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2020年全国研究生教育满意度调查问卷【34】
录音中...
亲爱的同学：
您好!
首先非常感谢您参与本次问卷调查活动。我们的调查旨在了解和掌握研究生对培养单位（学校或科研院所）研究生教育的总体评价，为社会公众全面认识研究生教育发展状况，为政府教育管理部门决策提供可靠、准确的信息。本次调查为匿名问卷，不会给您带来任何不便，请根据您的真实感受和实际情况填答。填写问卷大约需要5分钟。
研究生教育满意度调查课题组
2020年3月
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您目前就读学位是：
硕士
博士
*
3.
您的学位类型是：
学术学位
专业学位
*
4.
您的就读形式是：
全日制
非全日制
*
5.
您目前所处年级是：
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级及以上
*
6.
您目前所处年级是：
博士一年级
博士二年级
博士三年级
博士四年级及以上
*
7.
您的硕士研究生录取方式是：
公开统考
推荐免试
*
8.
您的博士研究生录取方式是：
公开招考（含申请考核）
本科直接攻博
硕转博
*
9.
您的原始户籍所在地是（迁为高校集体户口之前）：
省会(或直辖市)城镇户口
非省会(或直辖市)城镇户口
农村户口
其他
*
10.
您的父母亲最高学历为（二者取最高）：
请选择
小学以下
小学
初中
高中、中专
本科、大专
硕士
博士
*
11.
您目前就读学位的学科门类是：
请选择
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
*
12.
您目前就读学位所属一级学科是：
*
13.
您目前就读学位的专业学位类别是：
请选择
金融
应用统计
税务
国际商务
保险
资产评估
审计
法律
社会工作
警务
教育
体育
汉语国际教育
应用心理
翻译
新闻与传播
出版
文物与博物馆
建筑学
电子信息
机械
材料与化工
资源与环境
能源动力
土木水利
生物与医药
交通运输
城市规划
农业推广
兽医
风景园林
林业
临床医学
口腔医学
公共卫生
护理
药学
中药学
中医
军事
工商管理
公共管理
会计
旅游管理
图书情报
工程管理
艺术
*
14.
您目前就读学位的专业学位类别是：
请选择
教育
兽医
临床医学
口腔医学
工程博士
中医
*
15.
您目前就读学科专业和您上一级学位所就读学科专业是：
同一一级学科
不同一级学科，但学科性质相近
不同一级学科，且学科性质差别很大，但部分专业知识可迁移
完全无关
*
16.
您就读当前学位的最主要动机是：
【
最多
选择2项】
帮助就职于学术岗位
帮助就职于非学术岗位
提升专业知识与能力
对科学研究有浓厚兴趣
家人/亲友的希望或要求
不知道/出于升学惯性/被动调剂
17.
您就读当前学位的最主要动机是：
【
最多
选择2项】
提升专业知识与能力
有助于就业
对该学科有浓厚兴趣
家人/亲友的希望或要求
拓宽职业人脉
解决工作中遇到的问题
有助于职位晋升
不知道/其他
*
18.
结合您的课程学习经历，您对以下方面满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
课程体系合理性
课程体系合理性
课程内容前沿性
课程内容前沿性
教师教学水平
教师教学水平
教师授课责任心
教师授课责任心
教师课业反馈（含课内外答疑、作业批阅意见等）
教师课业反馈（含课内外答疑、作业批阅意见等）
*
19.
结合您的课程学习经历，您对以下方面满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
课程实践性
课程实践性
课程体系合理性
课程体系合理性
教师教学水平
教师教学水平
教师授课责任心
教师授课责任心
教师课业反馈（含课内外答疑、作业批阅意见等）
教师课业反馈（含课内外答疑、作业批阅意见等）
*
20.
整体上，为通过课程考核，您需要：
付出很大努力
付出很小努力
*
21.
您所修课程在以下各方面的作用：
很大
较大
一般
较小
很小
提升思想道德
提升思想道德
丰富人文素养
丰富人文素养
夯实专业知识
夯实专业知识
了解学科前沿
了解学科前沿
学习科研方法
学习科研方法
*
22.
在您上过的专业课程中，是否有课程采用案例教学：
是
否
*
23.
在以下几个方面，案例教学对您的作用：
很大
较大
一般
较小
很小
调动学习兴趣
调动学习兴趣
巩固理论知识
巩固理论知识
增强实践认识
增强实践认识
发现解决问题
发现解决问题
*
24.
您对研究生课程教学的总体评价是：
非常满意
非常不满意
*
25.
攻读当前学位期间，您已参与多长时间的学位培养方案所要求的专业实习/实践？
没有参加过
1-3个月
4-6个月
7-12个月
12个月以上
*
26.
您是如何联系您的专业实习/实践单位的：
是与您所在单位合作的专业实践基地
导师/课题组推荐
自行寻找
其他（请注明）
*
27.
您在您主要专业实习/实践场所的最主要实践形式是：
认识实习（参观、观摩和体验）
跟岗实习（在专业人员指导下部分参与工作）
顶岗实习（相对独立参与实际工作）
其他（请注明）
*
28.
您认为专业实习/实践在以下各方面起到的作用：
很大
较大
一般
较小
很小
应用专业知识
应用专业知识
熟悉工作环境
熟悉工作环境
了解专业规范流程
了解专业规范流程
提升专业实践能力
提升专业实践能力
增加就业机会
增加就业机会
*
29.
您对专业实习/实践的总体评价是：
非常满意
非常不满意
*
30.
攻读当前学位期间，参加过的科研项目(课题)数量是：
请选择
0项
1项
2项
3项
4项及以上
*
31.
您在科研项目(课题)中从事的最主要工作是（按工作量排序）：
【请选择1
-
3项并排序】
文献搜集整理
研究设计
调查或实验操作
数据分析
研究报告撰写
辅助性工作（如排版、打印、报销等）
其他（请注明）
*
32.
参加科研项目（课题）对提高以下各方面能力的作用:
很大
较大
一般
较小
很小
信息检索和处理能力
信息检索和处理能力
研究设计能力
研究设计能力
研究计划执行能力
研究计划执行能力
写作能力
写作能力
创新能力
创新能力
*
33.
参加科研项目（课题）对提高以下各方面能力的作用:
很大
较大
一般
较小
很小
将实践问题转化理论问题的能力
将实践问题转化理论问题的能力
解决实际问题能力
解决实际问题能力
科学研究能力
科学研究能力
职业实践能力
职业实践能力
*
34.
您对科研项目(课题)参与经历的总体评价是：
非常满意
非常不满意
*
35.
攻读当前学位期间，参加学术会议的次数：
请选择
0次
1次
2次
3次
4次
5次
6次及以上
*
36.
其中，参加境外(含港澳台)举办的学术会议的次数是：
请选择
0次
1次
2次
3次及以上
*
37.
您是否已开始学位论文(毕业设计)的撰写工作(包含选题、研究设计、数据收集等)？
是
否
*
38.
对于导师在您的学位论文撰写工作过程中提供的帮助，您的满意度是：
非常满意
非常不满意
*
39.
您是否有校外导师？
是
否
*
40.
您的校外导师参与了以下哪些培养过程？
【多选题】
招生
培养方案制订
课程教学
科研指导
实习实践指导
学位论文指导
*
41.
攻读当前学位期间，您
每周
与导师进行专门的学术交流的时间约为（若为导师组，请根据最主要导师的情况作答，下同）：
小于1小时
1-5小时
5-10小时
10小时以上
*
42.
攻读当前学位期间，您每周与导师进行专业领域方面的交流时间约为（若为导师组，请根据最主要导师的情况作答，下同）：
小于1小时
1-5小时
5-10小时
10小时以上
校内导师
校内导师
校外导师
校外导师
*
43.
结合您接受导师指导的经历，您对以下方面满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
政治素质
政治素质
师德师风
师德师风
指导能力
指导能力
指导频率
指导频率
学术水平
学术水平
*
44.
结合您接受导师指导的经历，您对以下方面满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
政治素质
政治素质
师德师风
师德师风
指导能力
指导能力
指导频率
指导频率
学术水平
学术水平
实践能力
实践能力
*
45.
结合您接受导师指导的经历，您对以下方面满意度如何？（请填入1-5的整数，
5
代表
非常满意
，
1
代表
非常不满意
）
校内导师
校外导师
政治素质
师德师风
指导能力
指导频率
学术水平
实践能力
政治素质
师德师风
指导能力
指导频率
学术水平
实践能力
*
46.
您认为导师指导在以下各方面的作用如何？
很大
较大
一般
较小
很小
培育理想信念
培育理想信念
激发学术兴趣
激发学术兴趣
提升科研能力
提升科研能力
端正治学态度
端正治学态度
遵守学术规范
遵守学术规范
明确职业规划
明确职业规划
*
47.
您认为导师指导在以下各方面的作用如何？
很大
较大
一般
较小
很小
培育理想信念
培育理想信念
提升科研能力
提升科研能力
提升实践能力
提升实践能力
遵守学术规范
遵守学术规范
明确职业规划
明确职业规划
*
48.
您认为导师指导在以下各方面的作用如何？（请填入1-5的整数，5代表很大，1代表很小）
校内导师
校外导师
培育理想信念
提升科研能力
提升实践能力
遵守职业规范
明确职业规划
培育理想信念
提升科研能力
提升实践能力
遵守职业规范
明确职业规划
*
49.
您对导师指导的总体评价是：
非常满意
非常不满意
*
50.
您对导师指导的总体评价是：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
校内导师
校内导师
校外导师
校外导师
*
51.
您对院系学术氛围的总体评价是：
非常浓厚
非常不浓厚
*
52.
您对所在学校研究生管理与服务的以下方面是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
学校未提供
奖学金制度
奖学金制度
“三助”岗位设置
“三助”岗位设置
图书馆
图书馆
食堂
食堂
住宿
住宿
心理健康咨询
心理健康咨询
就业指导与服务
就业指导与服务
*
53.
您每月获得校内补助和津贴的总额(包括“三助”岗位补助、院系补助、导师津贴等，但不包括评优类奖学金等)：
请选择
低于1000元
1001-2000元
2001-3000元
3001-4000元
4001-5000元
5000元以上
*
54.
您对您学校以下部门单位管理与服务的总体评价是：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
不清楚/没接触过
学校研究生院(处、部)
学校研究生院(处、部)
您所在的院系
您所在的院系
55.
攻读当前学位期间，以第一作者（含导师为第一作者、本人为第二作者）或通讯作者身份发表（含录用）论文
篇，其中SCI/SSCI/EI论文
篇，CSSCI/北大核心/CSCD期刊论文
篇。
*
*
56.
攻读当前学位期间，您是否获得所学专业的职业资格证书？
是
否
*
57.
参照您目前的研究生教育经历，您是否认同以下说法？
非常认同
比较认同
一般
不太认同
非常不认同
坚定了我对追求真理的信念
坚定了我对追求真理的信念
夯实了我的专业知识
夯实了我的专业知识
提高了我运用专业知识解决问题的能力
提高了我运用专业知识解决问题的能力
提高了我的自主学习能力
提高了我的自主学习能力
提高了我的科研能力
提高了我的科研能力
提高了我的团队领导能力
提高了我的团队领导能力
提高了我与他人的有效沟通与合作能力
提高了我与他人的有效沟通与合作能力
提高了我的批判性思维能力
提高了我的批判性思维能力
提高了我的口头表达和报告能力
提高了我的口头表达和报告能力
*
58.
参照您目前的研究生教育经历，您是否认同以下说法？
非常认同
比较认同
一般
不太认同
非常不认同
夯实了我的专业知识
夯实了我的专业知识
提高了运用专业知识解决现实问题的能力
提高了运用专业知识解决现实问题的能力
提高了我的自主学习能力
提高了我的自主学习能力
提高了我的科研能力
提高了我的科研能力
提高了我的职业素养
提高了我的职业素养
提高了我的实践能力
提高了我的实践能力
提高了我的团队领导能力
提高了我的团队领导能力
提高了我与他人的有效沟通与合作能力
提高了我与他人的有效沟通与合作能力
提高了我的批判性思维能力
提高了我的批判性思维能力
提高了我的口头表达和报告能力
提高了我的口头表达和报告能力
提高了我的创新能力
提高了我的创新能力
提高了我的写作能力
提高了我的写作能力
*
59.
您对目前研究生教育经历的总体评价是：
非常满意
非常不满意
*
60.
您毕业后的主要意向是：
就业
境内升学(读博/博士后，仅中国大陆)
境外升学(读博/博士后，含港澳台)
创业
其他(请注明)
*
61.
您意向的就业岗位类型是：
科研类岗位
非科研类岗位
*
62.
您意向的就业单位类型是：
高校、科研院所
政府机关
事业单位
企业
其他类型（请注明）
没想好
*
63.
您是否愿意从事与本专业领域相关的工作？
非常愿意
非常不愿意
*
64.
请选择您所在的院系
农学院(农业科学院）
植物保护学院
园艺学院
动物科技学院
动物医学院
草业与草原学院
林学院（林业科学研究院）
风景园林艺术学院
资源环境学院
水利与建筑工程学院(水利水电科学研究院）
机械与电子工程学院
信息工程学院
食品科学与工程学院
葡萄酒学院
生命科学学院
理学院
化学与药学院
经济管理学院
人文社会发展学院
马克思主义学院
外语系
水土保持研究所
评价对象得分