广西马克思主义理论学科研究生的学习自主性调查问卷

各位同学:
      首先非常感谢您抽出宝贵的时间接受我们的问卷调查!  
      我们正在进行一项关于广西马克思主义理论学科研究生的学习自主性调查研究。本调查采取无记名方式,调查结果仅用于学术研究,敬请根据您的真实情况填写,谢谢您的合作！
第一部分 基本信息
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1.
您的性别为？（ ）
男
女
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2.
您的政治面貌为？
中共党员（含预备党员）
共青团员
民主党派
群众
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3.
您就读于？（ ）
广西大学
广西师范大学
广西民族大学
广西科技大学
桂林理工大学
桂林电子科技大学
南宁师范大学
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4.
您目前所处的阶段？（ ）
研一
研二
研三
第二部分 问卷调查
（一）学习动机
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5.
您选择攻读研究生的原因为？（多选题）【最少选择1项】
暂时躲避就业压力
身边的同学都考
高学历可带来高工资高福利
出于对学习的热爱，进一步提升自我
听从他人的建议
成为高水平高学历人才，更有能力为祖国做贡献
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6.
选择报考马克思主义理论学科原因为？（多选题）【最少选择1项】
好就业
容易考上
感兴趣
他人的建议
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7.
您完成学习任务，是怎样的心理？（多选题）【最少选择1项】
为了拿到学分顺利毕业
为了拿到奖学金
出于对学习的热爱
迫于导师的压力
反正无聊，偶尔学一下没关系
（二）学习策略
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8.
您是否有自己的学习目标和学习计划？
有，非常明确
有，比较明确
有，比较模糊
基本没有
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9.
您是否会利用标题、目录等标记帮助自己理解和记忆？
经常使用
偶尔几次使用
基本不会使用
完全未使用
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10.
除了学校规定的课程、导师规定的任务，您会主动做其他研究和学习吗？例如学术讲座、沙龙、网络课程、自己感兴趣的内容。
经常会
偶尔会
基本不会
完全不会
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11.
您是否会进行学习总结、反思？【最多选择1项】
经常
偶尔
基本不会
完全不会
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12.
您会利用课余时间参加兼职工作，并把学到的知识运用到实践中吗？
没有运用过
经常运用
偶尔几次运用
（三）自我调控
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13.
一旦发现不能达到预定的学习目标，您会如何？
调整目标，做出新的安排
苦恼，仍按预定计划来做
直接放弃，不学了
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14.
学习时一旦发现自己分心，是否会提醒自己并很快将注意力集中到学习上来？
不会提醒，何况提醒也不管用
会提醒，但提醒效果不大
会提醒，提醒效果较好
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15.
您在学习前是否设法为自己创造一个适合自己学习的环境？
想办法创设
努力做到心静
无所谓，不强求
不适合，就不学了
（四）学习互动
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16.
在平时上课的过程中,对于老师所讲内容您主要是什么态度?
基本上都接受,很少主动向老师提问
主要是接受,但有时会就某些问题单独向老师提问
听课后对老师所讲内容都要进行反思,有什么问题会马上向老师提出
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17.
你在平常的学术讨论中的主要态度是什么?
基本上不发言,只听老师和其他同学的讨论
偶尔会发言
经常积极踊跃发言
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18.
您对于学术大家的权威和观点有没有过怀疑?
基本上不怀疑
偶尔会提出一些质疑
基本上是属于“尽信书不如无书”的态度,经常提出一些不同的看法
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19.
您是否经常和导师见面，探讨学习中遇到的疑惑？
导师要求见面和探讨，才进行会面探讨
经常主动找导师，请教问题
偶尔几次主动找导师，请教问题
（五）学习认知
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20.
您是否清楚自己在什么时间进行学习最有效？
非常清楚
比较清楚
有点清楚
不清楚
*
21.
学习过程中，您能清楚意识到自己对所学内容掌握到什么程度吗？
非常清楚
比较清楚
有点清楚
不清楚
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22.
您认为自己的学习自主性如何？
很好
一般
较差
很差
（六）学习效果
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23.
您在相关学报、杂志、期刊发表研究成果情况为？（多选题）【最少选择1项】
导师带发
独立作者
和同学合著
目前没有成功发表
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24.
您在科研项目方面的情况为？（多选题）【最少选择1项】
跟导师做项目
参与同学主持的项目
本人主持项目
未参与和主持过项目
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25.
你的选题是导师定的吗?如果不是，在选题时容易受周围同学的影响吗?
导师定
自己定，基本上不会受周围同学影响
自己定，偶尔会受周围同学影响
自己定，很受周围同学影响
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26.
您觉得自己的思路宽广度如何？
经常觉得思路打不开
偶尔出现思路打不开的情况
很少出现思路打不开的情况
（七）其它
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27.
在安排一天的活动时，学习排在什么位置？
学习第一
看紧急情况而定
娱乐在先
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28.
您认为图书馆、资料室对您的学习是否有帮助？
资料齐全，帮助很大
资料获取不便
资料不齐全
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29.
您认为学校是否重视培养马克思主义理论学科研究生学习自主性？效果如何？
不重视，没效果
一般，效果一般
比较重视，效果较好
非常重视，效果突出
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30.
您认为怎样加强培养马克思主义理论学科研究生的学习自主性？
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