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湖南水利水电职业技术学院2018级工程测量技术专业人才培养方案调查问卷(毕业生卷)
录音中...
亲爱的同学:
您好!
衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。本问卷旨在对湖南水利水电职业技术学院工程测量技术专业的人才培养方案进行调查,以提升本专业学生的核心竞争力。您的回答均不存在正确与否,也无好坏之分,结果只为了更好的促进我院人才培养方案的制定,提升人才培养质量。您的真实、准确的回答非常重要!最后,再次感谢您对母校和本专业工作的支持!祝您工作愉快!
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1、您的性别
男
女
2、您的毕业时间? [填空题]
*
3、您目前从事的工作或毕业后的拟就业方向是
测量员
*
4、请您对本专业原有培养方案中专业基础课程安排及课时量进行评价。
很不重要
不重要
一般
重要
很重要
课时较多
课时适中
课时较少
土木工程制图(52课时)
土木工程制图(52课时)
测绘工程CAD(51课时)
测绘工程CAD(51课时)
测绘工程CAD实训(28课时)
测绘工程CAD实训(28课时)
土木工程概论(45课时)
土木工程概论(45课时)
测绘管理与法律法规 (45课时)
测绘管理与法律法规 (45课时)
提示:请在重要性评价五项及课时量评价三项中各选一项
*
5、请填写您对上述专业基础平台课程设置的满意度:
1完全不满意
2不太满意
3满意
4比较满意
5非常满意
数量
数量
范围
范围
前沿性
前沿性
效果
效果
*
6、请您对本专业原有培养方案中的专业核心课程安排及课时量进行评价
很不重要
不重要
一般
重要
很重要
课时太多
课时适中
课时太少
地形测量(68课时)
地形测量(68课时)
数字测图技术(34课时)
数字测图技术(34课时)
控制测量(60课时)
控制测量(60课时)
GPS测量技术(60课时)
GPS测量技术(60课时)
工程测量 (96课时)
工程测量 (96课时)
工程变形监测技术(48课时)
工程变形监测技术(48课时)
GIS技术(48课时)
GIS技术(48课时)
摄影测量与遥感技术(48课时)
摄影测量与遥感技术(48课时)
提示:请在重要性评价与课时量评价中分别选一项
*
7、请填写您对上述专业核心平台课程设置的满意度:
1完全不满意
2不太满意
3满意
4比较满意
5非常满意
数量
数量
范围
范围
前沿性
前沿性
效果
效果
*
8、请您对本专业原有培养方案中的公共基础课程安排的满意度给予评价:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
入学教育与军事训练
入学教育与军事训练
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论
心理健康教育
心理健康教育
形势与政策
形势与政策
英语
英语
经济数学
经济数学
体育
体育
应用文写作
应用文写作
计算机应用基础
计算机应用基础
职业生涯规划与就业指导
职业生涯规划与就业指导
水利职业素养
水利职业素养
大学生创业基础
大学生创业基础
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9、请您对本专业原有培养方案中的专业选修课程安排的满意度给予评价:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
Office在工程中的应用
Office在工程中的应用
水利工程施工技术
水利工程施工技术
工程资料整理
工程资料整理
工程识图
工程识图
计算机测绘程序设计
计算机测绘程序设计
建筑工程项目管理
建筑工程项目管理
工程监理
工程监理
工程地质
工程地质
*
10、请您对实践教学环节设置的满意度:
1完全不满意
2不太满意
3满意
4比较满意
5非常满意
认识实习
认识实习
毕业设计
毕业设计
顶岗实习
顶岗实习
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11、您认为本专业的课程设置方面,最大的问题是
【多选题】
没有以学生的就业为指向,学非所用
课程内容太难,不易接受
课程内容太简单,缺乏研究性
没有把核心课程突出,使学生重点掌握
文化基础课程费时过多
过分强调理论教学,不注重理论与实践教学相结合
其它
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12、您认为在所学专业的课程教学中存在的问题主要有哪些?
【多选题】
专业培养目标定位不准确
教学计划不合理
教学方法单一
忽视个性培养
教师质量不高
专业与社会需求脱节
实践教学环节不足
其他
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13、人才培养方案中培养目标拟定为“本专业培养具有良好的职业道德和熟练职业技能,掌握测绘基础理论知识,会运用现代测绘技术服务于水利、测绘、交通、国土资源、建筑等行业测绘生产一线的具有能从事地形测量、控制测量、工程测量、工程监测、测绘数据入库等工作,并具有一定的创新精神和可持续发展能力,在德、智、体、美等方面全面发展的“精测量、会施工、懂管理”的高级技术技能型人才”您认为该培养目标
基本合适
目标太高
目标太低
说不清
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14、您认为我们的专业教学中,最需要改进的地方是 [排序题,请在中括号内依次填入数字]
【排序题】
实习和实践环节不够
培养主动学习能力不够
课程内容不实或陈旧
培养自主学习能力不够
学生课堂参与不够
课堂教学方式单一
教师敬业精神不够
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15、在工作或实习中,你认为最欠缺的能力是
【多选题】
口头与书面表达能力
人际交往能力
自主创新能力
动手操作能力
协调能力
什么也不缺
其它
16、您认为在新版培养方案中应该增加或删减什么课程?为什么? [填空题]
评价对象得分