组长 “十个领导力” 及 “核心价值观” 调查问卷
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组长 “十个领导力” 及 “核心价值观” 调查问卷
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您好，感谢您参与此次匿名调查。为保证调查结果真实、有效，请您承诺：
1. 始终以认真负责的态度参与调查，如实反馈个人感受
2. 对调查内容及结果保密，不重复参与调查
3. 不将此调查问卷传递至除活动对象以外的人员参与
4. 如有违反上述承诺的行为，愿意承担相应后果
如您提交了调查表，则代表您已承诺遵守上述要求。
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请选择：您所属班组的信息
十个领导力
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1、懂得严要求
对下属的工作没有明确检查标准（2分）
对下属的工作有标准，偶尔检查下属的工作（4分）
对下属工作有标准，常检查下属的工作（6分）
对下属工作有明确标准，并常检查和指导下属工作，同时领导者也按照标准言行（8分）
领导不断提高下属工作标准。并且领导者用同样的标准严格体现在自身言行（10分）
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2、能力强
领导者很少提出好意见，很少发现下属的错误（2分）
领导者有时提出好意见，有时发现下属的错误（4分）
领导者经常提出好意见，经常发现下属的错误（6分）
领导者不但容易发现下属的错误，而且能够指导下属取得改进（8分）
领导者完全能够指导下属的工作，自身不断学习的同时，与下属分享收获（10分）
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3、果断行事
遇到问题时，领导者很少决策（2分）
遇到问题，领导者偶尔决策（4分）
遇到问题和下属的困难、建议，领导者经常正确决策（6分）
遇到问题时，领导者广泛收集大家建议后，给出明确决策（8分）
领导者每次明确决策，并有计划分配大家的工作任务（10分）
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4、懂得培养人
很少关心下属学习与能力发展（2分）
偶尔关心下属学习与能力发展（4分）
经常关心下属学习与能力发展（6分）
关心下属学习与能力发展，并给下属指导、辅导（8分）
经常指导下属学习和能力发展，并与下属共同制定学习计划，给予实践的机会（10分）
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5、和善人性化
很少表扬和鼓励下属，言语粗鲁（2分）
偶尔表扬和鼓励下属（4分）
经常表扬鼓励下属，言语礼貌（6分）
经常鼓励下属，肯定下属的贡献，言语礼貌和蔼，并帮助下属改进工作不足（8分）
鼓励下属的同时，能够接受下属的非故意的错误，关键是有耐心地辅导下属，帮助下属改进（10分）
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6、不断争取进步
针对各项工作很少提出改进意见（2分）
偶尔提出改进意见，团队绩效有提高，但很慢（4分）
经常提出改进意见，团队绩效稳步提高（6分）
即使一切正常运作，也不断寻找改进内容，并落实（8分）
即使业绩很好，也会鼓励下属一起寻找改进内容，并开展行动，跟踪改进结果（10分）
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7、公正客观
对待好、坏下属一个样或好、坏人分不清楚（2分）
偶尔表扬和批评不同下属，但有时会对下属有错误的评价（4分）
正确评价下属，并让大家知道。但很少奖励和惩罚（6分）
用明确的标准，客观评估下属的业绩、品质等，并有公正的奖励和惩罚（8分）
用标准来客观评估下属，公正的奖惩，作为领导者会为下属的错误，承担领导者责任（10分）
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8、坚持不懈
遇到困难经常抱怨，并对问题不了了知（2分）
面对问题，偶尔行动，偶尔坚持到解决为止（4分）
有针对性地制定行动计划，并跟踪结果（6分）
对问题逐一制定行动计划，并指导团队执行计划，直到问题解决（8分）
对所有问题和改进内容制定详细计划，并根据变化的情况，及时调整计划和方案，直到达到预期结果（10分）
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9、发展好团队
团队成员没有归属感，很少自由提出建议（2分）
团队成员不清楚团队的使命和目标，但偶尔提出建议（4分）
团队成员经常提出好建议，清楚团队的目标（6分）
团队成员清楚团队使命，共同制定团队目标，并提出建议（8分）
绝大多数团队成员热爱团队，关心团队发展和业绩提升，并自由地提出各种建议（10分）
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10、不断营造信任
下属与上级之间很少基于信任地沟通，团队成员之间也很少信任地沟通（2分）
团队成员之间偶尔信任地沟通，但下级和上级很少坦诚沟通（4分）
下级和上级偶尔进行信任地沟通，团队成员之间经常彼此信任地沟通（6分）
上、下级之间经常基于信任地沟通，团队成员彼此信任沟通，互相帮助（8分）
团队成员，包括上下级不但能彼此信任，经常沟通，而且下级会友善地对上级提出批评和改进建议，上级能够接受下属的合理建议和批评（10分）
核心价值观
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1、尊重事实
面对安全、质量、员工绩效、员工管理等工作，以个人喜好主观评判问题和得出结论，团队成员没有最基本的信任与合作（2分）
很少运用数据、记录或在现场面对实物进行各类问题的评判。经常用个人感情、喜好来对待问题，进行评判。团队人员之间缺乏信任与合作（4分）
愿意与他人讨论、倾听他人的建议和意见，运用客观数据、真实存在的现象对问题进行分析、判断，得出结论（6分）
经常运用数据、记录或客观现象对问题分析，并努力调查并还原事实真相，用事实代替个人情感、喜好，得出问题处理的意见和结论（8分）
面对问题、矛盾，能够引导团队成员，以尊重事实的价值观和理念，通过调查真相，进行分析、讨论，并得出正确的结论（10分）
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2、尊重他人
言语和行为非常简单粗暴经常带有侮辱行的语言或行为对待他人（2分）
经常使用侮辱性、歧视性的语言和行为对待他人，让他人感到不适和讨厌（4分）
很少使用侮辱性、歧视性的语言和行为对待他人，愿意做到平等地对待和尊重他人。偶尔愿意倾听他人的建议、意见、抱怨（6分）
能够避免使用侮辱性、歧视性语言和行为，愿意以开放、包容的态度，倾听他人的建议、意见、抱怨，并给予对方反馈。面对自己的错误，向他人主动澄清事实或道歉（8分）
在各种场合，倡导尊重他们的价值观。愿意接受、融合同事之间客观存在的个人差异，如性格、地域、性别、年龄、爱好等。个人的言行举止得体，让他人感受到被尊重（10分）
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3、尊重标准
个人经常违规、违纪，无法做到“以身作则”，在团队中创造、产生了严重的负面效应（2分）
个人偶尔违规、违纪，用较低的标准对待自己或团队，团队成员不清楚各类规定的标准，难以做到严格、公平、公正地执行标准制度、规定（4分）
经常运用标准流程、规定、制度开展个人工作，言行一致。偶尔提醒他人以各项标准进行问题的处理和解决依据（6分）
严格尊重各项标准，并经常提醒他人按照标准流程、规定、制度来开展工作。言行一致，表里如一。经常抵制违反标准的行为、方法（8分）
经常组织、参与对各项标准的讨论或学习。能够长期执行、维护各种现有标准流程、制度、规定。并适当提出有利于优化标准的合理化建议（10分）
请提出3项该组长需要改善的具体行为（至少填写1项）
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行为1：
（10到300字）
行为2：
（10到300字）
行为3：
（10到300字）
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