教师绘本教学开展情况调查问卷

各位老师：
您好。此调查问卷目的是为了收集课题中有关教师绘本教学开展现状的相关数据，为策略研究提供实证基础。请根据实际情况进行填写，所有调查数据仅供课题研究使用，我们会对资料进行保密，请您放心填写，谢谢配合。
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1.
您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
11-13年
13年以上
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2.
您的学历：
大专
本科
研究生及以上
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3.
您所任教的班级：
小班
中班
大班
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4.
您对绘本了解程度：
不了解
一般了解
非常了解
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5.
您认为在语言教学活动中有必要开展绘本教学吗？
没必要
必要
非常有必要
不确定
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6.
您在进行绘本教学时所用的绘本是：
幼儿园阅读角中绘本
其他优秀老师推荐
自己选择
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7.
您如何选择绘本的？
随机选择
依据幼儿身心发展特点
教师阅读经验
与主题开展有关
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8.
您认为对幼儿进行绘本教学前有必要对绘本进行价值挖掘吗？
没必要
必要
非常必要
不确定
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9.
您平均多长进行一次绘本教学：
每周一次
二周一次
一月一次
每学期一次
其他
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10.
您认为绘本对于幼儿发展来说，最重要在于：【多选题】
早期阅读能力(阅读习惯、表达、倾听)
知识与经验学习
社会性提高
生活习惯的能力
观察想象、逻辑能力、艺术能力
其他
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11.
您认为绘本教学对幼儿发展重要吗？
不重要
不确定
重要
非常重要
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12.
您认为开展绘本教学困难吗？
困难
一般
容易
非常容易
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13.
您认为幼儿园绘本教学应该是：
教师为幼儿讲述故事活动
教师引导幼儿学习知识的认知活动
引导幼儿感受故事、获得美的体验
其他
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14.
您开展绘本教学时主要形式：【多选题】
集体教学活动
小组形式
个别幼儿
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15.
您所在班级绘本投放量：
20本以下
20-50本
50本以上
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16.
绘本教学开展最主要的方式：【多选题】
讲述法
提问法
讨论法
游戏法
情节改变法
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17.
您在开展绘本教学时，最多采用的阅读方法：
教师讲读为主
师生共读
幼儿自读
其他
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18.
您的班级里是否投放修补绘本的小工具：
有
没有
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19.
当绘本破损时，修补绘本的主要人是：
教师本人
幼儿本人
幼儿和老师一起修补
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