中高级汉语课程线上教学情况调查问卷(教师版)
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尊敬的老师: 您好!首先感谢您参加本次问卷调查。本问卷旨在对您2020年春季学期留学生中高级汉语课程线上教学情况进行调查,以及您对对外汉语线上教学发展的建议。本问卷实行匿名制,问卷信息会按国家有关法律规定严格保密,不会对您产生任何不利影响。您的真实想法对于我们来说是非常宝贵的,再次感谢您对本研究的支持!
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1.
您所在的学校名称是_____
*
2.
您的年龄是_____
30以下
30-39岁
40-49岁
50岁以上
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3.
您从事对外汉语教学的教龄是_____
1年以下
2-5年
6-10年
11-12年
12年以上
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4.
您的授课对象主要是_____
【多选题】
汉语言文学专业大一学生
汉语言文学专业大二学生
汉语言文学专业大三学生
汉语言文学专业大四学生
硕博研究生
D班汉语进修生
E班汉语进修生
F班汉语进修生
其他
*
*
5.
您担任了_____门课程的教学工作。
1
2
3
4
其他
*
*
6.
您教授的课程有_____
【多选题】
中级汉语听力口语
中级汉语综合
高级汉语阅读
高级汉语综合
高级汉语口语
汉语写作基础
现代汉语语法
报刊阅读
新闻听力
中国社会概况
报刊语言基础及阅读
中国影视欣赏
中国现代文学
古代汉语
其他
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7.
疫情前,您是否开展过线上教学?
开展过
听说过,不太了解
了解过,没有开展过
完全不了解
*
8.
开展线上教学前,您做了哪些教学准备?
【多选题】
听取学院相关的工作安排
了解选用的教学平台特点
制作PPT课件
准备电子版教材
准备音频、视频等教学资料
没做准备
其他
*
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9.
开展线上教学前,您对学生做了哪些工作?
【多选题】
选定教学平台
商定教学时间
分享电子版教材
提前布置学习任务
没做工作
其他
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10.
开展线上教学前,您对学生提出了哪些要求?
【多选题】
尽量保持学习环境安静
按时上课,不要迟到
上课期间,不要随意走动、吃东西
预习教材内容
课堂踊跃回答问题
积极参加小组活动
没有要求
其他
*
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11.
线上教学期间,您使用的教学平台有哪些?
【多选题】
超星
钉钉
腾讯会议
腾讯课堂
教师自建的社交群(例如QQ群、微信群等)
未使用
其他
*
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12.
除了教学平台外,您使用了哪些辅助工具?
【多选题】
QQ群
微信群
未使用
其他
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13.
您主要采用了哪些线上教学方式?
【多选题】
直播教学
自建录播视频教学
直播+自建录播视频教学
直播为主,偶尔会播放教学相关视频
其他
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14.
您通常会播放哪些视频?
*
15.
线上教学期间,您每天的备课时长约_____
6h以上
4-6h
2-4h
2h以下
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16.
线上教学期间,您的备课时长与线下教学相比____
用时多
用时差不多
用时少
*
17.
您在课前会给学生提供哪些学习资料?
【多选题】
电子版教材
教材图片
上课所用的PPT课件
与课程相关的文字、图片及视频资料
其他
*
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18.
您的电子版教材是如何获取的?
【多选题】
网上免费下载
网上购买
他人分享
手机拍照,自制电子版教材
其他
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19.
线上教学期间,您是如何检查出勤的?
【多选题】
课上点名
课上抽查提问
其他
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20.
线上教学期间,您的教学内容作出了哪些调整?
【多选题】
教学容量相对减少
教学容量相对增加
没有调整
其他
*
*
21.
您经常使用的课堂互动的方式是什么?
【多选题】
学生主动发言
教师随机点名提问
讨论、辩论等课堂活动
学生主题发言
对话练习
线上游戏活动
线上测试
在所用教学平台的讨论区进行互动
所用教学平台有“举手”按钮,学生可“举手”参与课堂互动
其他
*
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22.
学生参与课堂互动的积极性怎么样?
非常积极
较为积极
一般
不太积极
非常不积极
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23.
学生参与线上课堂互动的效果比线下教学_____
效果好
差不多
效果差
*
24.
您认为线上课堂互动比线下效果好的主要原因有哪些?
【多选题】
线上课堂互动的方式更容易,便于学生参与
在线下课堂害羞、不爱发言的同学,喜欢在线上发言
因为老师、学生互相看不到对方,学生不害怕犯错,敢于发言
教师更有耐心地引导学生
其他
*
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25.
您认为线上课堂互动没有线下效果好的主要原因有哪些?
【多选题】
受网络影响,互动会出现卡顿、延迟等现象
受线上教学局限,可选的互动方式有限
线上课堂互动的方式复杂,学生操作不便
学生溜号,跟不上老师的教学节奏
学生性格内向,不爱参与课堂互动
学生不适应线上教学
其他
*
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26.
您认为限制课堂互动成功的主要原因有哪些?
【多选题】
网络不好,文字/发言延迟
课堂互动的方式受限
学生不习惯线上教学的方式
学生跟不上老师的教学节奏
学生不喜欢互动的方式
学生性格内向
教师不擅长与学生互动
其他
*
*
27.
您认为如何能成功地进行课堂互动?
【多选题】
互动的形式,学生要易参与
互动的内容,学生要感兴趣
轻松愉悦的课堂氛围,带动学生的积极性
学生能够在互动过程中得到提高,从而喜欢互动
学生本身热爱学习,总是能积极参与课堂互动
其他
*
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28.
线上教学期间,学生是否出现焦虑、无法适应等问题?
完全没有
几乎没有
较少出现
较多出现
全部都有
*
29.
当学生出现焦虑、无法适应等问题时,您是如何处理的?
【多选题】
上课时多给予安慰鼓励
回答完问题给予认同和表扬
营造轻松愉悦的课堂氛围
减少课后作业
课下与学生沟通,关爱学生
不过多关注,让其自我适应
其他
*
*
30.
您是如何调动学生学习积极性的?
【多选题】
加强课前热身,激发学生参与的积极性
制作精美有趣的PPT课件,播放课程相关的音频或视频,引起学生的学习兴趣
选择学生感兴趣的操练形式,吸引学生参与其中
引入学生喜欢的话题,让学生乐于参与
小组共同完成情境练习,增加练习的乐趣
设置轻松易做的小游戏等课堂活动,增加课堂的趣味性
作业具有挑战性,激起学生的进取心
其他
*
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31.
您是否能维持良好的教学秩序?
能维持良好秩序
基本能够维持
能维持,但还是比较混乱
不能,无法控制
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32.
您认为难以维持课堂秩序的主要原因有哪些?
【多选题】
受网络影响,直播会出现卡顿、延迟等现象
由于时差,有些学生难以按时上课
师生双方看不到对方,不能保证学生是否认真听课
学生发言时,周围环境嘈杂
其他
*
*
33.
您能否及时了解学生的学习情况?
总是
经常
偶尔
从不
*
34.
您如何检查学生是否掌握了本课所学内容?
【多选题】
通过线上课堂提问
通过课后作业
通过阶段测试
没有检查
其他
*
*
35.
您通常给学生布置哪些课后学习任务?
【多选题】
预习生词与课文
复习课上所学内容
完成相应的练习题
不布置学习任务
其他
*
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36.
线上教学期间的作业量与线下教学相比_____
增多
差不多
减少
*
37.
您通常使用哪种作业查收方式?
【多选题】
所用线上教学平台有作业回收功能
学生完成纸质作业,拍照上传至学习平台
学生完成纸质作业,拍照发给老师或上传至QQ、微信群
电子版作业(如word)完成后发送给老师
其他
*
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38.
学生作业完成情况如何?
多数同学都能按时完成作业
少数同学能按时完成作业
几乎不写作业
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39.
学生作业总体完成质量如何?
很好
较好
一般
较差
差
*
40.
线上教学期间,您是如何评定学生期末成绩的?
【多选题】
考勤
课堂表现
作业
阶段测验
线上考试
其他
*
*
41.
线上教学期间,学生考试的内容是否有变化?
是
否
42.
请您说一说学生考试的内容主要发生了哪些变化?
*
43.
线上教学期间,学生考试的形式发生了哪些变化?
【多选题】
所用教学平台具有考试功能,学生答完题,点击“提交”自动上传
电子版考卷,学生答完题,限时拍照发给老师
考试形式由闭卷考试变成开卷考试
考试形式调整为大作业等其他考核形式
取消考试
其他
*
*
44.
期末成绩构成比例是否有变化?
是
否
*
45.
期末成绩的构成比例有何变化?
【多选题】
考勤成绩比例加大
课堂表现成绩加大
作业与测验成绩比例加大
期末考试成绩比例加大
考勤成绩比例减少
课堂表现成绩减少
作业与测验成绩比例减少
期末考试成绩比例减少
其他
*
*
46.
您认为线上考试的弊端有哪些?
【多选题】
考试要求太过复杂繁琐
老师监考不方便
容易出现意外情况影响考试(如网络不好、缺少安静的考试环境)
作弊可能性相对较大
其他
*
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47.
您认为线上教学与线下课堂教学主要在哪些方面存在差异?
【多选题】
教学资源使用
教学内容安排
课前准备内容
教学组织方式
课堂互动方式
教学秩序管理
教学效果
学生问题反馈
作业
考试
其他
*
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48.
线上教学期间,您主要遇到了哪些困难?
【多选题】
网络不稳定,出现卡顿
教学环境受到限制与干扰
教学平台、App软件操作遇到困难
需要重新制作线上教学课件,备课量增大
图片、音频等资源处理及使用遇到困难
所需教学资料不在身边
电子版教材获取困难
没有线下教学面对学生时的教学状态
无法实时掌握学生的学习情况
自身的压力和焦虑情绪
学生学习的积极性和主动性不足
其他
*
*
49.
您认为线上教学的授课难度是否有所增加?
是
否
*
50.
您认为线上教学的授课难度主要存在于哪些方面?
【多选题】
备课容量及难度
组织教学
课堂互动
教学秩序管理
作业完成与回收
考试形式及试卷回收
其他
*
*
51.
线上教学期间,学生向您反馈了哪些问题?
【多选题】
网络有卡顿、延迟
缺少安静的学习环境
线上课堂互动不好操作
教学速度快
缺少线下课堂的氛围
小组讨论不易进行
作业多且难度大
身体疲劳(如眼睛、颈椎)
其他
*
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52.
您认为学生线上学习的状态如何?
很好
较好
一般
较差
差
*
53.
您认为线上教学与线下教学相比,其教学进度____
相对较快
差不多
相对较慢
*
54.
您认为线上教学进度相对较快的主要原因有哪些?
【多选题】
老师对着屏幕讲课,和学生互动少
某些在课堂反复重复的知识,线上教学时重复的次数减少
根据教学安排,需要加快教学进度
其他
*
*
55.
您认为线上教学进度相对较慢的主要原因有哪些?
【多选题】
网络有卡顿、延迟
学生做题速度慢,用时较长
学生自主发言,老师需要组织课堂
线上教学过程中,经常出现新的问题,需要老师讲解
其他
*
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56.
通过本次线上教学,您认为学生线上学习的效果与线下相比,线上学习效果_____
比线下课堂学习高得多
比线下课堂学习高
二者差不多
比线下课堂学习低
比线下课堂学习低很多
不确定
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57.
线上教学是否达到了您预期的教学目标?
是
否
58.
您认为线上教学没有达到您预期目标的原因是什么?
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59.
请对您的线上教学情况,整体进行评分:
10分
8—9分
6—7分
4—5分
1—3分
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60.
疫情过后,您更愿意选择哪种教学方式?
继续线上教学
线下课堂教学
线上教学与线下课堂教学相结合
以上三个都可以
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61.
为什么选择这种教学方式?
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62.
下学期如果还进行线上教学,您打算在哪些方面作出改进?
【多选题】
优化教学内容
改进教学方式
丰富教学资料(如PPT制作)
完善线上答疑、辅导
加快教学进度
放慢教学进度
丰富课堂活动
增加学生操练
减少学生操练
增加课后作业量
减少课后作业量
优化测验和考核方式
想改进,但是无从入手
不需要改进
其他
*
*
63.
请您对线上教学的改进提出几点宝贵的建议。
评价对象得分
(?)
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B.女
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