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在新冠疫情期间明德国际体系网络授课的调查问卷
录音中...
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1.
网络授课期间，学生在家的何处进行学习?
学生自己的房间
家用的书房
客厅
家里其他地方（请注明）
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2.
网络授课期间，除了学生自主负责学习行为外，其他家庭成员会监督学生的学习行为吗？
会
不会
负责监督的家庭成员（请注明）
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3.
您觉得网络课堂相比较实体课堂的优势在于?
【多选题】
学生更方便开展学习，获取知识
学生在碰到知识难点时，可反复观看录课来弄懂
家里环境更舒适，有利于学生高效学习
其他（请注明）
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4.
您觉得网络课堂相比较实体课堂的劣势在于?
【多选题】
对学生自主管理能力的要求更高
个体学习时，学习积极性因无法直接感知同学们的反应而下降
受到网络条件，住宅环境或其他客观环境限制影响其学习效果
网络授课关注电子屏幕时间过长，影响学生视力，或颈椎等。
其他（请注明）
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5.
网络授课期间，您的孩子是否出现过登陆学习软件后闭麦做与学习无关的事情的现象?
经常出现
偶尔出现
从未出现
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6.
网络授课期间，晚间和周末自由时间学生是否按教师要求完成复习，认真完成作业，或主动学习?
非常认真
较认真，偶尔也会走神
完全不在状态
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7.
网络授课期间，您对明德国际体系教师对线上授课的评价是?
非常满意
满意
一般
不满意
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8.
网络授课期间，您对明德国际体系导师团队就学习规范和德育方面的评价是?
非常满意
满意
一般
不满意
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9.
网络授课期间，您对学校开展线上授课的整体评价是?
非常满意
满意
一般
不满意
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10.
在网络授课期间，您对学校开展线上授课还有哪些意见和建议?
评价对象得分