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高校家庭经济困难学生精准资助调查问卷
录音中...
亲爱的同学:您好! 本调查问卷主要是对大连医科大学家庭经济困难学生精准资助工作存在问题和对策研究所进行的调查。本调查采取不记名方式，不会对您造成不利影响，您的每一个答案都将成为我们宝贵的资料，请根据自己的真实情况填写，衷心地感谢您的合作！
*
1.
您现在就读的年级是
大一
大二
大三
大四
大五
其他
2.
您所在的院系______________
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3.
您对学校家庭经济困难学生资助政策
很清楚
比较清楚
了解
不太清楚
很不清楚
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4.
您主要通过以下哪种途径了解家庭经济困难学生资助政策
老师讲解
同学交流
资助政策宣传手册
网络
其它
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5.
您对学校家庭经济困难学生认定程序
很清楚
比较清楚
了解
不太清楚
很不清楚
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6.
您对学校资助政策的执行情况
很满意
比较满意
不太满意
很不满意
*
7.
您对学校家庭经济困难学生认定工作的评价
很满意
比较满意
不太满
很不满意
*
8.
您对学校资助政策体现的公平性
很满意
比较满意
不太满意
很不满意
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9.
身边存在着“假性贫困”现象（假性贫困：本无需申请资助但却进行了贫困申请）
完全赞同
基本赞同
不清楚
基本不赞同
完全不赞同
*
10.
身边存在着“隐性贫困”现象（隐性贫困：本应该认定的家庭经济困难学生却没有申请资助）
完全赞同
基本赞同
不清楚
基本不赞同
完全不赞同
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11.
您认为学校资助工作流程是否公开、透明
很公开，透明
一般，大体上公开
基本不公开、透明
不关注
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12.
您认为有必要对于家庭经济困难学生申请人的家庭情况进行核实吗？ 有必要
有必要
没必要
无所谓
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13.
您认为家庭经济困难学生的档案有没有必要公开
有必要
没必要
无所谓
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14.
资助中存在不公平的现象时，是否会主动提出?
会
不会
无所谓
*
15.
对班级家庭经济困难学生认定结果有异议时，评定小组如何解决？
重新评选
会有变动
积极解释，但不会变动
不清楚
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16.
学校助学金评定方式为
【多选题】
助学金评定小组
全班级统选
老师走访调查
老师电话调查
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17.
您认为申请助学金需要符合的条件
【多选题】
家庭人均月收入在当年低于当地最低生活保障标
孤儿、烈士子女等
家庭有特殊困难（单亲、父母离异或有重疾、多子女上学）
学业优异、品德优良
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18.
您认为不得申请助学金的条件
【多选题】
开具虚假证明
家庭经济好转后不如实上报
得到补助后肆意挥霍，不能很好利用国家资助金
品行不端
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19.
您认为家庭经济困难学生认定中起作用的因素有
【多选题】
家庭经济困难认定表及相关材料
综合素质测评成绩
评定小组成员决定
老师决定
严格按照国家及学校相关规定
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20.
您认为家庭经济困难学生申请认证存在哪些问题
【多选题】
家庭经济困难学生认定上不全面，方法老旧，且缺乏统一的较为合理的评定标准
家庭经济困难学生认定上定量分析不够
高校诚信教育未得到足够重视和诚信监管力度不足
家庭经济困难学生资助体系的育人效能有待提升
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21.
您如何评价精准资助政策
【多选题】
帮助家庭经济困难学生完成学业，体现了教育公平
阻断贫困代际传递，体现了社会主义制度的优越性
感觉是被施舍，没有尊严，内心抵触这个政策
给受助者贴标签，不利于团结
政府应该做的
*
22.
您认为精准资助的关键环节有哪些
【多选题】
资助政策宣传
资助对象认定
资助监督体系
资助形式
资助育人效果
资助管理体制
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23.
您认为学校在实施家庭经济困难学生资助过程中有什么不足
【多选题】
资助对象筛选出错，很多同学无法获得相应的资助
资助对象的评选过程未得到公开透明，存在不公平现象，如家庭不贫困的学生受到资助
资助措施和后续工作不到位，对资助政策的宣传也不到位
资助标准不明确，界定模糊，造成不合理现象其他
资助过程未见明显不足
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24.
您认为学校精准资助工作最应在哪些方面改进
【多选题】
家庭经济困难学生的认定
资助资金的供给
“物质资助”与“精神资助”相结合，并向“精神资助”深入
受助学生诚信教育
勤工俭学
其他
评价对象得分