太仓市核心素养视野下构建区域学生阅读体系状况调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

为深入开展《核心素养视野下构建区域学生阅读体系的实践研究》课题研究，本课题组作以下调查。本次问卷采取无记名方式，仅供调研使用，其中“一”中的4题为您的基本信息，“二”中的23题为课题的调研内容。所有选择题包含单选题和多选题。希望您不要有任何顾虑，留下您的真实想法。谢谢您的合作！
*
1.
一1．您所在的单位( )
(1)江苏省沙溪高级中学
(2)江苏省太仓高级中学
(3)太仓市明德高级中学
(4)太仓市第二中学
(5)太仓市第一中学
(6)太仓市浮桥镇金浪中学
(7)太仓市浮桥镇浏家港中学
(8)太仓市浮桥中学
(9)太仓市良辅中学
(10)太仓市陆渡中学
(11)太仓市明德初级中学
(12)太仓市荣文中学
(13)太仓市沙溪第一中学
(14)太仓市沙溪实验中学
(15)太仓市沙溪镇岳王学校
(16)太仓市实验中学
(17)太仓市双凤中学
(18)太仓市新区中学
(19)太仓港港口开发区第一小学
(20)太仓市弇山小学
(21)太仓市城厢镇第四小学
(22)太仓市城厢镇第一小学
(23)太仓市浮桥镇九曲小学
(24)太仓市浮桥镇牌楼小学
(25)太仓市浮桥镇时思小学
(26)太仓市港城小学
(27)太仓市璜泾镇鹿河小学
(28)太仓市璜泾镇王秀小学
(29)太仓市金仓湖小学
(30)太仓市经贸小学
(31)太仓市科教新城南郊小学
(32)太仓市科教新城实验小学
(33)太仓市浏河镇新塘小学
(34)太仓市陆渡中心小学
(35)太仓市明德小学
(36)太仓市荣文小学
(37)太仓市沙溪镇第二小学
(38)太仓市沙溪镇第一小学
(39)太仓市沙溪镇第三小学
(40)太仓市沙溪镇归庄小学
(41)太仓市沙溪镇直塘小学
(42)太仓市实验小学
(43)太仓市双凤镇新湖小学
(44)太仓市双凤中心小学
(45)太仓市新区第二小学
(46)太仓市新区第三小学
(47)太仓市新区第四小学
(48)太仓市朱棣文小学
(49)太仓市城厢镇幼教中心
(50)太仓市浮桥镇幼教中心
(51)太仓市港城幼教中心
(52)太仓市璜泾镇幼教中心
(53)太仓市科教新城幼教中心
(54)太仓市浏河镇幼教中心
(55)太仓市沙溪镇幼教中心
(56)太仓市实验幼教中心
(57)太仓市双凤镇幼教中心
(58)太仓市新区幼教中心
(59)太仓市艺术幼教中心
2.
一2．任教的主要科目(幼教老师本题不用选)：( )
(1)语言类(语文、英语)
(2)数学
(3)科学类(物化生地、科学等)
(4)人文类(政史、思品等)
(5)技术类(信息、劳技、综合实践等)
(6)体艺类(音体美等)
*
3.
一3您所任教学校属于( )
(1)城区学校
(2)乡镇学校
*
4.
一4．您所任教学校属于( )
(1)小学
(2)初中
(3)高中
(4)幼儿园
*
5.
二1.你觉得学生阅读对你改进学科教学影响怎样？( )
(1)有正面影响，影响很大
(2)有正面影响，影响一般
(3)有负面影响，影响很大
(4)有负面影响，影响一般
(5)几乎没有正面及负面影响
*
6.
二2.你认为学生通过阅读提升素养，其中最有效的是( )
(1)人文底蕴
(2)科学精神
(3)学会学习
(4)健康生活
(5)责任担当
(6)实践创新
*
7.
二3．你阅读的基本途径是( )【多选题】
(1)阅读纸质书籍
(2)阅读纸质报刊
(3)网络(电子)阅读
(4)其他
*
8.
二4.你平均每天课外阅读纸质报刊书籍的时间为多少小时？(         )
(1)无
(2)半小时以内
(3)半小时--1小时
(4)1小时以上
*
9.
二5．你经常看哪一类的书？(        )【多选题】
(1)文学名著类
(2)科普知识类
(3)学科教参类
(4)时事政治类
(5)生活休闲类
(6)教育理论类
(7)其他
*
10.
二6．你阅读的书目来自( )【多选题】
(1)教育主管部门、学校指定
(2)他人(教育名家、同事、朋友等)推荐
(3)自己选择
(4)学生推荐
(5)网络推荐
(6)其他
*
11.
二7．你组织或指导开展课外阅读的时间是？(     )
(1)每学期一节
(2)每月一节
(3)每两周一节
(4)每一周一节
(5)不定期
(6)不组织
*
12.
二8.要求学生阅读的书籍，你是怎么读的( )
(1)自己不读，要求学生读
(2)在要求学生读之前，自己已经读了一遍
(3)在要求学生读之前，自己已经读了好几遍
(4)要求学生读后，和学生一起开始读
(5)自己没有要求过学生阅读书籍
*
13.
二9.你对任教班级学生阅读的哪些指标感到满意( )【多选题】
(1)学生课外阅读量
(2)学生阅读的种类
(3)学生阅读的时间
(4)学生阅读的方法
(5)学生阅读的兴趣
(6)学生家长陪伴阅读的意识、时间、能力
(7)都不满意
*
14.
二10.你的学校，学生阅读工作是由谁实际负责组织开展的( )
(1)校长
(2)分管副校长
(3)学校中层
(4)图书馆长
(5)语文教研组长
(6)阅读课题主持人
(7)班主任
(8)年级组长
(9)不清楚
*
15.
二11.你的学校是否把对学生阅读的组织与指导纳入对教师的考核( )
(1)是
(2)不是
*
16.
二12.你的学校开展阅读指导的有( )【多选题】
(1)语言类学科
(2)主题性的综合阅读
(3)多样化的全科阅读
(4)其他
*
17.
二13．你的学校进行过哪些类型的课外阅读指导课的公开教学研讨活动？(      )【多选题】
(1)阅读指导课
(2)读物推荐课
(3)阅读欣赏课
(4)班级读书会
(5)经典诵读课
(6)其他
*
18.
二14.你的学校会定期开展指导课外阅读的经验交流或研讨吗？(    )
(1).定期举行
(2)不定期举行
(3)没有组织过
*
19.
二15.你的学校还通过哪些途径落实课外阅读？(      )【多选题】
(1).完善学校图书馆借阅制度
(2)保证阅读时间
(3)定期开展读书活动
(4)对各班级的阅读成果进行量化评价
(5)其他
*
20.
二16．你的学校在开展课外阅读评价时，都从哪些方面进行评价？(    )【多选题】
(1)阅读的数量
(2)阅读的内容
(3)阅读习惯
(4)阅读能力
(5)阅读方法
(6)其他
21.
二17..据你了解，你所在的学校有哪几门科任老师为学生推荐过跟任教学科有关的书(课本、辅导材料除外)(幼教老师本题不用选)( )【多选题】
(1)语文
(2)数学
(3)英语
(4)科学(生物、化学、物理、地理)
(5)历史
(6)美术
(7)音乐
(8)体育与健康
(9)道德与法治(思想与品德)
(10)信息技术
(11)研究性学习、综合实践、劳技
22.
二18.据你了解，你所在的学校有哪几门科任老师为学生指导过怎样阅读跟该学科有关的书(课本、辅导材料除外)的方法(幼教老师本题不用选)( )【多选题】
(1)语文
(2)数学
(3)英语
(4)科学(生物、化学、物理、地理)
(5)历史
(6)美术
(7)音乐
(8)体育与健康
(9)道德与法治(思想与品德)
(10)信息技术
(11)研究性学习、综合实践、劳技
*
23.
二19.你所在学校在构建学生阅读资源体系中开展了哪些工作或研究( )【多选题】
(1)学校阅读环境创设与设施使用
(2)围绕核心素养培育的阅读书目与导读手册开发
(3)校内外阅读资源联动开发与流转利用
(4)互联网+背景下阅读路径与资源甄选
(5)全科阅读资源的开发与优化
*
24.
二20.你所在的学校构建了哪些学生阅读共同体，并扎实开展活动( )【多选题】
(1)学生阅读小组建设
(2)学生阅读社团建设
(3)师生阅读共同体建设
(4)家校阅读共同体建设
(5)社区阅读共同体建设
*
25.
二21.你所在的学校在构建学生阅读保障体系中开展了哪些工作或研究( )【多选题】
(1)围绕核心素养培育的阅读目标体系建设
(2)围绕核心素养培育的阅读教学检测题库与测试平台建设
(3)阅读活动平台的策划与实施研究(包括各类主题活动、节庆活动、展评活动等)
(4)不同层级学生阅读过程性评价的操作方略
(5)区域阅读指导与管理教师团队建设工程
*
26.
二22.在太仓市区域学生阅读体系建设中，你认为目前做得比较好的是( )【多选题】
(1)多样化的区域阅读资源体系
(2)区域网络与现场结合的阅读平台
(3)区域阅读三级课程体系
(4)区域学生阅读共同体建设
(5)区域学生阅读保障体系
*
27.
二23.你觉得要推进学校的阅读工作，还需要在哪些方面做改进？
问卷星提供技术支持
举报