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县域研学旅行产品开发研究调查问卷
录音中...
亲爱的同学：
你好！我们是华侨大学的研究生，正在做一项关于中小学生研学旅行方面的研究。本次问卷调查并非知识性测验，请你根据自己的实际情况选答，不必进行讨论。调查采用完全匿名的形式，保证对你的个人信息实行严格保密。本问卷大约会耽误你十几分钟时间，谢谢你的配合，顺祝生活愉快，学业进步！
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你的学校所在城市？
潮州
汕头
揭阳
第一部分 个人基本信息
1.你的性别？
男
女
2.你的周岁年龄？
10岁以下
10岁
11岁
12岁
13岁
14岁
15岁
16岁
17岁
18岁
19岁
20岁
20岁以上
3.你所在的年级？
小学四年级
小学五年级
小学六年级
初一
初二
高一
高二
第二部分 研学旅行认知调查
4.你对研学旅游了解吗？
非常了解
基本了解
不确定
基本不了解
完全不了解
5.你是通过哪些途径获得研学旅行相关信息的？
【多选题】
网上了解
电视和广播
户外广告
报刊杂志
亲身经历
学校推荐
朋友推荐
旅行社
旅游宣传手册
其他
6.你觉得研学旅行和其他旅游产品有什么不同的地方？
基本是一样的
学习为主，游玩为次
既能玩，又能学知识
以玩为主，学是次要
7.你觉得研学旅行可能包含下面哪些内容？
【多选题】
观赏自然风景
参观名胜古迹
户外拓展训练
参观知名大学
参观博物馆
参观企业生产过程
了解异地风土人情
第三部分 对研学旅行态度
8.你认同参与研学旅行课程对你的学习和生活会有帮助吗？
完全赞同
基本赞同
不确定
不完全赞同
完全反对
9.你认为家人会赞同学校通过开展研学旅行来帮助你的学习吗？
完全赞同
基本赞同
不确定
不完全赞同
完全反对
10.你认为学校将积极组织开展研学旅行吗？
完全赞同
基本赞同
不确定
不完全赞同
完全反对
11.你对参加研学旅行的态度是什么？
既能玩又能学到知识，希望参加
这门课不用考试，不参加也没什么
没什么想法，学校如果有组织安排就去参加
我们的学习负担非常沉重，参加只会加重负担
12.你参加研学旅行的最大目的？
了解异地文化
学习专业知识、语言、技术
丰富课外阅历
随便去玩玩而已
第四部分 对研学旅行内容、时间和方式等的偏好
13.如果有机会，你希望到什么地方进行研学旅行？
县内
市内
省内
国内
国外
14.你希望研学旅行的旅游景点？
【多选题】
名校
博物馆
自然景区
历史建筑
游乐场
岛屿
名山
产品加工场
办公场所
特色街道
体育场所
15.下面这些是饶平县本土的旅行路线，你会选择哪条线路开展研学旅行呢？
自然和滨海风情类
历史文化遗迹类
红色革命文化类
绿色生态类
非物质文化遗产类
观光工厂类
16.下面这些饶平县本土的旅行点，你最想去到哪里开展研学旅行？
到汛洲岛上体验海上人家生活
到所城参观古城堡
参观茂芝会议遗址
到浮滨镇体验采茶乐趣
参观饶平布马舞、采青等非遗的展示
到无穷、海利、新功等企业进行参观学习
17.在外出旅游过程中，你所关注的服务要素有？
【多选题】
住宿
餐饮
娱乐
购物
交通
导游
其他
18.你会选择什么时候参加研学旅行？
寒暑假
节假日
周六日
学校安排的时间
19.你觉得研学旅行多长时间合适？
1-3天
3-5天
5-7天
一周以上
20.你喜欢的旅游方式是？
全班同学一起出游
和同学朋友一起出游
参加旅行团
和家人一起出游
独自出行
其他
21.你最能接受的研学旅行的价位？
500元以下
500－1000元
1000－2000元
2000元以上
第五部分 研学旅行参与度调查
22.你所在的学校组织过研学旅行吗?你参加过吗?
组织过，也参加过
组织过，但没参加过
从未组织过，没参加过
未组织过，但是通过其他途径参加过
23.你是否参加过研学旅行？
是
否
24.参加过哪些主题的旅行活动？
【多选题】
参观市内各种展馆，如到青少年宫参观科技展览
走近历史名胜古迹，如参观茂芝会议遗址
走近自然户外活动，如参加春游活动
走进生产基地，如到海利集团或者新功集团参观学习
参观大学校园
进行野外拓展训练
其它
25.你认为研学旅行的作用是？
【多选题】
有利于培养学生的创新思维和实践能力
有利于培养学生的合作意识和协作精神
可以学会用探究的方法去学习和工作
可以学到丰富的社会知识
会影响学生的考试成绩
能够更好地促进其他学科的学习
增加了负担，只能是负作用
不知道有什么作用
26.你没有参加过研学旅行是由于什么原因呢？
【多选题】
学校从来没有组织过
家长不让我们参加
不感兴趣
没有时间
需要花费比较多
没有喜欢的线路和景点
担心安全问题
27.如果有机会让你去参加研学旅行活动，你会积极参与吗？
完全赞同
基本赞同
不确定
不完全赞同
完全反对
第六部分 对研学旅行的期望
28.你最希望通过研学旅行提高哪方面的能力？
【多选题】
语言表达
人际交往
自理能力
锻炼意志
团队能力
增长见识
其他
29.在活动中，你们希望与老师分别充当什么样的角色？
教师为主体，我们听他们讲
学生为主体，老师协助我们就行
相互交流和相互促进的合作伙伴关系
30.你参加研学旅行，最希望在哪方面得到指导老师的帮助？
老师全程指导
方法的点拨
积极的鼓励
老师给我们准备好一切
31.你希望研学旅行过后的成果以哪种形式呈现？
调查报告
心得体会
PPT演示
展板
32.你认为当前研学旅行需要改进的地方是？
游与学时间分配不合理
价格太高
宣传与实际不符
吸引力不够
形式单调
评价对象得分