小学数学课堂教学中培养学生质疑能力的策略研究（教师调查问卷）

尊敬的老师: 感谢您参与本次问卷调研。我们正在开展关于《小学数学课堂教学中培养学生质疑能力的策略研究》的课题研究活动。我们相信您对该课题一定有自己的想法和看法。所以我们真心希望能从您这里得到最真实和详细的情况反馈。问卷结果只做研究之用，回答没有正误之分，您提供的信息和每一项选择对我们的课题究都具有重要意义，请您如实作答。我们承诺对您提供的信息绝对保密。 本问卷采取匿名的方式，再次感谢您的配合。谢谢！
*1.
您现在任教的学段是:
*2.
您所在的学校是:
*3.
您的教龄：
*4.
您的受教育程度是:
*5.
您的职务是:
*6.
您对数学质疑能力这一概念的理解?
*7.
你认为是否有必要在课堂教学中重视对学生质疑能力的培养？
*8.
您是否曾在课堂教学中有意识地向学生强调质疑能力的重要性？
*9.
您的学生在课堂上是否会质疑？
*10.
您是否经常在课堂上留出一些时间供学生质疑?
*11.
在课堂上，您是否会有意设置一些值得探究的内容，启发引导学生思考，培养学生的质疑能力?
*12.
在课上您是否会给学生提供开放性的内容，引导学生学会质疑?
*13.
学生一般会如何质疑？
*14.
您是否会启发学生用恰当的方式表达自已的质疑?
*15.
当学生向您提出质疑时，您是如何处理的？
*16.
您认为学生一般不进行质疑的主要原因有哪些？ 【多选题】
*17.
您会采取以下哪些方法鼓励学生质疑？ 【多选题】
*18.
学生一般在何种情况下会有较多质疑。 【多选题】
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