疫情期间大学生学习适应性及其影响因素研究的问卷调查

1.您的性别

男

女

2.您的籍贯

3.您就读的学校

重点本科

普通本科

专科

5.您就读的专业（备注:请填写专业全称）【填空题】

4. 疫情期间是否有学习动力/学习动机/学习兴趣【单选】*

无

有，但和非疫情期间相比降低

有，且和非疫情期间没什么不同

有，疫情期间学习动力/学习动机/学习兴趣程度上升

5.疫情期间是否制定学习计划

无

有学习计划但不能很好地执行

有学习计划且能很好地执行

6.疫情期间网课之外平均每天自主学习时间【单选】

低于1小时

1-3小时

3-5小时

5小时以上

7.与传统课堂教育相比，网课学习课后花费在消化课堂知识和课后作业时间【单选】

减少

差不多

增加

9.以下哪些因素在疫情期间对您的学习产生了影响【多选】【多选题】

10.1学习设备条件

差，不能满足网课学习要求

一般，基本可以满足要

好，学习条件极佳

10.2人际关系变化【矩阵题】

变好

无变化

变坏

10.3睡眠作息变化【矩阵题】

不熬夜

偶尔熬夜

经常熬夜

10.4运动锻炼【矩阵题】

每周三次以上

每周一到两次

基本不运动

10.5价值观变化

价值观变得消极

价值观未发生变化

价值观变得积极

11.请用几个形容词疫情期间学习生活的情绪状态（愉快，平和，担忧，恐慌，焦虑，偏执，敌对，抑郁，孤独，悲伤，无奈，封闭感，不安全感等）

12.疫情期间，您采取何种方式调整情绪【多选题】

跟家人朋友老师倾诉

寻找专业心理咨询老师或心理医生倾诉

做一些轻松的事如吃东西听音乐看视频运动等

不作为，任由自己难受

其他

13.对于学生管理、学习帮助和心理健康服务的需求

非常需要

需要

不需要

14.开学返校后，在学习方面担心的情况有【多选题】

15.希望提供何种帮助和服务（资源提供，情绪调节，生活规划，时间管理，人际沟通，睡眠调整，其他）;

16.希望通过哪些方式获得这些帮助和服务;