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4.1 质壁分离实验的“一题多变”（在线测试）
录音中...
每个主题包含五要素：
第一步：完成一个主题的在线测试（自动反馈成绩、答案和解析）
第二步：查看所选主题的易错点的大数据分析
第三步：自主学习所选主题的（知识梳理）的PPT+微课视频（少于10分钟）
第四步：自主学习所选主题的（易错题分析）的PPT+微课视频（错误试题选择性观看视频）
第五步：完成相应的“易错题变式训练”的在线测试
微课程网址：
http://jdx.zjer.cn/index.php?r=studio/coursecenter/info&sid=600070&id=7797
备注：浙江之江汇教育平台：教师用浙江师训平台（360学时培训）的账号和密码；学生首次登录的账号为身份证号，密码为身份证后6位。
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1．下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验的叙述，正确的是（）
A．该实验不需要设计多组对照实验
B．质壁分离复原过程中，液泡颜色变深
C．吸水纸的作用是吸去多余的蔗糖溶液
D．质壁分离过程中，水分子能向细胞液中渗透
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2．下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是（）
A．该实验中，可观察某个细胞质壁分离及复原过程
B．随着质壁分离的发生，细胞的吸水能力逐渐减弱
C．质壁分离复原过程中，水分子单向运动进入细胞
D．若持续观察质壁分离复原过程，可观察到细胞胀破
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3．如图所示，渗透作用使红细胞破裂，但只能使植物细胞膨胀，相关判断错误的是（）
A．过程①②中水分子进入细胞的方式相同
B．红细胞破裂，说明红细胞没有类似半透膜的结构
C．过程②中渗透作用的方向是从细胞外到细胞内
D．动物与植物细胞变化差异是由于二者结构不同导致的
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4．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的活动中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是（）
A．实验中为了能观察得更清楚可直接使用高倍物镜观察
B．甲到乙的过程中，物质进出表皮细胞的方式仅有渗透作用
C．乙到丙的过程中，液泡的颜色变浅、色素减少
D．图中甲和乙的细胞状态都可以起对照作用
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5．在观察某植物细胞的质壁分离及复原实验中，依次观察到如图甲、乙的二种状态，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）
A．甲状态时，细胞可通过渗透作用吸水
B．乙→甲状态时，细胞液的吸水能力在持续增加
C．要发生乙→甲的变化，必须将细胞置于清水中
D．结构①的伸缩性强于②，外界溶液的溶质分子能自由通过结构①
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6．下图是某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动时拍摄的显微镜下的细胞图像。下列叙述正确的是（）
A．①所指暗线是细胞壁，它两侧的蔗糖溶液浓度会有较大的差异
B．②所指亮区是细胞溶胶，观察不到细胞器是因为它们都是半透明的
C．③所指暗区是细胞液，它属于细胞质，复原时也有水分子出液泡
D．④所指亮区是细胞膜，该实验证明了它的选择透性与细胞壁不同
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7．某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线（如图），下列叙述正确的是（注：细胞的初始大小相对值记为1）（）
A．e 时液泡的颜色比a 时浅
B．d〜e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度
C．b〜c段，由于失水过多，细胞可能已经死亡
D．c〜d段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内
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8．某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是（）
A．6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
B．随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短
C．实验后，c组液泡中的溶质浓度大于b组
D．细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35~0.40g.ml-1之间
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9．将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或KNO3溶液中后（溶液体积远大于细胞），原生质体的体积随时间的变化如图所示（最终不再变化），下列分析正确的是（）
A．①是蔗糖溶液中的变化，②是KNO3溶液中的变化
B．原生质体最终体积b与溶液初始浓度无关
C．若用甘油溶液，体积变化可与①或②相似
D．①曲线中的细胞，a时刻细胞液浓度最大
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10．某实验小组在室温条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是（）
A．该溶液是一定浓度的蔗糖溶液
B．细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收溶质
C．若降低温度，则t1〜t2时间段会变长
D．t2时刻后P值不再增大主要是由于细胞壁的限制
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