幼儿园安全教育现状调查问卷

尊敬的老师:
您好!衷心感谢您百忙之中抽出宝贵时间参与此次问卷调查。关注幼儿的生命安全,保护幼儿健康成长是我们每一位幼教工作者义不容辞的职责。为了了解当前幼儿园安全教育问题,便于今后对幼儿园安全教育工作提出建议和对策,我们拟对幼儿安全教育现状进行调查。您所填写的内容仅供学术研究之用,问卷采用无记名方式,所以请您放心作答。感谢您对我们工作给予的支持和合作!
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1.您的性别:
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2.您的专业背景:
幼教专业
非幼教专业
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3.您的年龄:
①21岁以下
②21-25岁
③26-30岁
④31-35岁
⑤35岁以上
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4.您的任教年龄:
1年以下
1-5年
6-10年
10年以上
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5.您的学历:
①中专
②大专
③本科
④本科以上
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6.目前任教班级:①小班 ②中班 ③大班
小班
中班
大班
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7.所带班级人数:
①小于30人
②30-40人
③41-50人
④大于50人
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1.您认为在农村的幼儿园进行幼儿安全教育有必要吗?( )
A.没必要
B.有必要
C.很有必要
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2.您认为幼儿安全教育的内涵指的是?( )
A.照顾和保护幼儿的安全
B.制止幼儿的危险行为
C.根据幼儿的身心发展特点对孩子进行恰当的安全教育
D.告知幼儿一些基本的安全知识经验
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3.作为幼儿教师,您认为幼儿园幵展安全教育和其他教学活动冲突吗?()
A 有冲突
B 偶尔有冲突
C 没有冲突
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4.您认为对孩子进行安全教育的目标是什么?( )【多选题】
A.增加孩子的安全知识
B.培养孩子良好的安全行为习惯
C.让孩子学会珍惜生命、感知生命的脆弱
D.为了立即阻止孩子的危险举动
E.提高孩子的自我保护意识和能力
F.其他,请说明
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5.您所在幼儿园常开展的安全教育内容有哪些? ( ) 【多选题】
A.保护身体的各部分包括五官以及生殖器、进餐、饮食、睡眠、行走、药物等;
B.防触电、防溺水、防火、防煤气中毒、防烫伤、防地震、防拐骗、防伤害等;
C.运动器械安全教育、游戏安全教育、放鞭炮等。
D.分离焦虑、发生灾难、意外伤害等重大事件后的情感抚慰等
E. 其他
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6.您所在幼儿园安全标识设置在哪些地方?可多选【多选题】
A 水源处
B 火源处
C 电源处
D 药品处
E 易碰撞滑倒处
F 户外活动场地
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7.您所在的幼儿园是否设置了相应的安全教育宣传栏?
A 有专门的宣传栏
B 设置在每班的宣传栏中
C 没有
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8.您所在幼儿园的幼儿安全教育的内容定期更换吗?
A.从不更换
B.有时更换
C.经常更换
D.总是更换
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9.您所在幼儿园进行安全教育的资源有哪些?【多选题】
A.教材
B.宣传手册
C.走廊上的提示语、宣传画
D.电视短片
E.自己制作的教案
F.网络资源
G.幼儿家长
H.社会相关人员(如:消防员、交警等)
I.其他
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10.您开展安全教育活动时常用的教育方法有:【多选题】
A.讲授法
B.问答法
C.案例分析法
D.参观法
E.演习法
F.情境法
G.游戏法
H.其他
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11.您认为开展幼儿安全教育最有效的方法是:【多选题】
A.讲授法
B.问答法
C.案例分析法
D.参观法
E.演习法
F.情境法
G.游戏法
H其他
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12.您认为您班上的孩子最需要哪些方面的安全教育?【多选题】
A.保护身体的各部分包括五官以及生殖器、进餐、饮食、睡眠、行走、药物等常规身体安全教育类;
B.防触电、防溺水、防火、防煤气中毒、防烫伤、防地震、防拐骗、防伤害等突发安全教育类;
C.运动器械安全教育、游戏安全教育、放鞭炮等活动安全教育类;
D.分离焦虑、发生灾难、意外伤害等重大事件后的情感抚慰等心理安全教育类
E. 其他
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13.每学期本园开展全园性的幼儿安全教育活动有多少次?
A.0次
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5次以上
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14.您每月对本班幼儿开展幼儿安全教育的次数是?
A.0次
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5次以上
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16.当发现幼儿有危险行为时,您通常采取的做法? 
A.立即告诫或制止
B.制止后对其进行安全教育
C.制止并教育后告诉家长
D.不理睬
E.其他(请写明)
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17.您认为经过幼儿安全教育活动之后,您班上的孩子的变化有?【多选题】
A.了解到了一些基本的安全常识
B.学会了基本的避免危险的技能
C.开展活动前后无明显差别
D.未曾关注到孩子在活动之后的变化
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18.您认为幼儿园在实施安全教育的过程中,还有哪些需要改进的地方? 【多选题】
A. 安全教育的时机
B. 安全教育的方法
C. 安全教育的时间
D. 安全教育的内容
E.安全教育的资源
F.任课教师的选择
G.其他
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19.您认为幼儿安全教育目标应该是什么?可多选【多选题】
A 帮助幼儿树立安全意识,感知生命的重要
B 引导幼儿学习必要的安全常识
C 培养幼儿良好的安全行为习惯
D 激发幼儿参加体育活动的兴趣
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20.您确定幼儿安全教育的目标的依据是什么?可多选【多选题】
A 3-6 岁儿童发展指南
B 教材设好的
C 幼儿身心发展的特点
D 幼儿的兴趣与需要
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