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农村小学教师职业倦怠调查问卷

尊敬的老师: 您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间填写此调查问卷。这仅仅是一项学术调查，不考查工作业绩，也不会对您产生任何不良影响。这份调查问卷是想了解农村教师的职业生活状况，以便获得与我研究相关的数据。答案无所谓对错，本问卷采取匿名方式，调查结果只做科学研究之用，您的回答对我的研究至关重要，希望得到您的合作。您能否真实回答，将会直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请您务必根据您的真实想法及真实情况如实的填写，再次衷心感谢您的支持与配合!

教师职业倦怠情况调查（职业倦怠是对工作做出的一种消极的反应，由于工作强度过高，缺乏工作兴趣动机等原因而引起的一种身心俱疲的状态）

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1.

情绪调查

	从未如此	很少如此	有时如此	经常如此	总是如此
对工作感到有挫折感
对工作感到有挫折感
觉得自己不被理解
觉得自己不被理解
我的工作使我身心疲惫
我的工作使我身心疲惫
我觉得我过度努力工作
我觉得我过度努力工作
工作让我感到心灰意冷
工作让我感到心灰意冷
工作让我有很强的挫折感
工作让我有很强的挫折感
很想暂时休息一阵子或者去做其他的职务
很想暂时休息一阵子或者去做其他的职务
我觉得我自己进行工作的方式不恰当
我觉得我自己进行工作的方式不恰当
面对工作时，有力不从心的感觉
面对工作时，有力不从心的感觉
我感觉开学以来自己记忆力在降低
我感觉开学以来自己记忆力在降低

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2.

个性化调查

	从未如此	很少如此	有时如此	经常如此	总是如此
常常盼望有假期，可以不用上班。
常常盼望有假期，可以不用上班。
自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了
自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了
我担心我的工作会使我失去耐性，变得麻木
我担心我的工作会使我失去耐性，变得麻木
我并不关心学生和同事最近发生了什么事儿
我并不关心学生和同事最近发生了什么事儿
我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来
我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来
面对家长或学生时，会感到有压力
面对家长或学生时，会感到有压力
我无法适应新课程改革的力度
我无法适应新课程改革的力度

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3.

成就感调查

	从未如此	很少如此	有时如此	经常如此	总是如此
我觉得只要努力就能够得到好的结果
我觉得只要努力就能够得到好的结果
我肯定这份工作的价值
我肯定这份工作的价值
认为这是一份相当有意义的工作
认为这是一份相当有意义的工作
我可以从工作中获得心理上的满足
我可以从工作中获得心理上的满足
我有自己的工作目标和理想
我有自己的工作目标和理想
我在工作时精力充沛
我在工作时精力充沛
我乐于学习工作上的新知
我乐于学习工作上的新知
我能够很冷静地处理情绪上的问题
我能够很冷静地处理情绪上的问题

第二部分教师基本信息

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4.

你觉得自己有没有到职业倦怠呢？

有

没有

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6.

您的性别？

男

女

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11.

您是否为班主任？

是

否

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12.

您的职称？

中级

初级

高级

无

*

15.

您当时进入学校的录用方式？

民转公

定向师范生

县政府统一招聘

代课教师

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