电气学院学风建设调查问卷

*
1.
专业班级（例：电气1701）
*
2.
性别
男
女
*
3.
政治面貌
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
*
4.
学习成绩在班级排名区间
优秀（前25%）
良好（25%~50%）
中等（50%~75%）
困难（后25%）
*
5.
学生干部任职经历【最少选择1项】
校学生会干部
院学生会干部
年级分会干部
班干部
社团干部
学校职能部门学生干部、助理
无
其他
*
6.
你选择本专业的原因是什么？【最少选择1项】
喜欢这个专业
就业形势好
家长要求
调剂而来
其他（请写明）
*
7.
你在大学阶段的学习目标是什么？【最少选择1项】
全面提升个人综合素质，为祖国建设发展做贡献
提高综合能力，为实现个人理想做准备
学好专业知识，为下一步学习深造打基础
顺利毕业，找到一份好工作
拿到大学文凭即可
其他（请写明）
*
8.
你认为自己所在班级学风状况如何？
很好
较好
一般
较差
很差
*
9.
你认为自己所在班级考风考纪如何？
很好
较好
一般
较差
很差
*
10.
你认为自己所在寝室的学习氛围如何？
很好
较好
一般
较差
很差
*
11.
你自己目前的学习状态如何？
很好，有明确的学习目标和规划，执行力强
较好，目标基本明确，但行动力不够强
一般，基本能够完成老师布置的学习任务
较差，感到迷茫，学习动力不足
很差，完全不想学习
*
12.
你在大学阶段是否过挂科？（全校性选修课除外）
是
否
*
13.
你在大学阶段是否有过逃课行为？（全校性选修课除外）
有
没有
*
14.
你的自主学习程度如何？
完全能够自主安排，不需要督促
大部分时间能够自主安排，偶尔需要督促
有时能够自主安排，大部分时间需要督促
基本无法自主安排，老师家长不督促就不会学
*
15.
你认为影响自己学习状态的个人因素有哪些？【最少选择1项】
对专业不感兴趣，学习动力不足
没有明确的学习目标
学习习惯不佳
自主学习能力不强
情绪状态不稳定
喜欢打游戏、看小说、追剧等，自控力较差
学习基础薄弱
其他（请写明）
*
16.
你认为影响自己学习状态的教学管理因素有哪些？【最少选择1项】
任课老师的教学水平
任课老师的教学风格
专业课程难度
课堂教学方式（线上线下）
课堂教学进度
课堂管理严格程度
课程考核方式
其他（请写明）
*
17.
你认为影响自己学习状态的环境因素有哪些？【最少选择1项】
班级学习氛围
寝室学习氛围
课堂学习氛围
课堂人数多少
教室桌椅、投影等硬件设备条件
其他（请写明）
*
18.
你在大学期间是否参加过课外科技竞赛培训？（包括学院的电工电子实训，学校创新学院的竞赛培训等）
是
否
*
19.
你在大学期间参加过哪些学科竞赛或者科技竞赛？（含院、校、省、国家级）【最少选择1项】
没有参加过
大学生数学竞赛
大学生物理竞赛
大学生英语竞赛
电子设计竞赛
”挑战杯“大学生课外学术科技作品大赛
大学生节能减排社会实践与科技竞赛
”创青春“大学生创业竞赛
互联网+创新创业大赛
人工智能+创新大赛
BP大赛（创新项目策划比赛）
其他（请写明）
*
20.
为了加强学风建设，在专业课学习方面，你希望学院开展哪些方面的工作？【最少选择1项】
加强专业教育，提高同学们对专业的了解和兴趣
提高任课老师教学水平
改进课堂教学方式、手段
改进课程教学计划，合理设置课时
任课老师定期课后辅导
加强课堂考勤管理
其他（请写明）
*
21.
为了进一步加强学风建设激励措施，你认为学院可以开展哪些方面的工作？【最少选择1项】
开展院级”十佳“学生评选，树立标杆
开展院级”优秀班级“评选
设置更多奖励类型，奖励不同学生
增加奖励数量，激励更多学生
其他（请写明）
*
22.
为了使同学们更好地提升自我，你希望学院开展哪些课外教育活动？【最少选择1项】
思想政治类讲座学习
科技竞赛类实训
专业学术类讲座
社会实践类活动（公司实习、调研走访、志愿服务等）
心理素质提升辅导活动（认识自我、情商提升、人际关系等）
个人综合能力提升活动（演讲、辩论、写作等）
体育竞技活动（各类球赛、班级拔河比赛、趣味运动会等）
人文社科类讲座
职业规划、求职技能讲座培训
组建各类兴趣小组（阅读、摄影、健身等）
其他（请写明）
*
23.
即将进入大四年级，你的下一步规划是？
考研
就业
出国
27.
你对于学院的学风建设工作还有何其他建议？
问卷星提供技术支持
举报