图书馆创客空间现状调查

您的性别是

男

女

您的年龄是

19-25

26-30

31-40

40以上

您的职称是：

初级

中级

高级

其他

您对图书馆创客空间的了解程度是：

了解其具体功能和服务内容

了解大概功能和内容

了解一点

不了解

您所在的图书馆是否建设有创客空间？

已建设

有建设计划，在筹备中

暂时没有计划

您是否看好贵图书馆创客空间的发展？

非常看好

比较看好

一般

不看好

目前你们图书馆创客空间运行状况

非常好，正在发展壮大

比较好，慢慢步入正轨

一般，勉强能够正常运营

不太理想，跟预期的效果差太多

非常不理想，诸多原因导致难以维持

10.

馆内创客空间运用年限是：

0-1年

2-3年

4-5年

5年以上

11.

馆内创客空间每年的经费投入是多少：

1-5万

6-10万

11-20万

20万以上

12.

一个学期内举行的创客活动次数大概是：

0—2次

3—5次

6—10次

10次以上

13.

一个学期内参加创客活动的人数大概是多少？

0—10人

11—50人

51—100人

100人以上

15.

馆内创客空间的运营模式是：

图书馆单独管理

图书馆与其他部门共同管理

图书馆与企业合作管理

其他

16.

贵图书馆创客空间提供的服务有哪些？【多选题】

创客空间场地及基础硬件设施

开展多种创客活动

为创客配置各类专利检索工具，提供科技查新等信息服务

联合优秀教师、学者等为读者开展培训、技术经验分享会等

其他

19.

馆内创客空间举办的创客活动主要是哪些类型？【多选题】

20.

贵图书馆创客活动的开展模式主要是：【多选题】

创客活动、项目由图书馆统一开展

创客活动、项目由图书馆、创客、社会创客机构联合开展

创客项目来源于创客们自发式的实践探索

其他

21.

学生参与创客活动的方式是：【多选题】

报名图书馆组织的创客活动

教师/专家带领的项目

读者自主组织创客活动

其他

22.

给读者做创客辅导或者培训的教师主要是：【多选题】

23.

您觉得贵图书馆创客空间带来的主要价值是：【最多选择3项】

促进了图书馆服务转型，提升了图书馆的竞争力

激发读者的创新思维，提高了读者动手能力

增强了馆员的职业能力

提供学习跨学科知识的机会

促进创新，丰富读者生活

其他

24.

您认为创客空间给你们图书馆带来的主要影响是：【最多选择3项】

花精力，增加馆员的工作量，管理难度增大

花钱，需要花费大量费用

顾此失彼，影响图书馆原来业务的正常运行

安全性，创客活动存在安全隐患

风险性，创客项目存在风险，容易产生知识产权纠纷等

其他

25.

您认为贵图书馆创客空间存在哪些问题？【最多选择4项】

缺钱，经费、场地等客观能力有制约

缺方法，重新组织图书馆服务模式困难大

缺人，创客教师队伍辅导能力差、难以提供高水平、专业化的技术服务

缺创意，缺乏创新项目、创新活动，缺乏核心动力

缺支持，领导重视程度不高、政策不支持

缺监管，运营形式化，执行力度不强，低效维持运行

缺活力，读者、教师参与度不高，资源设备闲置

其他

26.

针对出现的问题，您觉得应该怎么解决

填写完该题，则结束答题

27.

馆内没有构建创客空间的原因是：【多选题】

28.

如果在贵图书馆建设创客空间，您是否赞成？

比较赞成，是图书馆服务转型的机遇

赞成，可提升图书馆竞争力和活力

一般，与自己关系不大

不赞成，跟图书馆本职工作相差甚远

其他

29.

您对图书馆创客空间未来发展趋势判断是：

发展变好变强

维持现状

难以发展下去

不清楚

30.

在图书馆建设创客空间是否有必要

很有必要，是图书馆服务转型的重大机遇

有必要，顺应万众创新潮流，提升图书馆竞争力

不好说，根据图书馆实际能力来判断

没有必要，跟图书馆本职工作相差甚远

其他

31.

您认为在图书馆建设创客空间的主要好处是：【最多选择4项】

32.

您认为图书馆建设创客空间的主要顾虑是：【最多选择4项】

缺钱，经费、场地等客观能力有制约

缺方法，重新组织图书馆服务模式困难大

缺人，创客教师队伍辅导能力差、专业程度低，难以提供高水平、专业化的技术服务

缺创意，缺乏创新项目、创新活动，缺乏核心动力

缺支持，领导重视程度不高、政策不支持

缺监管，形式化，执行力度不强，低效运行

缺活力，读者、教师参与度不高，资源设备闲置

其他