关于如何共创暑期良好自习环境的调查

      为了满足暑期留校生的自习需求，学校现已开放了公教6间教室（原计划5间，目前已加开1间）作为暑期专用自习室，但开放第一天后就陆续收到了多位同学关于自习室占座等使用问题的邮件及电话。现与各位同学做如下问卷调查，以期找到更合理的方法来共创暑期良好自习环境。
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1.
你是哪个年级的学生
大一
大二
大三
大四
其他
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2.
暑期留校自习主要目的是【最少选择1项】
考研
考公
考证
家太远不回去或不想回去，只想找个地方学习
其他
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3.
你对他人在自习室内吃东西的态度
无法忍受
只要不是味道太大的食品，可以接受
无所谓
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4.
你认为暑期自习室同学们占座的原因【最少选择1项】
开放座位不够，自习时坐的周边至少要空着一个位置
自习书本太多，不方便携带，放在课桌上比较方便
来晚了怕占不到好位置
其他
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5.
你认为以下哪种手段可以有效解决占座问题【最少选择1项】
设“机动自习室”一间，该自习室不允许占座，即走即清
设“督导志愿者”若干名，共同维护自习环境
增开1-2间自习室
定期或不定期清理自习室内桌面书本
其他
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6.
你是否愿意成为“督导志愿者”，共同创造暑期自习良好环境
成为“督导志愿者”后，可以确保暑期自习时有固定自习座位
主要工作内容：
1. 暑期自习室环境卫生的督导，实现自我管理
2. 反馈暑期自习期间的各种问题，实现师生之间信息的上传下达
愿意
不愿意
无所谓
7.
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