网络环境下中学生深度学习量表

尊敬的同学:
    你好!为推动我国教育信息化实践进程,了解全国中学生网络环境下的学习现状,特组织开展本次中学生网络环境下深度学习状况专项调研。本次调研的对象是初中和高中学生,请其他年级同学不要填写。调研采用匿名方式,调研结果只用于科研以间接提供决策支持与社会服务,请如实、客观地填写。
    本问卷的完整填写大约需要5分钟的时间,感谢你的支持与合作!并祝你身体健康,工作生活愉快!

相关说明:
1. 本问卷中网络环境下的“学习”是指学习者利用互联网获得信息、习得知识、开展交往、提高学习能力和问题解决能力、激发学习兴趣和学习动力、提升学习体验和自我价值实现水平的学习。如参加在线课程、在学习过程中上网查找资料、利用互联网解决问题(作业、成长中的困惑、个人兴趣特长发展、职业规划等)都属于网络环境下的学习。但沉迷娱乐性网络游戏等行为不属于网络环境下的学习
2. 学习者是指在读的、能接触网络进行学习的中学生群体。
3. 请按照每一题题干后的提示语及选项进行填写,谢谢你的支持!如你在问卷填写过程中有任何疑问,请致电17888829110
1. 请选择城市:*
2. 您的性别:*
3. 你的年级:*
初中一年级
初中二年级
初中三年级
高中一年级
高中二年级
高中三年级
4. 你居住的地区:*
城市
县镇
农村
5. 你最近一次期末考试的情况:*
优秀(班级前20%)
良好(班级前50%)
一般
6. 你母亲的学历是:*
A. 小学
B. 初中
C. 高中及中专
D. 大专
E. 本科
F. 硕士研究生
G. 博士研究生
7. 你父亲的学历是:*
A. 小学
B. 初中
C. 高中及中专
D. 大专
E. 本科
F. 硕士研究生
G. 博士研究生
8. 请根据你在网络环境下学习的感受,选择最符合你自己实际情况的选项。* 
非常不同意不同意一般同意非常同意
1. 借助网络进行学习常常带给我一种深深的个人满足感。
2. 在借助网络进行学习时,我觉得很多话题一旦深入都会非常有趣。
3. 我渴望通过网络了解更多的知识。
4. 我觉得互联网上有很多有趣的学习内容。
5. 我上网学习完全是因为家长和老师要求。
9. 请根据你与他人网上交流的经历,选择最符合你实际情况的选项。* 
非常不同意不同意一般同意非常同意
1. 课余我会和朋友在网上讨论学习中的问题。
2. 我借助网络与其他人争论学习观点。
3. 借助网络进行讨论让我对学习内容理解更深入。
4. 我借助网络工具(QQ、微信、邮箱等)与别人合作完成小组任务。
5. 我从未在网上与别人进行学习交流。
10. 请根据你网络环境下学习的真实体验,选择最符合你实际情况的选项。* 
非常不同意不同意一般同意非常同意
1. 我使用思维导图类网络工具整理学习过的知识点。
2. 借助网络工具,我能更便捷地把新知识和以前学过的知识联系起来。
3. 借助网络工具,我能更清晰地理解知识之间的脉络结构及其关联关系。
4. 借助网络工具,我能更好地整理、加工自己的知识体系。
5. 借助网络工具,我能更好地在新的情境中应用以前学过的知识。
6. 网络对我的学习毫无帮助。
11. 请根据你网络环境下学习的真实经历,选择最符合你真实情况的选项。* 
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1. 当我与老师或专家的观点不同时,我借助网络进行多方面查询。
2. 在学习遇到问题时,我借助网络从多角度进行查询分析。
3. 在网上接受新知识时,我会思考它是不是准确的。
4. 我会评估网络上的观点是否正确。
5. 当我和网上别人的观点不一样时,我会尝试转换角度思考。
6. 我相信网上的信息都是权威可信的。
12. 请根据你网络环境下解决问题的真实经历,选择最符合你实际情况的选项。* 
非常不同意不同意一般同意非常同意
1. 在学习中,我借助网络解决复杂问题。
2. 在面对复杂问题时,我借助网络工具找到问题解决的关键所在。
3. 在面对复杂问题时,我借助网络工具制定解决问题的方案。
4. 在确定问题解决方案时,我会上网查询,比较不同的解决方法。
5. 在借助网络解决问题的过程中,我运用了很多种知识。
6. 我从未借助网络解决复杂问题。
本次调查到此结束。感谢您的参与!
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