新生儿科医护人员培训需求调查

亲爱的同事们:
您好!为了更好地规划新生儿科的教学计划以及提高我科医护人员的临床工作综合实践能力和服务质量,现对大家的培训需求进行评估。本问卷以不记名的方式进行,约花费您5分钟时间。感谢您的配合!
(一)个人基本信息
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1您的性别:
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2您的年龄段:
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
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4您的职称
护士
护师
主管护师
副主任护师
主任护师
住院医师
主治医师
副主任医师
主任医师
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5初始学历
中专
大专
本科
研究生及以上
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6最高学历
中专
大专
本科
研究生及以上
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7婚姻
已婚已育
已婚未育
未婚
(二)您的培训经验
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8您是否有过临床带教经验
(三)培训认同度
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13您对在职培训的认识如何?
非常重要
比较重要
不确定
不重要
很不重要
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14您认为影响参加培训积极性的最关键因素?(不超过3项)【请选择1-3项】
合理的时间
培训师资能力
培训方法
培训内容
对工作的指导意义
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15您目前最需要什么方面的培训?(不超过3项)【请选择1-3项】
计算机相关知识及技能
英语水平
沟通与技巧
科研论文(包括个案护理)
基础知识及技能
专科知识及技能
疾病最新进展
其他请补充:
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16您认为目前所接受的培训频次怎么样?
太频繁
频繁
合理
较少
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17您认为单个课程的培训时长多久为宜?
20-30min
30-45min
45-60min
1-1.5h
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18您认为培训时间段哪个为宜?【请选择1-3项】
晨会后(08:30至09:00)
查房后(11:00-12:00)
白班下班后(16:00-17:00/17:00-18:00)
每个月统一时间段
无所谓
其他
(四)培训内容与方式
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19结合您的级别,您在临床方面最希望得到培训的方面有(不超过3项)【请选择1-3项】
理论知识
技术水平
病情观察能力及应急处理能力
临床实践能力(诊治能力/运用护理程序护理病人)
个人特质(礼仪、沟通、合作、压力应对等)
管理能力
评判性思维/科研能力
自学、教学能力
英语能力
熟练使用办公软件(word、excel等)
其他请补充:
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20结合您的层级和个人特点哪种培训方式更能让您掌握培训内容?(不超过3项)【请选择1-3项】
课堂讲授
翻转课堂
情景模拟
PBL案例教学
业务查房
小组讨论
现场演示
网络培训/微课
自学后考核
其他
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