中，我能很冷静地处理情绪问题					
22.我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来					

	1极不同意	2很不同意	3稍不同意	4中立	5稍同意	6很同意	7极同意
1、在我遇到问题时有些人(领导、亲戚、同学)会出现在我身旁							
2、我能够与有些人(领导、亲戚、同学)共享快乐与忧愁							
3、我的家庭能够切实具体地给我帮助							
4、在需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持							
5、当我有困难时有些人(领导、亲戚、同学)是安慰我的真正源泉							
6、我的朋友能真正的帮助我							
7、在发生困难时我可以依靠我的朋友们							
8、我能与自己的家庭谈论我的难题							
9、我的朋友们能与我分享快乐和忧伤							
10、在我的生活中有些人(领导、亲戚、同学)关心着我的感情							
11、我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定							
12、我能与朋友们讨论自己的难题							