长安大学智慧教室调查问卷

1、您是

授课老师

学生

管理人员

2、您对我校开展智慧教室建设了解吗?

非常了解

听说过，但不是很清楚

不了解

3、您觉得智慧课堂比传统课堂更加容易能吸引人的原因是什么（多选）【多选题】

5、您觉得现在使用的教室存在哪些问题? （多选）【多选题】

座位固定,学生之间交流互动不方便

PPT内容看不清楚

听不清楚老师或者其他学生回答问题的声音

教室物理环境不舒适(灯不亮,室内温度不舒适等)

教师考勤占用时间多,或有代签到问题

多数同学上课时很少回答问题,不敢或不想和老师互动

课后和老师交流不方便

对于有争议的知识点和老师交流的时间不够

查找资料不方便

6、您更希望建设哪些类型的智慧教室?（多选）
通用型——可使用智慧教学平台的传统教室，师生可实现手机互动

【多选题】

选项

分组研讨型——活动、灵活分组桌椅，每组有独立大屏，可供小组讨论及分享展示。任意切换显示的多屏互动，便于组间互动展示，适用小班教学。

【多选题】

选项

远程互动型——能实现主讲教室与其他校区教室远程互动，观看彼此的教学画面、课件画面，收听教学声音，支持多校区的教学互动和可视化交流。

【多选题】

选项

在线课程录播中心——主要用于在线课程制作，支持多场景课程录制，提供MOOC、微课等在线视频录制与后期制作。

【多选题】

选项

学术交流型

【多选题】

选项

7、如果您计划使用智慧教室，你可能的使用频率?

每次每节都计划用

计划大部分时间用

计划偶尔用

8、关于智慧教室平台系统，您认为使用频率最高的功能会是什么?（多选）【多选题】

在线学习功能

在线考试测试功能

课堂交互功能，如PPT屏、随堂测试、抢答、投屏等

移动学习功能

课堂视频直播、点播

课程资源管理共享

在线课程制作，如微课等

在线分组讨论、课堂分组讨论

学习分析和评价功能

9、在现接触的资源平台使用中，您遇到的问题是什么?（多选）【多选题】

不会使用

不能上传资源文件

没有问题

其他（请注明）

10、你觉得使用智慧教室平台开展教学，是否会增加您的教学负担?

A、是

B、否

11、您认为如果使用智慧课堂后，相对于传统教学而言，课堂将会发生哪些改变?（多选）【多选题】

教学更有效率了，单位时间内信息量增加

信息传递的形式更加丰富了，不再只是黑板+粉笔

学生参与学习的积极性更高了，不再是被动学习

学生和老师之间的互动交换更频繁，不在是教师一言堂

学生成为课堂教学的中心，教师成为学生学习的辅导者

没有太多变化，仍以教师讲授为主

其他

13、以下为“智慧课堂”教学平台具备的一系列功能，您认为哪些功能是最重要的?【多选题】

提供教学设计功能，教师在线灵活设计教学过程、支持多课件上传，轻松备课;

基于移动端的课堂互动策略，包括问题探究、分组讨论、发题、投票、抢答、作业、课堂测验、在线问卷调查等;

课堂录播，按需录制并储存课堂视频，可供师生课后回放、分享，同时可制作MOOC、SPOC等;

课堂直播，支持远程教学、在线观摩、同行评课、督导听课等;

共建公共教学资源库，如课堂视频资源、共享资源、多媒体课件资源等;

师生教与学的课堂行为分析，并生成可视化数据报告

人脸识别功能的无感知考勤与学生课堂签到相结合

其他

14、您希望智慧教室使用中，技术服务中心提供哪些教学服务?【多选题】

16、您对目前上课的教室，配套的硬件设施是否满意?

A、满意

B、一般

C、不满意

17、您觉得智慧课堂对教学是否有帮助?

有明显帮助，能提高课堂教学效率和学生学习兴趣，会持续使用

对教学有一定帮助，会继续使用

对教学没有明显帮助，还需要进一步应用

影响正常教学，增加负担，不愿意使用

无所谓，可有可无

18、您对我校智慧教室建设工作的建议: