江苏大学图书馆文献检索翻转课堂调查问卷

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为改进我校文献检索翻转课堂教学效果,江苏大学图书馆文献检索教研室特设计了此调查问卷,希望同学们积极配合,如实填写。
1.
你的性别是?
2.
你的年级是?
3.
你的学科领域是?
4.
你认为翻转课堂这种教学模式在哪一年级开始采用更为合适?
5.
你喜欢翻转课堂这种教学模式吗?(说明:从A项至E项喜欢的程度是逐渐加强的)
6.
对于传统教学模式和翻转课堂这两种教学模式,你更喜欢哪种?
7.
对于翻转课堂的学习效果,你是如何评价的?(说明:从A项至E项,好的程度在逐渐增强)
8.
你认为一个教学视频多长时间为宜?
9.
你认为一周看多少个教学视频(每个教学视频在一小时以内)为宜?
10.
你一般在什么时间看教学视频?
11.
你喜欢带背景音乐的教学视频吗?
12.
对于教学视频与PPT课件,你的看法是?
13.
你认为上好翻转课堂最重要的因素在于?
14.
对于每次在教室课堂汇报的作业量,下列哪种为宜?
15.
对于教学视频中看不懂的地方,你的做法是?
16.
对于教学视频中看不懂的地方,你向谁请教得最多?
17.
对于教学视频中的练习题,你的完成情况是?
18.
对于自学教学视频,你认为自己掌握的情况如何?(说明:从A项至E项,好的程度逐渐增强)
19.
对于“小组任务”的完成情况,下列哪种情形出现得最多?
20.
你认为完成作业的最佳方式是?
21.
对于“小组任务”,你的做法是?
22.
对于在教室上课,你希望的是?
23.
对于课堂汇报,你认为哪种方式为宜?
24.
对于其他小组的汇报,你的做法是?(说明:从A项至E项,感兴趣的程度逐渐增强)
25.
对于上机实习与教室上课,你的看法是?
26.
对于6学时(共三次)的上机时长,你的看法是?(说明:从A项至E项,够的程度逐渐增强)
27.
对于上机实习时任课教师的指导,你的看法是?(说明:从A项至B项,有用的程度逐渐增强)
28.
你认为最佳的分组方式是?
29.
在你的本门成绩中,有15分是由小组长决定的,你认为合理吗?(说明:从A项至E项,合理的程度逐渐增强)
30.
对于上机考试,你的态度是?
31.
对于机考题目的难易程度,你的看法是?(说明:从A项至E项,容易的程度逐渐增强)
32.
对于文献检索课成绩的考核,你觉得更为合理的是?
33.
作为组员,你对本组的小组长的评价是?(说明1:组员做此题,小组长不做此题;说明2:从A项至E项负责任的程度逐渐增强)
34.
作为小组长,你对本组成员的评价是?(说明1:小组长做此题,组员不做此题;说明2:从A项至E项,配合的程度逐渐增强)
35.
你对本组其他成员的评价是?(说明:组员与小组长都做此题)
36.
你对任课教师的评价是?(说明:从A项至E项,负责的程度逐渐增强)
37.
以后你还愿意上翻转课堂吗?(说明:从A项至E项,愿意的程度逐渐增强)
38.
你认为翻转课堂这种教学模式的好处有哪些? [多选题]
39.
下列哪些因素会让你减弱或失去参与翻转课堂的兴趣? [多选题]
40.
对于任课教师布置的教学视频学习任务,你的做法是? [多选题]
41.
你一般通过什么设备看教学视频? [多选题]
42.
你一般在什么地方看教学视频? [多选题]
43.
除教学视频和PPT课件外,你认为还需要什么? [多选题]
44.
对于教学视频,你认为需要改进的方面有? [多选题]
45.
对于课堂汇报时任课教师的点评,你的看法是? [多选题]
46.
你的学号是