江苏大学计算机科学与技术专业毕业生调查问卷(刚毕业)

以下1-36题是江苏大学计算机科学与技术专业毕业要求,请您根据自己的实际情况,对自己已达到的程度进行评价。
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第1题 了解我国的基本国情、热爱祖国。理解世界观、人生观的基本意义及其影响。*
第2题 身心健康,具有人文社会科学素养和社会责任感。*
第3题 在工程实践中,理解工程职业责任,遵守职业道德和规范,并履行职责。*
第4题 对于自我探索和不断学习的必要性有正确的认识。*
第5题 具有采用合适的方法,不断学习和发展的能力。*
第6题 能表现出自我学习和探索的成效。*
第7题 具备将数学基础知识用于描述和解决复杂工程问题的能力。*
第8题 具备将自然科学基础知识用于分析、建模和解决计算机领域复杂工程问题的能力。*
第9题 具备将工程基础知识用于计算机领域复杂工程问题进行求解的能力。*
第10题 具备将计算机专业知识用于计算机领域复杂工程问题进行求解的能力。*
第11题 具备对计算机领域复杂工程问题进行识别和有效分解的能力。*
第12题 具备对分解后的计算机领域复杂工程问题进行表达与建模的能力。*
第13题 能够对计算机领域复杂工程问题进行分析和求解,获得有效结论。*
第14题 能够借助文献研究分析计算机领域复杂工程问题的解决方案,以获得有效结论。*
第15题 能够遵循计算机系统开发和工程化的基本要求,针对复杂工程问题,给出解决方案,并具有创新意识。*
第16题 根据计算机专业技术知识,能够有效地实施单体设计,并具有创新意识。*
第17题 根据计算机专业技术知识和原理,能够有效地实施系统设计,并具有创新意识。*
第18题 在设计开发解决方案中,综合考虑包括经济、环境、法律、安全、健康、伦理等各种非技术因素。*
第19题 了解计算机科学与技术领域的相关新工具、新技术。*
第20题 能够针对计算机科学与技术领域复杂工程问题,开发、选用恰当的技术和资源,并能够了解其局限性。*
第21题 能选择合理的工具对计算机领域的复杂工程问题进行仿真和预测。*
第22题 了解计算机科学与技术发展现状和趋势。*
第23题 理解工程活动中获取相关信息的必要性与基本方法,了解本专业重要资料来源及获取方法。*
第24题 理解离散结构、计算模型在计算机问题求解中的意义与基本运用。*
第25题 能够基于计算机科学与技术原理并采用科学方法对计算机科学与技术领域复杂工程问题进行研究,制定实验方案。*
第26题 能够根据实验目的确定需要的数据,并能够选择合适的手段进行收集。*
第27题 能够对实验结果进行分析,并通过信息综合得到有效结论。*
第28题 了解与计算机产业、软件产业、信息服务业相关的方针、政策与法律法规。*
第29题 理解和评价计算机复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。*
第30题 能够合理分析和评价计算机工程实践和复杂工程问题的解决方案对于社会、健康、安全、法律、文化的影响,理解应承担的责任。了解降低其负面影响的手段与方法,理解技术手段的局限性。*
第31题 基本掌握一门外语,具有外语听说读写能力;了解不同的文化,具有一定的国际视野和跨文化交流能力。*
第32题 掌握技术文档写作方法,能够撰写复杂工程技术报告和设计文档。*
第33题 能够就计算机领域复杂工程问题与社会公众和同行进行有效交流和沟通。*
第34题 理解计算机科学与技术工程活动中涉及的重要经济与管理因素。*
第35题 具有在多学科环境下的项目分析、设计、实施过程中应用工程管理和经济决策方法的能力。*
第36题 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,能够与团队成员有效沟通与协作。*
第37题 您是否为一次就业(毕业当年9月之前) *
第38题 您目前是否从事本专业相关工作 *
第39题 您毕业后的去向 *
第40题 您目前的工作属于 *
第41题 您认为学校提供的计算机、网络是否能满足日常学习的需要 *
第42题 您认为学校提供的计算机、网络资源的管理是否规范 *
第43题 您认为学校提供的计算机、网络资源的共享程度高吗? *
第44题 您认为学校提供的图书资料及图书馆的电子资源是否能满足日常学习和研究工作的需要? *
第45题 您认为学校是否能够提供良好的学生实践活动平台和场所? *
第46题 您认为学校是否能够提供良好的学生创新活动平台和场所? *
第47题 您认为学校的教学管理是否能科学、有效地支撑您的学习,直到毕业?*
第48题 您认为学校的服务规范是否能有效地支撑您的学习,直到毕业? *
第49题 您对我院学生就业工作的综合评价 *
第50题 您认为我院学生职业发展与生涯教育工作需要改进或加强的方面有 * 【多选题】
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