【X月X日】武汉小语岗后培训X期-第三天考试试卷
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1、在特训班中,根据用户需求分类,我们可能遇到哪种类型的家长?
A、佛系型
B、纠结型
C、冷漠型
D、价值型
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2、特训班期间,代金券一般在哪一节课课后发放
A、第一节课
B、第二节课
C、家长课堂
D、最后一节课
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3、在特训班中,一定要保证家长课堂的到课率,最主要的原因是什么?
A、会传授与家长息息相关的育儿经验
B、这是关键的续报节点,主讲老师会从专业角度讲述坚持学习的重要性
C、会有代金券等福利发放
D、可以帮助家长如何给孩子做学习规划
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4、关于微信运营错误的是?(单选)
A、恰当的微信运营可以营造学习氛围
B、担心群消息过多,家长反感,从而减少运营
C、微信群可以进行重要信息通知
D、微信群老师的及时回复可以增加家长的信任感和亲密度
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5、面对价值型用户,下列选项最恰当的做法是?
A、从价格入手,强调此时报课最优惠
B、在做学习反馈之前,一直询问续报意向
C、做好每一次的学习反馈,从学生的客观学习情况分析中渗透续报
D、不需要跟家长反馈学生学习情况,只需要做续报沟通
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6、续报期时,假如遇到了不开心的事情,下列处理方式错误的是? (单选)
A、和组长说明情况,寻求帮助,以尽快调节情绪
B、可以在企业微信工具栏中,预约[小猿心晴]心理疏导,调节内心情绪
C、丰富自己的业余生活,比如参加体育运动(公司有提供健身房)、听歌、看电影、聚餐(组内团建)等活动,及时调节情绪
D、跟周围的同事大声抱怨自己的处境、传递负能量、在同事吧发帖吐槽等不理智行为
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7、在带特训班时,我们应该有怎么样的工作状态? (单选)
A、组长发的同步消息,看到了就发,不需要按照要求的时间节点来。
B、尽可能多的跟孩子答疑,时间没有限制,讲到孩子说结束的时候再结束。
C、每天的工作安排自己梳理一下完成就好,不用向组长汇报
D、保持高的执行力,抓住每一个时间节点,做好运营和服务,与小组同事互助进步。
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8、在微信运营过程中,我们应该保持什么样的核心价值观?(单选)
A、用心做好服务,保障课程质量
B、一切话术都以续报为主
C、只需要做好有报课意向家长的服务
D、及时回复家长的提问就好,不需要主动沟通
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9、小学阶段第一阶段成绩分化是在什么年级?
A、一年级
B、五年级
C、四年级
D、三年级
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10、关于工作微信的朋友圈内容,下列说法不恰当的是?
A、可以发与猿辅导相关的内容
B、可以发与自己相关的任何内容
C、可以发对学生的表扬和鼓励
D、可以发语文学习相关的内容
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11、在特训班续报中更注重什么?
【多选题】
A、平稳展开续报,做好基本的服务就好
B、更注重服务和运营
C、抓住每一个续报节点,续报节奏短平快
D、更加注重执行力
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12、在特训班中我们可以有哪些方式促进续报?
【多选题】
A、专业服务、细致解答
B、做好筛选、把握节点
C、简单跟课上课就好
D、做好引导、粉丝带动
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13、开设特训班的运营目的是什么?
【多选题】
A、通过特训班打通推广渠道,扩大班课影响
B、某种程度上为系统班引流
C、扩大市场占有份额
D、单纯作为产品面向市场
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14、如何建立续报亲密度?
【多选题】
A、及时解决家长问题,疏通沟通渠道
B、主动关心学生学习情况
C、定期反馈学情,帮助学生梳理学习问题
D、提高自身专业能力,为学生带来优质的课堂体验
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15、作为班主任老师,我们担任的角色有哪些?
【多选题】
A、老师
B、运营者
C、助教
D、销售者
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16、在特训班中家长犹豫续报的原因通常有哪些?
【多选题】
A、时间不合适,顾虑后期无法灵活处理课程
B、对课程了解不够,具体的上课时间以及班型区别不明了
C、价格原因
D、时间太短,看不出效果
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17、询问续报之后,家长认为没有效果,下列应对方法中合适的是?
【多选题】
A、表明语文学习特殊性--分析孩子这段时间的表现--给出相关坚持学习的案例--预留报名信息
B、不管家长的诉求,一味要求家长先报上
C、站在家长角度--同理心--继续坚持做服务
D、详细分析我们后期课程的安排--找到合适时机电联沟通
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18、面对佛系家长,认为孩子压力较大,不想太过逼迫孩子,面对这种情况你应该从哪几个方向去劝?
【多选题】
A、跟孩子沟通、了解孩子的想法
B、首先表示理解--给出疏通压力的方法--讲明学习磨刀不误砍柴工的道理
C、认可家长的理由,表示不再劝说
D、面对家长态度强硬,放任孩子自由发展是不负责任的表现
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19、为什么要建立亲密度?(多选)
【多选题】
A、更好的帮助孩子学习
B、更好的解答家长的疑惑
C、增强学生家长的信任感
D、没有为什么
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20、如何提高亲密度
【多选题】
A、多了解学生的特点、习惯
B、多了解家长的性格、想法
C、及时沟通孩子的上课、学习情况
D、提高自己作为老师的专业度
评价对象得分
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A.男
B.女
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