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中小学生校园欺凌行为与攻击行为调查问卷
录音中...
亲爱的同学：
你好，非常感谢你配合本次问卷调查，问卷采取匿名的方式了解大家真实生活状况，调查结果仅供研究，不会提供给任何老师、家长和同学。答案本身没有对错好坏之分，请你根据自己的真实情况回答下列问题。谢谢你的合作！
（注：留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满 16 周岁的未成年人；校园欺凌行为是指在校园中，或者在校园周围发生的一群人对一个人发起的辱骂、拳打脚踢行为；心理咨询室是指能够提供心理疏导的机构。）
*
您的年龄
A：7-12
B：12-15
C：15-18
*
您的性别
A男
B女
*
您是否是留守儿童？
A是
B 否
*
您是否是独生子女？
A是
B否
*
你喜欢自己所在的班级吗？( )
A 非常喜欢
B 有点喜欢
C 不喜欢
*
您在班上有没有特别要好的朋友？( )
A 有许多
B 有两、三个
C 有一个
D 没有
*
您的性格如何？（）
A、偏内向，不善言辞，比较自卑。
B、偏外向，十分张扬。
C、乐于助人，活泼好动。
D、习惯一个人，不喜欢和人交往。
*
就您了解到的情况来看，您所在的学校，出现过校园欺凌现象吗？（）
A:有
B：没有
C：不清楚
*
你在学校里被别的同学欺负过吗？( )
A 没有
B 有一、两次
C 有好几次
D 约每周一次
E 每周数次
*
你在上学和放学的路上被别的同学欺负过吗？( )
A 没有
B 有一、两次
C 有好几次
D 约每周一次
E 每周数次
*
你是否有过这种经历：课间休息时别的同学都不想跟你玩，你只好一个人玩？（）
A 没有
B 有一、两次
C 有好几次
D 约每周一次
E 每周数次
*
你在学校里有欺负过别的同学吗？( )
A 没有
B 有一、两次
C 有好几次
D 约每周一次
E 每周数次
*
你在上学和放学的路上欺负过别的同学吗？( )
A 没有
B 有一、两次
C 有过几次
D 约每周一次
E 每周数次
*
您会参与欺负一个你所不喜欢或者不认识的同学吗?( )
A 会
B 也许会
C 不知道
D 我想不会
E 绝对不会
*
如果您看到一位同学在学校里被欺负，你会怎么办？( )
A 围观看热闹
B 走开
C 只管做自己的事
D 帮助被欺负的小朋友
E 告诉老师
F 也跟着欺负这个小朋友
*
老师有没有因为你欺负同学而批评你？( )
A 我没有欺负过别的小朋友
B 挨过批评
C 没挨批评
D：老师不知道
*
爸爸妈妈有没有因为你欺负别的同学而批评你？( )
A 我没有欺负过别的小朋友
B 挨过批评
C 没挨批评
D：爸妈不知道
*
你们学校是否存在“校霸”等人物？
A:有
B：没有
C：不清楚
*
你对校园霸凌的看法是？（）
A：深恶痛绝
B：看个热闹
C：可以参与
D：这很正常
E：与我无关
*
您所在的学校有心理咨询室或者有学生心理发展指导中心吗？（）
A：有
B：没有
C：不清楚
*
如果你有被欺负的经历，那么那些人是怎么欺负你的？( )
【
最少
选择1项】
A 我没有被欺负过
B 辱骂、给我起侮辱性的外号
C 威胁恐吓我
D 踢打、推撞
E 抢夺或毁坏我的财物
F 在网络上侮辱我
G 说我的坏话，使其他小朋友都不跟我玩
*
如果你有被欺负的经历，那么在下列选项中，你是在哪里被欺负的？( )
【
最少
选择1项】
A 我没有被欺负过
B 在走廊或操场
C 在厕所
D 在教室
E 学校其它地方
*
欺负你的同学是哪个班的？( )
【
最少
选择1项】
A 我没有被欺负过
B 同班
C 同年级别的班
D 高年级班
E 低年级班
*
你是被哪些同学欺负的？( )
【
最少
选择1项】
A 我没有被欺负过
B 一个男孩
C 几个男孩
D 一个女孩
E 几个女孩
F 男女都有
*
当您受到欺负时，你会怎么做？( )
【
最少
选择1项】
A 我没有被欺负过
B 告诉老师
C 告诉家长
D 默默忍受
E 集结小伙伴报复
*
当你被同学欺负后，老师是怎么处理的？( )
【
最少
选择1项】
A 我没被欺负过
B 责备我
C 惩罚欺负我的小朋友
D 告诉家长
E 我没告诉老师
*
您认为下列哪些行为属于校园欺凌行为？（）
【
最少
选择2项】
A:恐吓、威胁他人。
B：拳打脚踢他人。
C：给他人取绰号。
D：孤立、排挤他人。
E：言语辱骂他人。
*
您认为实施校园欺凌行为的人一般是哪种人？（）
【
最少
选择2项】
A：成绩垫底的班级“老大”。
B：脾气暴躁的学生。
C：缺乏家庭教育的学生。
D：喜欢穿奇装异服的同学。
*
您认为哪几种类型的同学容易成为被欺凌的对象？（）
【
最少
选择2项】
A：成绩优异的优等生
B：成绩差的差等生
C：身体瘦弱的学生
D：人际关系不好的学生
*
下列选项中，您认为能够有效制止校园欺凌行为的方法有哪些？（）
【
最少
选择2项】
A:学校加强校风校纪管理
B：提高班级凝聚力
C：训练青少年合作能力
D:提高青少年信息沟通以及理解他人的能力
亲爱的同学，你好!本问卷是关于青少年日常行为表现的调查，请仔细阅读每一条，然后根据它与自己的符合程度，点击相应的数字，每一个题目只能选择一项，答案本身没有对错好坏之分，并且你的回答仅供本研究使用，对他人绝对保密，所以请根据自己的真实情况作答，非常感谢! (注：1：完全不符合。2：比较不符合。3：一般符合。4：比较符合。5：完全符合。）攻击行为是指人与人之间的一种冲突行为。攻击 行为有言语攻击（辱骂）、身体攻击（打架等）、关系攻击（挑拨离间）等攻击方式。
*
朋友说我爱争论。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我认为别人似乎总有好运气。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我容易突然发怒，但会很快平静下来。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我常常觉得自己与别人意见不一致。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
有时候我觉得生活对我不公平。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当别人跟我意见不一致时，我会据理力争。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
有时候我会毫无理由地发怒。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
如果有人激怒我，我可能会揍他。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我曾经威胁过我认识的人。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
如果有人推了我一下，我会打他（她）。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我很难控制我自己的脾气。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
如果我很生气的时候，我会故意打乱别人，或者会故意欺负他人。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当我很生气地离开有人的房间的时候，我会用力地关门。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当别人蛮横地要求我做他们想让我做的事情的时候，我会敷衍了事。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我经常发怒、摔东西。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
有时候我会散布关于我不喜欢的人的谣言。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当别人干扰我要做的事情的时候，我会警告他们。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
有时候我会觉得有人在背后议论我或者嘲笑我。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当我达不到目的的时候我会很生气。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我喜欢攻击他人。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我对他人发起的攻击行为的次数比大多数人多。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当我和朋友意见不一时，我会诚恳地说出来。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
如果有必要，我宁愿用武力去维护我的权利。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
很多时候我觉得自己就像一个要爆炸的炸弹一样。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
当有人真的惹怒我了，我会不理睬他。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我喜欢搞恶作剧。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
如果有人打了我，我一定会还击。
完全不符合(1)
完全符合(5)
*
我的一些朋友认为我是一个性急的人。
完全不符合(1)
完全符合(5)
评价对象得分
