研究生学制实施现状——学生卷

亲爱的同学：
      您好！为全面了解我国研究生学制实施现状，我们受国务院学位委员会办公室委托，拟对我国部分高校的高年级研究生进行一次调查。本次调查旨在为各高校研究生学制改革提供数据支撑和操作建议，从而有效推动“双一流”建设进程。因此，您提供的信息十分重要，我们诚恳希望您参加本次调查并如实回答有关问题，对您提供的支持和帮助表示深深的谢意！
      本问卷采用匿名形式，我们将恪守科学研究的道德准则，对您的资料严格保密，问卷内容仅供本次研究使用。再次感谢您的参与和支持！

浙江大学研究生院
2019年5月
第一部分：基本情况
1.您所在的高校（全称）： *
*
2.性别：
(1)男
(2)女
3.年龄：周岁*
*
4.入学方式：
(1)推荐免试(免试直博)
(2)推荐免试(免硕)
(3)硕转博
(4)硕士统考
(5)博士统考(不含“申请-考核”制)
(6)申请-考核制
(7)其他
*
5.年级：
(1)一年级
(2)二年级
(3)三年级
(4)四年级
(5)五年级
*
6.培养方式：
(1)全日制
(2)非全日制
*
7.培养类型：
(1)硕士
(2)博士
*
8.学位类型：
(1)学术学位
(2)专业学位
*
9.导师指导方式：
(1)单一导师指导
(2)学科内导师联合指导
(3)跨学科导师联合指导
(4)国外和国内导师联合指导
(5)校内外导师联合指导
(6)其他
*
10.在校类型：
(1)普通研究生
(2)多学科交叉培养
(3)强军计划
(4)少民计划
(5)两课教师、辅导员
(6)其他
*
11.导师职称：
(1)正高级职称(教授/研究员)
(2)副高级职称(副教授/副研究员)
(3)讲师
12.学位门类或类别：
*
13.培养方案中规定的基本修学年限(学制)：
(1)2年
(2)2.5年
(3)3年
(4)3.5年
(5)4年
(6)5年
(7)年
*
14.您导师的年龄
(1)30岁以下
(2)31-35岁
(3)36-40岁
(4)41-45岁
(5)46-50岁
(6)51-55岁
(7)56-60岁
(8)60岁以上
(9)不清楚
*
15.您导师的性别
(1)男
(2)女
第二部分：调研问卷
*
1.您参加学校安排的课程学习的时间为：
A.0.5年
B.1年
C.1.5年
D. 2年
E.年
*
2.您参加学校安排的专业实践活动的时间为：
A.0年
B.1个月
C.3个月
D.0.5年
E.1年
G.年
*
3.您开展科研活动(参加导师课题、实验室研究等)的时间为：
A.0年
B.0.5年
C.1年
D.1.5年
E.2年
F.2.5年
G.3年
H.3.5年
I.4年
J.4.5年
K.5年
L.年
*
4.您参加国际学术会议的次数为：
A.1次
B.2次
C.3次
D.0次
E. 次
*
5.您参加国内学术会议的次数为：
A.1次
B.2次
C.3次
D.0次
E. 次
*
8.您所在专业的中期考核时间为：
A.入学1年后
B入学1.5年后
C.入学2年后
D.入学2.5年后
E.入学3年后
F. 其他
*
9.您所在专业的中期考核通过的基本条件为：【多选题】
A.论文发表数
B.修习的学分数
C.英语水平
D.其他
*
10.您的开题报告时间为：
A.入学1年后
B入学1.5年后
C.入学2年后
D.入学2.5年后
E.入学3年后
F. 尚未开题
G.其他
*
11.您的学位论文选题来源：【多选题】
A.自主探索
B.依托课题
C.导师指点与导师培育(无课题依托)
D.实习实践
E.其他
*
12.您的学位论文撰写时间为(指集中撰写时间)：
A.0.5年
B.1年
C.1.5年
D.2年
E. 尚未开始撰写
F.年
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13.导师对您的指导频率为(含当面、邮件等)：
A.1周一次
B.半月一次
C.1月一次
D.2月一次
E.其他
*
14.导师对您最主要的指导方式为（最多选两项）：【最多选择2项】
A.面授(单独面谈或是会议)
B.电话
C.微信
D.QQ
E.邮件
F.其他
*
15.导师平常对您的指导主要包含什么内容（可多选）：【多选题】
A.讲授学科前沿知识
B.布置科研任务
C.指导期刊论文的写作
D.指导毕业论文的写作
E.职业发展
F.生活情感
G.其他
*
16.导师召开研究例会(组会、seminar等)的频率：
A.1周一次
B.半月一次
C.1月一次
D.2月一次
E. 其他
*
17.您的求学动机是什么？
A.工作不好找，先读研再说
B.有学术志趣，想从事科研工作
C.希望通过读研能找一份体面的工作
D. 为出国做准备
E. 其他
*
18.您在求学过程中主要面临哪些压力？【多选题】
A.经济压力
B.年龄压力
C.学业压力
D. 就业压力
E.导学关系
F.婚恋压力
G.能力恐慌
H.同伴或同龄人的压力
I.其他
*
19.您在校期间发表的SCI、EI、SSCI(AHCI)等外文期刊的数量？
A.1篇
B.2篇
C.3篇
D.4篇
E.5篇
F.6篇
G.0篇
H.篇
*
20.您在校期间发表的CSSCI(含拓展版)等中文期刊的数量？
A.1篇
B.2篇
C.3篇
D.4篇
E.5篇
F.6篇
G.0篇
H.篇
*
21.您在校期间获得的专利数量？
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
E.5项
F.6项
G.0项
H.项
*
22.您在就学期间获得的省级及以上赛事的获奖次数(三等奖及以上)：
A.1次
B.2次
C.3次
D.0次
E. 次
*
23.您每月的岗位助学金标准水平如何：
A.0-500元
B.501-1000元
C.1001-1500元
D.1501-2000元
E.2001-3000元
F.3001-4000元
G. 元
*
24.您用于就业实习的时间：
A.1-3个月
B.3-6个月
C.6-12个月
D.12-24个月
E.24个月以上
F.还未实习
*
25.您认为求学的经历对您毕业后就业的作用为：
A.非常有用
B.有用
C.一般
D.作用不大
E.没有作用
*
26.毕业后，您最希望从事什么性质的工作？
A.去企业工作
B.考公务员或事业单位
C.继续深造(如攻读博士或博士后等)
D.自主创业
E.留在高校任教或从事科研工作
F.其他
*
27.请您根据自身的满意情况对研究生的各培养环节进行打分（1分最低，10分最高）：
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课程学习时间安排
课程学习时间安排
本专业的必修课设置
本专业的必修课设置
本专业的选修课设置
本专业的选修课设置
本专业课程的教学内容
本专业课程的教学内容
本专业任课教师态度
本专业任课教师态度
本专业课程教学方法和手段
本专业课程教学方法和手段
本专业课程考核制度
本专业课程考核制度
专业实践/科研训练时间安排
专业实践/科研训练时间安排
开题报告时间安排
开题报告时间安排
学习环境和教学设施
学习环境和教学设施
12345678910
现有岗位助学金标准水平
现有岗位助学金标准水平
（学院、专业、导师等）科研资源
（学院、专业、导师等）科研资源
中期考核的条件及形式
中期考核的条件及形式
出国交流的时间安排
出国交流的时间安排
导师指导的频率
导师指导的频率
导师指导的效果
导师指导的效果
您与导师的关系
您与导师的关系
导师在毕业论文开题和写作环节的指导有效性
导师在毕业论文开题和写作环节的指导有效性
就业实习时长
就业实习时长
当前研究生学制安排的总体满意度
当前研究生学制安排的总体满意度
*
28.通过研究生阶段的学习，您个人能力提升程度如何（1分最低，10分最高）：
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掌握与使用研究方法能力
掌握与使用研究方法能力
跨学科知识掌握与使用能力
跨学科知识掌握与使用能力
学科前沿知识掌握与使用能力
学科前沿知识掌握与使用能力
逻辑分析的能力
逻辑分析的能力
批判思维能力
批判思维能力
语言表达能力
语言表达能力
写作能力
写作能力
创新创造能力
创新创造能力
终身学习能力
终身学习能力
国际交流能力
国际交流能力
团队合作能力
团队合作能力
沟通协调能力
沟通协调能力
驱动力和执行力
驱动力和执行力
组织领导能力
组织领导能力
规划职业发展的能力
规划职业发展的能力
29.您觉得您所学专业的学制如何设置较合适（以您现在所属的培养类型为例）？
*
30.您是否认为应该缩短学制？
A.是
B.否，应延长学制
C.否，应保持现有学制不变
*
34.您认为缩短研究生学制是否会降低研究生培养质量？
A.是，在很大程度上降低培养质量
B.是，培养质量略有下降
C.对研究生培养质量影响不大
D.否，一定程度上会提高培养质量
E.否，很大程度上会提高培养质量
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35.在导学关系中，您与您的导师在相处过程中存在哪些问题？【多选题】
A.导师太忙，交流时间不够充裕
B.导师不能理解我的想法，不能体现我的自主性
C.导师太严肃，不敢主动交流
D.导师平时任务督促太紧
E.安排过多与课题无关的事情
F.其他
*
36.您与您的导师的关系最接近于
A.师徒关系
B.“放养式”导学关系
C.“老板与雇员”关系
D.科研伙伴关系
E.亦师亦友关系
F.其他
*
37.读研期间参加过科研项目（课题）的数量：
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项
E.4项
F.5项
G.项
*
38.您参加过科研项目（课题）的主要类型包括：【多选题】
A.境外合作项目
B.国家级项目
C.省部级项目
D.校级项目
E.企事业单位委托的课题
F.个人自定的题目
G.其他
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