大学生暑期“三下乡”社会实践活动育人研究调查问卷
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个人信息
年级
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您的性别
男
女
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您的政治面貌是？
共青团员
群众
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您是否为独生子女？
是
否
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您的户口属于？
城镇
农村
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您是否参加过暑期三下乡社会实践活动？
参加过
没有参加过，但有意愿参加
没有参加过，不想参加
*
您对暑期三下乡社会实践活动是否了解？
非常了解
比较了解
听说过，但不太了解
不了解
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您是否认为当前大学生暑期三下乡社会实践活动是一项有意义的活动？
非常赞同
比较赞同
无所谓
不赞同
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您认为参加暑期三下乡社会实践活动有什么意义？
【多选题】
能够增进大学生之间的友谊
通过切身实践，知晓民情和国情
提高自身综合素质,增强自身社会责任感和使命感
把文化知识传播到贫穷山村，奉献自己的一份爱心
把理论知识运用到实践上，学以致用
能够积累一定的社会经验
其他
*
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您认为不愿意参加三下乡活动的原因有哪些？
【
最多
选择3项】
认为这个活动没有实际意义
觉得下乡环境太苦，不愿意去
自己假期要忙于作业、兼职等，没多余时间
实践活动的学分已经修够,不需要去参加下乡活动
三下乡需要收取一定费用
根本不感兴趣
积极报名，但没被选上
其他
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*
您所在的组织或者学院是如何组建暑期三下乡社会实践活动团队的？
【多选题】
发通知,面向全体同学招募团队成员
内定几个干部或者精英分子，再向全体同学招募
直接由老师指定
团队成员直接由学生会干部组成
以班级或社团为单位组建
其他
*
*
三下乡社会实践的项目内容与您所学的专业是否相关？
非常相关
比较相关
不相关
*
您觉得三下乡存在哪些弊端？
【
最多
选择5项】
参与的同学缺乏主动性和积极性，消极对待、应付式对待
经费不足，需要自掏腰包
团队组建具有临时性，存在滥竽充数现象
只侧重精英培养，忽视普通同学的实践要求
三下乡的活动内容和形式单一
搞形式主义，活动不务实
活动时间短，难得到锻炼，无法解决实际问题
其他
*
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若学校不要求修社会实践学分，您还会选择参加暑期三下乡社会实践活动吗？
愿意参加
看情况
不参加
*
您认为暑期三下乡社会实践活动亟待解决的问题是什么？
【多选题】
提高学生参与热情和积极性
增加项目经费
完善组织管理机构如培训、指导、激励机制、评定、反馈等流程
完善选拔制度，提高参与广泛性及团队组建的科学性
丰富活动内容和形式，增强创新性和务实性
完善与下乡当地的沟通交流机制
增加实践天数
其他
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*
您认为现在大学生还有必要参加暑期三下乡社会实践活动吗？
非常有必要
比较有必要
不必要
无所谓
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开放题
您对暑期三下乡社会实践活动有何建议？
评价对象得分
(?)
A.男
B.女
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