有关大学生中国文化表达能力调查问卷(教师用)
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有关大学生中国文化表达能力调查问卷(教师用)
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为了解非英语专业大学生对中国文化的表达能力，特组织本次问卷调查。本调查采取不记名方式，答案无对与错之分，请根据您的感受与看法填答。您的支持与协助是本研究顺利完成的关键因素，本人在此表示最诚挚的谢意!
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄:
30岁以下
31-40岁
41-50岁
50岁以上
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3.
您的职称:
助教
讲师
副教授
教授
4.
您的学历是（ ） ，您在高校教龄（ ）年。
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5.
您是否出国深造或国外经历
A. 无
B.
C. 6个月一1年
D. >1年
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6.
您对“中国文化失语”这一现象非常了解。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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7.
作为英语老师，您能流利准确地用英语向外国人讲解中国文化。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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8.
作为英语老师，了解英语国家文化背景知识(如:历史、地理、政治、文学等)很重要。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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9.
作为语言教师，十分了解本土文化很有必要。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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10.
考试中很少考有关文化的知识，所以教学的重点是培养学生的语言技能。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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11.
中国文化在汉语课中学习就行，在英语课堂上由老师用英语讲授是不合时宜的。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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12.
学习大学英语主要是为了过级(如:CET4, CET6），所以没有必要培养跨文化交际能力。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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13.
英语学习的过程中，应该培养学生向外国人传播中国文化的意识。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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14.
四六级新题型日渐趋向“中国风”话题，您觉得了解学习中国文化知识很有必要。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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15.
在英语教学过程中，您经常向学生补充与西方国家文化有关的背景知识。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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16.
在英语教学过程中，您经常用英语向学生描述与中国文化有关的背景知识。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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17.
您会时常在课中安排一些涉及中西文化比较的讨论或活动来提升学生对中国文化的意识。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
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18.
您在教授词汇时遇到英语文化中的习语、俗语、理语等，会结合相关中西方文化背景知识来比较词汇中的文化内涵。
完全不同意
不同意
有些同意
同意
完全同意
19.
您认为一周上（ ）小时的英语课适宜，您会分配出（ ）分钟来补充讲解有关文化的知识(以一节大课为准)。
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20.
您认为学生的中国文化英语表达能力不是很好的原因是:
A.词汇量不够
B.翻译水平有限
C.对中国文化本身不了解
D.没有兴趣
E.上课时间有限，不能拓展有关中国文化的知识
F.考试不考
G.教材中很少涉及有关中国文化的知识
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